四年级蒲公英满分作文五篇

王明刚老师

四年级蒲公英满分作文1

我想钢琴是唯一可以敲打人心灵的乐器。我没有学过,但我可以听见黑白琴键精致的交替起落,以一种华丽的色调安静诉说。那些逝去的无知与天真,被琴键慢慢拼起来,用喧嚣后安静下来的微笑,讲一个已经过去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏,听琴键以最虔诚的姿态去纪念所有的逝去,听JAY用隐隐忧伤的声线,诠释出一个与爱情无关的,一个在无数次回忆和遗忘后被过滤出的,刻进骨子里的美好。

年轻的东西总是很容易带给我们美好,因为那些没有沉淀过的岁月,就像没有用过的水一样纯洁透明。蒲公英,操场,流星,硬币,约定,午后,蜻蜓,旅行,《蒲公英》似乎是就是所有美好的总和。太完美的东西总是让人觉得伤感,而那些没有被污染过的意像,在我们每个人的心里,纷纷组合唤醒一个个不可磨灭的片段。那种浮华过后的安宁,也只有经历过喧嚣才能感受到。

蒲公英是有梦的植物,因为它可以带着阳光飞翔。约定也是孩子气的东西,因为繁华后的我们早已经不敢轻易的承诺什么。《蒲公英》就这样带着一种勇敢的美好,让我发现藏在我们心里的最本质的爱。

还记得几年前,没长大的我们,曾经在晚自习的下课后跑到操场最中间,那样热血的喊出“nevergiveup”的誓言,然后放肆的大笑。现在想起来,可笑而伤感。这种激情,是现在的我无论如何也找不回来的。我庆幸自己曾经做过那些幼稚的事,让今天的自己可以回忆,看到自己已经不可阻止的长大。

当我们慢慢老去,孩提的誓言渐渐褪色,爱情平息,故事结局,总有些回不去的曾经在抽痛,那么,逆时针前行,悼念我们死去的年轻。

四年级蒲公英满分作文2

“呜——呜——”咿,是谁在哭呢?原来,是一株受伤的蒲公英。

几天前,我还与哥哥姐姐爸爸妈妈生活在一大片雪白的蒲公英田中,我和风哥哥约定一起去旅行,结果飘到了这里。这时我,忍不住哭泣起来,脑袋中浮现的都是家里温馨的画面。蓝蓝的天空中,有小鸟当歌唱家。洁白的白云,有彩虹当画家。我和哥哥们开心的玩着游戏,有时连五彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂也被我们吸引过来,蜜蜂当歌唱家,蝴蝶当舞蹈家,可快乐了!

一阵冷风将我吹醒。现在,我的周围全是垃圾,连旁边的大榕树上都布满了密密麻麻的蜘蛛网,树叶全掉光了,许多虫子在啃食着它的身体,下水道里传来阵阵恶臭。你瞧,小河阿姨的身上还有许多垃圾呢!把小河阿姨的衣服都染脏了,最最让人生气的是,远处那个工厂还不断地在制造污染,上空冒着源源不断的浓烟。

被烟熏了眼睛的我,朦胧间,仿佛看见自己被一位可爱的小姑娘重新栽到了一个新地方,那里山清水秀,土地有蚯蚓来松土,有螳螂来找虫,还有小女孩来给我浇水,蜜蜂来采蜜。前面的河水一尘不染,清澈见底,任由小鱼们在它的怀抱里嬉戏玩耍,有的还越出了水面,调皮极了。看着旁边大榕树枝繁叶茂的模样,我心里更是欣喜若狂,之后可以和叶子姐姐玩捉迷藏呢,可能哥哥都找不到,想想就好开心啊!当哥哥找不到我,会不会着急呢?爸爸妈妈会不会批评它呢?

忽然,一阵鞭炮声响了起来。我睁开眼睛,看见爸爸妈妈不见了,旁边的一切都不见了,难道这是个梦?望着周围这残破的一切,我伤心的哭泣起来。鞭炮的火星子溅到了我的身上,我的生命也到了尽头。

此刻,我又躺在了柔软的大地上,和哥哥一起享受着阳光。

四年级蒲公英满分作文3

我是一株蒲公英,在美好的季节里,我乘着风的翅膀,踏上了追梦的旅途。

天赋我轻,我如一粒尘土,被风裹挟着飘向远方。临行之际,太阳把余晖倾注我身上,叮嘱我:“记住,选择了远方,就必须风雨兼程。”

那日,风正带着我穿过一座城市,灾难悄然降临了。雨水打湿了我轻盈细软的绒毛,我顿时觉得身体仿佛有千斤重,被狠狠地压在了地上。我挣扎着,努力地与大雨作斗争。雨越下越大,顷刻间,一片泽国。此时,已是黄昏,黑夜即将到来,但我并不惧怕,因为我知道,黑夜之后终将是黎明。

残阳如血,连日赶路的疲惫瞬间向我涌来,仿佛要将我吞没。雨水敲击石板“啪嗒”的声音。好似一首死亡交响乐,我的眼前顿时一片黑暗……

醒来时,雨已经停了,满天群星,遍地清辉。浑身的酸痛令我动弹不得。我的梦就这么被击碎了吗?这儿就是我的坟墓吗?不,不会的,我还没见到我向往已久的远方。那儿,究竟是灯红酒绿,还是莺歌燕舞?是否有巍峨的高山,湛蓝色的海洋,无垠的草原?我怀着这样的期许,舒展着自己洁白的羽翼。

天边露出一抹鱼肚白,黎明到来了,我的绒毛被染得金黄,犹如金子般夺目。是啊,我还带着一颗种子,一颗象征着梦想的种子,一颗始终记得“既然选择了远方,就必须风雨兼程”的种子,怎么能就这样放弃了呢?

