九年级快乐的重阳节作文600字五篇

九年级快乐的重阳节作文600字1

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又名“老人节”。今年的重阳节过得特别有意义，因为我们学校组织了三，四，五年级的中队长和五(1)班的全体同学到东成敬老院送温暖，献爱心，陪老人们度过一年一度的重阳节。

来到敬老院我们按照辅导员的吩付在敬老院门前的大空地集合，然后提着抱者花花绿绿的营养品和日常用品走向公公婆婆们。公公婆婆看了我们后，心花怒放，立刻排成两队队伍欢迎我们。好象当我们是他们的孙子了。

后来，红十字会的一位阿姨和华润超市的一位哥哥姐姐们还有我们学校的校长轮流上台演讲。最受人欢迎的要数华润超市的一位哥哥了!他冲冲忙忙地上台说了几句祝福的话，就说“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演说就暂告一段落。

我们非常醒目，立刻把礼物交给了公公婆婆，而且我还对我前面的一位老公公说了一段祝福的话：“祝老公公老当益壮，身体健康”呢!老公公听了乐呵呵的好象十分开心。为了哄公公婆婆开心，我们几个同学找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，给她按摩，听她讲故事。虽然讲的是那些老掉大牙的故事，但是仔细一听，故事里蕴含着老婆婆的热情和好客，使我百听不厌。

快乐的时间过得真快啊!我们要回去了。一路上，我没有了像刚才来老人院时的兴奋，心里好像有什么想不通似的：我看见东城敬老院里的孤寡老人，触景生情，担心我老了之后也会在那里安家，没有亲人来看望，每天孤孤单单，生不如死。不过，经过一会儿思考我那个想不通的事情已想通了。现在老人院的工作人员已经改变了很多，对公公婆婆像对自己的父母一样好，所以，我又恢复来时的心情，和朋友聊天、歌唱……

九年级快乐的重阳节作文600字2

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。又是一年一度的九九重阳节了，我不禁想起了爷爷奶奶。爷爷奶奶，祝您重阳节快乐。

回到老家，就看见奶奶在那儿缝衣服，奶奶边缝着边摇头，不知在想什么?奶奶的行为让我想到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”“奶奶”，奶奶刚发觉我回来了，边向我走来边伸出那双粗糙的、爬满一条条蚯蚓似的血管的双手，紧紧抓住了我的手。“回来啦，回来好啊!”边说边把一瓶果汁塞进我的怀里。“奶奶，不用了，您留着自己喝吧!”我拿了出来，放在了桌上。“那……好吧。”我抬起头，呀!奶奶的眼睛里意然布满了血丝。奶奶看着我，我也看着奶奶。

我站一个安静的角落，沉思着该如何为奶奶做事。“有了!”我一拍脑门，眼睛转了转。我起身走向奶奶身边“奶奶，我为您捶捶背，好吗?”奶奶先是愣一下，然后笑得合不拢嘴，开心地应道：“好，真乖呀!”我双手握紧，轻轻地捶着奶奶的肩。我的手有节奏的捶着，一上一下，一上一下。不一会儿，我真诚地祝贺道：“奶奶，今天是重阳节，我祝福您，辛苦了。”奶奶用手拍了拍我的肩，然后笑了一下。我心里立即涌起一股暖流。

我走出门口，这里没有高楼林立，没有五彩缤纷的花朵，也没有幽美的环境……只有一排排整齐的平房，里面比较简陋，甚至有点发霉的味道。外面夏日炎炎，一阵微风拂来，赶走了炎热的夏天，迎来了爸爸妈妈和我的祝福。

我走进房间，打开盒子，里面有去年我本想送给爷爷奶奶的毛衣，像打开了尘封多年的记忆。我走进客厅，爷爷正在看电视，我想去向他祝福，可是话还没说出口又收了回去，我又有些不好意思，又有些紧张，最后终于鼓起勇气，红着脸讲出了那句早已在心里念了数百遍的话：“爷爷,重阳节快乐!”“嗯，好孩子。”

看着爷爷、奶奶一缕缕银丝和满脸的皱纹，我看着小草，又看看天空……祝福是的礼物。

九年级快乐的重阳节作文600字3

重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但是无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。

事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但是从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节 “有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。

当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但对于那些类似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、 “贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。

在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。

我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。

九年级快乐的重阳节作文600字4

今天是重阳节,想起小时候曾经读过王维的那首关于重阳登高的诗，心情颇有感慨。今晚有朋友问："今天你去登高了吗?"我一下还没反映过来，一愣反问道："为什么要去登高?""因为今天是重阳啊!"我恍然大悟!原来~~~~~~

