关于那个影响了我的人的作文1
曾见过一个厨师的哲学,他深深地触动了我的心。城区南端有一个西餐馆,实在是爱好这一口,总是抵挡不住诱惑,经常去光顾。
店中的厨师有点儿胖,微微鼓着肚子,脸上总是挂着浅浅的笑容,在厨房间忙碌的工作着。白色的厨师服总是熨的平平整整,更为他本人增添了几分精神。
曾经无数次,透过窗看着他工作的身影。无论是牛排,面条,还是其他等等,他总是像对待一个个重要的工艺品一样,小小的眼睛紧紧地盯着餐盘,手中有条不紊地摆盘、配料、装点。每道菜都能在视觉和味觉上给我们带来最美的享受。
最近,和同伴一起又去了一趟,点了两份意大利面。这次师傅笑眯眯地亲自给我们端了上来。金黄的意大利面散发着诱人的清香,几片绿叶和两朵红花配在了一边,小番茄中切之后铺在表面,看着就让人食欲大开。
尝了几口,我不禁说了一句:“怎么味道不一样了?感觉多了一份味道。”说完疑惑地看着他,听到我的话,他憨厚地笑着说:“好吃吗?最近吧,总想着创新,出点新点子,总不能一直和从前一样吧。说到底,还是怕客人们吃腻了,我最近自己在学,还在摸索,想改变改变。”说完,笑得有点不好意思,眼睛眯成了一条缝。
云没有守着一成不变的形状,才为天空增添了灵动,这是一个厨师的哲学,放在当今社会上,也同样受用。要是我们每个人无论做任何事,都能想着要创新,那么社会和时代就会注入无穷无尽新的力量。
这是一个简单的道理,但实际却不简单。
那位平凡的厨师,注定会不平凡,他慢慢地影响了我,直到永远。
关于那个影响了我的人的作文2
那个影响我的同学,我到现在还记得小伟。他是一个学习很好的好学生,乐于助人,乐观大方。起初老师排座位的时候,我不敢相信小伟是我的同桌。他上课很认真听讲,老师布置的问题他都会认真完成任务,绝对不会拖迟。
我在学习上的问题他都会一一帮助我,告诉我作业有错误的地方都会叫我改正。遇到不会的题目,他都会有耐心的教我。还会帮助我复习功课,我真的很感谢他,不然我的成绩也不会进步这么快。但是有一次,我因为迟到的原因被老师批评了,同学们在教室里笑着我,我当时是有些烦的,再加上我出门急,忘记带作业了。小伟要帮我改作业的时候,我火气一下子就上来了,就和他吵架了。
我知道是我的不对,但是我却不好意思和他道歉,一直冷战着。直到老师发现我们的关系出现问题,问我们吵架的原因。我一时间回答不出来,都是我的原因,才导致我们之间吵架,但是小伟承认了是他的错误,我放下面子,和老师说明了吵架原因,老师也没有责怪我。只是告诉我们,好朋友之间是要相互理解包容的,不应该随便吵架。
事后,老师要我们回教室学习。在回教室的路上,我叫住了小伟,“谢谢你,包容我,之前是我的错,我不应该随便和你吵架。”我们又成为了好朋友,互相帮助,互相学习。
我回到家之后,跟妈妈说这件事;妈妈告诉我要好好珍惜我和小伟之间的友谊,说小伟是一个懂事的孩子,哪天喊小伟来家里吃饭。妈妈告诉我真正的朋友是需要可以互相包容谦让的。虽然我们现在不在一起上学了,但我还是还会记住你的,我最好的朋友小伟。
关于那个影响了我的人的作文3
窗外的雨还在下,雨滴在窗上留下道道痕迹,乌云赶走了明媚的阳光,世界被黑暗所笼罩。
而我的心,却也如这天气一般,无声地哭泣,面对这无奈的成绩,我早已如秋之枯叶,一厥不振。
她也明白我的心情,待班中悄无声息,只有我们两时,她朝我走过来,在我身边坐下,轻轻地抚摸我被泪水弄湿的头发。
我感觉到了她如清风的动作,微微抬头,站起身,与她并肩走到窗前,她倚在墙上,看着我。
我望向她那双深遂的眼睛,如无尽的潭底。在雨水的衬托下,她显得越发的迷人。
良久,她朱唇轻启,说:“你打算一直这样下去吗?一直心如死灰,一厥不振?每个人都会经历失败,但有的人从中吸取教训下次加油,而有的就像你一样,怨天忧人,从此,他没有成功过。你有时间在这儿落泪与抱怨,为什么不去找失败原因呢?你这样”