于是,我乘着风,继续开始了我的征程。

一路上,我越过山川湖海,以风为伴,终于到了可供我生根发芽的地方。啊,这就是传说中的草原吧!

四季辗转,又到了蒲公英们出发的时候,我只想对它们说:“既然选择了远方,就必须风雨兼程。”

四年级蒲公英满分作文4

桥,架在小溪的两岸。望着一丛丛盛开的蒲公英,我笑了,笑的是那么甜,一阵微风拂过,为我带来一丝暖意。这时,风卷着蒲公英飞向蓝天,带我回到了那个群星璀璨的夏天……

那个夜晚,空气新鲜,夕阳落去,只剩下夜幕的降临。我沿着小溪漫步过去,呼吸着七月独有的空气,沁人心脾。萤火虫落在小桥上,变成了一座荧光桥。小溪仿佛不再流淌,安静地躺在溪床上。一株蒲公英默默伫立在岸边,我端祥着它令人陶醉的样子,美丽极了。我轻轻地放下它,继续观赏夏夜绚丽多姿的风景。那一晚,我睡得很香甜……

时光又回到了现在,突然下起了淅淅沥沥的小雨,吹去的蒲公英落在水面上,随着水流向东漂去……我为它着急,却又无能为力。

记得那天,小舟平躺在溪面上,突然来了潮水,它便横躺过来。我独自伫立在那里,父母正搬运着日常用品——我们将要离开这美丽的“桃花源”了。小溪缓缓地流着,蒲公英在风中摇曳,晚霞已经染红了整片天空。我再次看了看蒲公英,眼里盈满了泪水。一滴泪划过我的脸颊,我伸出舌头,尝了尝——嗯,苦涩的味道。

回忆这些往事,我总是感到忐忑不安,眼前一片迷惘。此时,我感到一阵微风再次拂过我的脸庞,蒲公英终于突出重围,飞向蔚蓝的天空,飞向无限可能……

白色的绒毛浓密而轻盈。我赶紧跑过去,轻轻地吹出一口气,蒲公英的种子便飞向蓝天,飞向蒲公英之梦——我乘着小舟故地重游,沐浴着温暖的阳光,我欣喜若狂……。

远处,蒲公英越飞越高。我正在想:蒲公英的梦想,可能就是远走高飞吧。

四年级蒲公英满分作文5

冬月,拨开这冰天雪地,仍然可见那棵趴在泥土里,绿意犹存的蒲公英。

蒲公英又名黄花地丁、婆婆丁、华花郎,是多年生草本植物。蒲公英是一种很有趣味的植物。每年春天,蒲公英在小黄花凋落之后,就会结出白绒绒的种子。我们从野地或者院角处摘下蒲公英毛茸茸的小圆球,鼓足气吹去,茸毛小伞就会四下飞散,飘飘荡荡,有的越过院墙,越过千隔万阻,轻快自由地飞往高高的天空。这些看起来似乎极其平凡而柔弱的小伞兵,一旦落地扎下根来,就会长成一棵又一棵生机盎然的地丁。我觉得地丁这个名字,特别适合这种植物。它们好像一根钉子扎进地里,哪怕你去扯,去踩,哪怕它遭受什么样的践踏和蹂躏,它还是可以一回又一回地爬起来,不声不响地蓄积生命的力量,开出小小的充满希望的花朵来。

我十分爱它这忍耐、坚强和朴素的纯美。于是在道行树下挖了一些带回家种。

这些扎根在土地深处的蒲公英很难挖。它们不愿意离开陪伴、抚养它历经春风秋雨的土地。我想它的根系紧抓的不仅是泥土,还有无数美好的回忆和艰难度过的岁月的痕迹。这种强迫离开应该是充满创伤的。所以蒲公英搬到我的花盆中后,萎靡了好一段时间。它垂头丧气地趴在那,叶片也蔫干了,仿佛折断了翅膀的飞鸟,蜷伏不振,前路堪忧。我一天一天去看它,终于认定这移植的蒲公英是无法再生存下去了,于是,慢慢把它淡忘了去。

有一天,在我不经意的时候,它突然在花盆里站了起来,扬眉含笑,勇敢地生活下去了。而且,经年累月,我这蒲公英已经繁殖起来,在远离大地的高楼一角,一棵接着一棵,精神抖擞,绿油油、脆生生地生长起来。

残梦固然有着残温,但是天总是要亮的,路总是要往前走的,遭遇了生命无故的压迫,也还是要勇敢地生活下去,开出花来,派出希望的小伞兵,即使远离了大地母亲,也一样生活着,希望着,用一颗明亮的心,去寻找碧空下同样明亮的世界。