这样的人让我感动作文素材五篇

这样的人让我感动作文素材(一)

历经风雨，心有阳光。

——题记

自我记事以来，外公在我印象中，自始至终都是个笑容满面、乐观的人。殊不知，这背后隐藏着多少辛酸往事。

记忆里，外公佝偻的背影。外公高兴时总喜欢开怀大笑，深?的眼睛眯成一条缝，眼角细细的皱纹写满沧桑，掩不住一生的悲苦。

常听母亲细说往事。外公年轻时家中贫苦，自己腿脚不好，家里的经济来源全靠外婆一人种菜卖菜得来。外公含辛茹苦，和外婆把子女拉扯大。听母亲说，最穷苦时，吃的是糙米，配的是地瓜梗，外公为了养家糊口，时常将吃食留给妻儿，自己则吃了上顿，不吃下顿。即使这样，外公仍教导母亲要热爱生活，不能对生活失去信心。回想起外公皮包骨头的模样，母亲也不禁泪流满面。

记忆里，外公佝偻的背影。外公上了年纪，背很驼，常年直不起腰。外公的衣裳大多上了年份，很旧，颜色也不鲜艳。即便如此，他也常年将衣服洗得一尘不染，看上去，总是特别有精神气儿。自幼在贫寒的家境中长大，在穷苦的家庭里成年，步入中年，老年。外公一生简朴，朴实无华，可他对生活的态度从未改变，他坚信，只要热爱生活，只要心有阳光，生活照样过得精彩，活得快活。

记得那年，外公病重垂危，我随着母亲在第一时间到医院看望外公。那段时间，大家都很沉默，这件事对于我们来说无疑是一个巨大的打击。坐在病房里，气氛沉重，空气仿佛都凝固了。外公多次因为血糖过低而昏迷，情况很不乐观，听医生说，如果手术不成功，外公很快将离开人世。当时听到这个结果，我和母亲都崩溃了。母亲沉默无言，只是默默地掩面哭泣。可当外公第一眼看到我时，他立刻唤我到病床边，轻轻地抱了抱我，拍着我的背安慰我：“别担心，外公很快就会好起来，别哭了，眼睛都哭肿了。”我想不明白，一个即便将面临死亡的人，怎么会那么乐观，在这种时候，他怎么像个没事人一样安慰我呢?最后，进入手术室前，外公还紧紧地握了握我的手，那时，他的脸上，挂着一抺难以抹去的笑容。手术结束后，医生笑着对我们说：“手术非常成功，病人的生命力实在太顽强了。”连医生都不禁赞叹的生命力，那会是多么强大的生命力!那天，一家人在医院的走廊里喜极而泣。

历经风雨，心有阳光。外公，他就是这样的一个人，让我感动，泪水不禁湿了眼眶，那是一束怎样的阳光，照亮了他的心房，照亮了他的生命。

这样的人让我感动作文素材(二)

“多个朋友多条路”，俗话说。我就有那么几个朋友，当你伤心的时候，是谁第一时间递来纸巾和安慰?在你寂寞时，是谁在你身旁陪你谈心?在你摔倒时，又是谁把你扶起并包扎?是朋友，这样的朋友让我感动。

我有一个好朋友，名叫朱炜娟。 美术是我的爱好之一，但是那间美术课让我刻骨铭心。 那一次，我们上美术课，老师要求我们画美术老师的肖像，我心想这节课我能被美术老师赞一番了，想想都激动。正当我胸有成竹的往后一掏我的美术“工具箱”时，我呆住了，竟然空空如也。想着想着，我顿时恍然大悟，前些日子我弟弟借去乱画，还未归还。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，为什么呢?因为美术课上有个规矩，谁没有带颜料的站在办公室门口挨批。我可不想让这些美术课成为我人生上的污点。正当我心急如焚时，坐在我后面的朱炜娟似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀说：“是不是没带颜料呀?”我嗯的一声，朱炜娟又说：“我把我的饮料分你一半吧!”我惊讶道：“那你用什么?”朱伟娟说：“没事，虽然只有一半，很不方便，但我还是很高兴能借你。”话音刚落下，他就把他一半的颜料递了过来，我呆住了，我感动了，我不知道该说什么了。 朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你们是我们一生中最亮的心啊，朋友是夜空里是星空，我们相互学习，相互照应，你是我一生中最感动的人!