“够了!”我的怒吼打断了她的话,“我不仅是为这次的失败难过,更为自己感到悲哀,我努力了这么多,为什么没有回报?”泪水再次涌出眼眶,滴在地上,泛起水花。
“并不是所有的努力都会有回报,你更应该去从中发现问题,再加以弥补。”
我渐渐地明白了她的话,她也知道我想明白了,拉着我走出了教室。
太阳出来了,乌云渐渐散去,光洒进我的心房,一切,还不晚。
她的话,我一直铭记于心,而那雨天,我也不曾忘记。
她影响了我的观念,她影响了我今后的人生,是她告诉我静下心,她告诉我不要只会抱怨,也是她告诉我,你可以做到。
时光苍老了岁月,她是我的闺蜜更是我的益友,也不知她现在如何。总之,一切,还来及,你也可以发现不足,完善自己。
关于那个影响了我的人的作文4
夕阳无限好,只是近黄昏。
—题记
晚风轻拂,霞色如瀑。仿佛就是记忆中的夕阳,回忆一幕幕涌现,心湖又起波澜。那个影响了我一生的人,离开了我。
夕阳微倾,清风徐徐。
外公的三轮车很新,油亮亮的蓝漆在阳光的照耀下格外的亮眼。外公是个外冷内热的人,儿时的我总会跑到外公家中,与他玩耍。不知何时,竟成为了一种日常。幼儿园前期,每天的作业都会与外公分享,渐渐的,与外公的分享却成了一种依赖。
夕阳稍斜,暖风拂来。这样的依赖,在一天天滋长。还好儿时的我有“严师”相伴。每日的作业,渐渐多了起来,外公发现了这一问题,便开始细心指导。看到我的不耐烦,他并没有同我一样。而是一次次的与我交流。在这交流的过程中,我收获良多。
斜阳即逝,晚风渐息。当时的我,爱与外公结伴出行,幼儿园时的我,不知道的东西实属过多,与此同时的我也爱问为什么。而此刻的回答让外公的耐心更加的体现出来了。我轻浮的性格,在不知不觉中已被沉淀,被收藏了起来。
渐渐的,我已上了小学,外公的头发中白发略显争强好胜之势。外公老了。最让我记忆犹新的,是他的手艺,为儿时的记忆中又添了几分色彩。
随着年龄的增长,外公的相伴,我很愉快的度过了四年级,昔日的棱角,已被削去。
夕阳已落,晚风已停。
陪伴并不是长久的,那一天,我10岁的那一年,他离开了。望着送行车远去的影子,在夕阳中渐行渐远,站在黄昏中的我竟显得那么无助,可他还是走了。
外公,一个耀眼的称呼,曾经感觉多么亲近,如今却遥不可及;是他影响了我,教我做人的道理。
夕阳已逝,受益伴终生。
关于那个影响了我的人的作文5
“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒……”只听安小可正在诵读古诗。
“你写到哪一题了?”
“第2题的第3空。”
“你等等我,我才第一题。”
“那好,你快点……”我和后桌正争分夺秒地写着作业。
每到课间,安小可总会背古诗,从没干过别的事;而我,除了写回家作业,就是和同学聊天,从来没想过要背古诗,自然也无法理解安小可的做法。
写了那篇作文后,我对背诗有了不同的看法。作文课上,老师给我们布置了一篇作文《古诗词让生活更美好》。这可把我给愁坏了,而安小可像是英雄有了用武之地,刷刷刷地写下了五六排,思如泉涌。
我想翻书找诗句,却被老师批评了,我像挤牙膏似的写下了一篇苍白而空虚的文章,这也让我暗暗下定决心:向安小可学习,不再争分夺秒地写家庭作业,要用课余的时间多多积累,背诵古诗,不创作苍白而空虚的文章。
我向安小可借来了一本《诗词大全》,在每晚完成作业后,都会背一古诗。不仅如此,我还向她讨教背诗的好方法:“先熟读五遍,再理解字词,句段的意思,读懂作者想要表达的内容,再读读背背,日后再多多复习,就能熟记于心了。”我真是“听君一席话,胜读十年书。”
在安小可的感召下,我日日坚持,也有了不少的积累。有时也可以厚积而薄发,在作文中一展身手,常常受到老师的表扬。课间,我和安小可,常常互背古诗,一起玩“飞花令”。这些活动,丰富了我的课余时光,为我的学习生活增添了快乐,滋长我习作上的文采。
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