我觉得现在很多传统的节日正在被我们慢慢地淡忘着。让我细细回想一下，记得我们以前读书的时候，每年的重阳节，学校都会组织我们去一次秋游。去秋游的前一个晚上，是我们最激动的，我们每个人都带着一个小小的袋子，里面装有家人给我们准备的吃的，八宝粥，包子，馒头和水之类的，然后同学们还在一起讨论着明天去玩跟谁一组，玩些什么。第二天就由老师带领着我们，一大批人马浩浩荡荡地出发了，我们走在路上，许多路人看着一群学生，望着别人看我们的眼神，心里还装着得意的样子，登高爬山也是很好玩的事情，我们从小学开始到五年级都是去登高蜈蚣岭。登到山顶，大家终于可以把自己带来的东西一样一样地吃掉，让人没想到的是山顶上竟然还有阿姨卖冰棍的，当时的冰棍是三毛钱一根，我和同学还经常互相做东请客，真好吃!那种食物的味道也好，那时的心情也好，如今都让人回味。登高回来后，老师就布置我们写作文了，把去登高时候的所见所闻记录下来，谁的作文写得好还可以得到老师在班上的朗读。那个时候天空仿佛永远都是蓝的，时光仿佛是停滞的，没有现在流逝的那么快。

后来啊，不知道是从什么时候起，就有文件下来了，禁止学校组织学生外出登高游玩之类的活动，因为涉及到责任的问题让人难以对家长交代，从此以后秋游这个词就在我们的世界里消失了，我们这代人还好，毕竟还曾经拥有过，经历过，而现在的这一代学生，我从骨子里同情他们，可以说与大自然与世隔绝。在他们的世界里，从小学开始，都没经历过所谓的"秋游"，总是沉浸在书本，考试还有方形的教室里。

很渴望我们还能像以前那样有"秋游"那样的活动，希望重阳节不仅仅是一个传统的节日，更是一种值得弘扬的精神。

九年级快乐的重阳节作文600字5

在这秋高气爽，菊花怒放的季节又迎来了一年一度的九九重阳节，这天，我们德州晚报小记者一行人来到顺城社区和爷爷奶奶们度过了一个快乐、难忘的重阳节——走进社区，与老人快乐相约。

下午2点半，我们早早地来到社区的小花园，等待着社区老人的到来。

“咚，咚，咚……”随着一阵阵锣鼓声，老人们骑着“毛驴”缓缓入场，毛驴身后跟着一个赶驴人。他们头上戴着五颜六色的花，身穿彩色的戏服，个个精神抖擞、神采奕奕，再看“毛驴”也像人一样：头戴花，身穿彩色衣裙。

我们用热烈的掌声欢迎爷爷奶奶们的精彩入场，爷爷奶奶们马上投入到表演中：“小毛驴”摇头晃脑、蹦蹦跳跳的动作是那么的惟妙惟肖、栩栩如生。再看后面，慢悠悠、颤巍巍地上来一位老奶奶，她的扮相更是可爱：下颌上有一颗黄豆粒大小的黑痣，手拿2尺长的旱烟袋，身穿紫_的花衣服，脚穿一双绣花鞋。只见她揪一下小毛驴尾巴，动一下小毛驴耳朵，逗得毛驴又蹦又跳，她还不时地和赶驴人打闹一番，这表演让我们捧腹大笑。

爷爷奶奶表演完了，我们都跃跃欲试、摩拳擦掌，想上去体验一番。征得老师的同意后，我们飞跑过去骑上自己的“坐骑”跟在爷爷奶奶身后学起了表演。什么“驴打架”、“驴过河”、“驴打滚”，我们都尝试了一遍。表演还不到十分钟我们就累得大汗淋漓、头昏眼花。我真正明白了“台上一分钟，台下十年功”的深刻含义。

休息时，我们把爷爷奶奶们团团围住，一边给爷爷奶奶捶背一边连珠炮般地询问，爷爷奶奶乐得跟孩子似的笑呵呵地回答了我们的问题。我从一位爷爷那里知道了刚才的节目叫“跑驴”，那位扮相滑稽的奶奶是“驴媒婆。”跑驴是我们德州市的非物质文化遗产，它有80多年的历史，老爷爷是跑驴的_传人。跑驴分逗驴和群驴两部分，刚刚演出的是逗驴。那“毛驴”还是他自己亲手制作的。听了爷爷的话，我们纷纷跑过去看毛驴：只见毛驴的身体是由竹条扎成的，里面糊了一层纸，外面铺了一层布，这就组成了毛驴。毛驴的那双炯炯有神的大眼睛是由一个乒乓球剪开涂色缝制的。在毛驴的头部有一个光滑的把手，骑驴人就是靠它使毛驴完成摆头、摇头等动作的。爷爷做得真是巧夺天工，我佩服得五体投地。

快乐的时光总是短暂的，多么难忘啊，20__年的重阳节!多么幸福啊，20__年的重阳节!快乐乃长寿之宝，关爱乃幸福之源。我衷心地祝愿天下所有的爷爷奶奶们永远快乐、幸福、长寿。