好朋友是要在有困难是故乡帮助的人，我们相互理解，相互谦让，你才会拥有更多的朋友。

这样的人让我感动作文素材(三)

在我们的生活中，会遇到各种各样的人，但有一位老爷爷，却让我记忆深刻。

那是一个周末的下午，我和爸爸妈妈一起到菜市场买菜，看着形形色色的蔬菜绿得逼人眼，我们便买了一些蔬菜，走到一个卖豆腐的摊上，这个市场只有这一家卖豆腐的摊位。

卖豆腐的是一位年过五十的老爷爷，他穿着洗的发白的衣服，脸上有许多许多的皱纹，但是他看起来十分精神。他的摊上只剩下一块豆腐。妈妈说：“刚买了鲫鱼，今晚吃鲫鱼炖豆腐吧”。说完，妈妈便上前问那位老爷爷：“大爷，你这块豆腐多少钱，我买了。”老爷爷眼睛看着远处说：“一元六角钱”。妈妈便拿出了两元钱，让那位老爷爷卖给她。老爷爷回过神来说：“我这豆腐不卖了”。

妈妈听了，有点生气：“你这豆腐不就是要卖的吗?我给你两块，不用找了。这样你也可以早点收摊回家。”老爷爷听了，对妈妈说：“真的很对不起，这豆腐刚才一位老太太说要买。”说完便指着远处一位抱着孙子的老奶奶。原来，这位老奶奶刚刚跟这位老爷爷说好了，要买他的豆腐，但是老奶奶的孙子把脚弄脏了，老奶奶便带着她的孙子洗脚去了。

我和爸爸妈妈只好去其他摊位，慢悠悠的转悠了半天，收获满满。我们准备打道回府，经过老爷爷的摊位时，看见一位老奶奶抱着她的孙子，匆匆走过来。老奶奶嘴里说道：“不好意思，让你久等了，这块豆腐多少钱?”老爷爷用秤称了一下，对那位老奶奶说：“一元六角钱。”那位老奶奶从口袋里拿出了她的零钱：一张20块、一张一元和一张五角钱。老爷爷看了看，笑着对她说：“你就给一元五角钱吧。”老奶奶给了他，拿着豆腐抱着她的孙子便走了。

老爷爷看见了我们，很抱歉的对我们说：“今天豆腐买得快，实在是对不起啊!你们如果什么时候想买豆腐，跟我说一声，我帮你们留着。”听着老爷爷的话，我的心里漾起了一股暖意。

在我们的身边，总有这样让我感动的普通人。

这样的人让我感动作文素材(四)

当教室里的人都走光时，您还是坐在那儿，背影依旧那么清晰、那么高大。

——题记

有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。

犹记那时，时针已经指向了八，同学们都在欢声笑语中走散。不经意间，我们发现办公室里只剩下孤灯和您。只见您挺直了腰板，微微低下头，额前滑落的发丝不时被寒风吹动着。手中的笔不曾停下，就像一只飞舞的蝴蝶，在同学们的作业本上来回盘旋;又像农民的一把锄头，在同学们的作业本上，不停的耕耘。看见此场景的同学无一不被感动，我们都将这份感动藏在心里，化作我们学习的动力，争取用最优异的成绩来报答您。

问您问题时，您也总是为我们耐心讲解、循循善诱。记得那次我为一道阅读题而抓耳挠腮，百思不得其解。我急忙跑到办公室去问您，您微笑着为我讲解，金黄色的阳光从窗外透过来，照在您的身上，我第一次发现您是那么的慈祥。“懂了吗?”您关切的问道。“懂了。”我点点头，内心有些触动。您欣慰地笑了，是那样的温柔，那样的令人感动。

听您的课也是一种极大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您时不时地带我们走进人物的心理，也时不时地将我们掷于文中紧张的气氛。让我们与文中的主人公同悲同喜，让我们随着课文走进一个又一个美妙的世界。您也会用一些比喻亦或是排比句来稍加评论，就如“绣口一吐就是半个盛唐”一般妙不可言。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把知识传授给我们，燃烧了自己，照亮了别人。

谢谢你，熊老师!我的老师，像您这样的人令我感动!

这样的人让我感动作文素材(五)

我有一个好朋友，是一个敦厚的小伙子。浑身黝黑，笑起来两腮有一对“小酒窝”，今年十三岁，却有一个乒乓球大小的喉结，说出来的声音很圆润，让人很舒服。那么老实的样子，似乎永远不生气，但一生气一定是大气;这不，在上学期和老师的冲突后就得了个“于同学”的外号。

他是我的超要好的朋友，我们总能有共同的话题，双方也互相帮助。他时常做出令我感动的事，比如……

在晴朗的一天，我们进行了一场体育考试——“一千米长跑”。轮到我这组了，气氛紧张得能听到心脏砰砰直跳。“哔!”老师突然吹哨，我们像离铉的箭一样向前冲，耳边都是风的呼呼声。一圈过了，52秒，我稍微有点累;两圈，120秒，我已经上下喘气了。等到第三圈，我已经落单了，头上下无力地摇来摇去，似乎要晕倒了。我那位好朋友看到不妙，就站在了跑道边，做好了欲跑工作，似乎并不是像其他好朋友那样准别大喊加油。等我跑到他旁边时，他直接接冲了上来并跑到我身边，大喊“加油，向前冲，不要停!我和你一起跑!”边喊边加速。我不知怎么的，突然间浑身是劲，不知不觉就冲刺起来，不想然他失望。于是，我刚好满分，因为他我拉回了不少的分，对此，我非常感动。而在表达谢意后，他却摆摆手，微笑地说：“不要那么严肃，都是朋友啦!”

感动远远不止这一次，我们是同学，相信今后的他陪伴着我，大家一起欢笑……