守望话题初三学生作文700字1
春风慢慢地吹,春雨飘飘洒洒,突然传来一声春雷,惊醒了沉睡在冬天的白日梦。细草唤着黄犊,微风和枊芽在窃窃私语,叙述着一冬的相思之情。噢!春天来了!
我站在春天的门口,守望着秋天,守望着我的梦。
一年之计在于春,杨柳交头接耳,互粗打着招呼,送去新春的问候,展示着新春的希望。老牛的反刍声,在河上摆渡光阴。春风一吹,众草就醉了,岁月就老了,农人的呦喝声充斥着整个田间,余间在连绵的心间久久不曾离去。该是播种的时节了!农人在他们的吆喝声中播下了他们的种子,播下了他们的希望。在播种的季节,我也播种下我的种子,播下了希望,播下了我的梦。只待秋天去收获。
春风依旧,春雨仍是那么潇洒,在不经意间,大地就湿润了,众草就绿了。使得播下的种子有充分的水分而发芽。当然也包括我的种子,站在春天的门口凝视、守望着秋天,我看到了金秋的美丽与辉煌。我也看到我的庄稼是那么丰硕。果实是那么硕大。在不久的将来,我将从春天的门口经过去收获我的庄稼。
在春天到秋天的这段时空中,我站在春天的门口守望着秋天。秋天,我的梦,让我兴奋不已,让我为其付出我的所有。在春天,我在田里精耕细作。一份耕耘,一份收获,那怕是我付出十二份的努力换得一份的收获我也愿意,既然选择了,我无怒无悔。所以我晨兴理荒秽,带月荷锄田。我在不停的劳作,为的是在秋天有个好的收成。
牧羊人的长鞭无情的将太阳赶下山,天天如此,时间过着,水也流着,而我还站在春天的梦门口凝视,守望着秋天,日复一日,从未间断。在春风细雨的呵呼和我的精耕劳作下,我庄稼的幼苗拙壮成长。且长势很好。待到秋天的时候有个好的收成。
盼望着,盼望着;庄稼已经发芽并长大,秋天还会远吗?
草茎上的草一节比一节高了,也一节比一节凉了。秋天也该到了,我的梦也该实现了吧!我的庄稼也能收了,我怀着激切的心情奔走在通向秋天的路上。那里有我的梦。
春天,还未曾离去,我站在春天的门口守望秋天,守望着我的耕耘,守望我的“禾苗”,守望我的梦。
站在春天的门口守望,守望着秋天。
守望话题初三学生作文700字2
守望明天落日总能让人感慨,只因有着明天的到来。
——题记
往事如过往云烟,时光盈盈而过。咿呀学语的童年时代,十三四岁的豆蔻年华,都存在了记忆深处。
挥手告别了昨天,拥抱着美好的今天,守望着灿烂的明天。
守望明天。等待着茧化蝶那一瞬,等待着鱼跃龙门那一刻,等待着自己抒写成绩榜上那惊鸿一瞥,就在明天,可是怎能如此简单地梦想成真?那遥远的距离给了我们一种朦胧的美感,豪迈给了我们这些守望者的一种错觉,守望明天,却给我带来了无限的希望与梦想,还有我梦寐以求的成功。一切源自守望明天,那天,也许让我赢的淋漓痛快,那时的我的感受是艰辛的,感动的。让我来守望明天吧!带着期待去努力吧!那么一天,成功在向我低头微笑!
月考成绩刚刚下发,自己就陡然迎逢了这一次考试的失力。
我问:为什么不是期盼的绚烂曙光?
我问:为什么不是渴求夺魁的荣耀?
我问:为什么不是曼妙婉转的凯歌?
只因守望得太多太多,过去似水流年怎能禁得起这般幻想的浮华,那就让我守望明天吧!
明天,是一片蔚蓝自信的源泉浇灌着自己。也许守望是泥土,明天是甘泉,我是一颗种子。当自己成为参天大树那一刻,就是我苦苦守望的那一天;枝叶芬芳那一时,就是我欣欣渴求的那一刻;硕果累累那一瞬,就是我汲汲所要的那一日;落叶归根那一瞥,就是我陲陲守望而得的日子的最后一分。
守望明天;明天,面朝大海、春暖花开。阳光沐浴大地,雨水清洗草茎,那,潇洒烂漫、清爽璀璨。那样默默坚守的信念不会倒塌。
守望明天;明天,暴雨连连、凄婉惆怅。大地抖然振颤,暮雪纷纷而至,可那,众志成城,齐心合力。那样遥遥万里的山河不会破碎。
守望明天;有着幸福,有着骄傲,那明天的日头是今日的尾声,也许守望不是久久地凝望,守望也不是迟迟不来的痴傻,在守望中我们磨练心智,锻造刚硬的围墙,保护着自己冥冥中苦自支撑的信念,它相信:明天的到来,一切重头再来……
守望明天,一座永恒丰碑,驻在今天落日的地平线上,只为迎接那迟迟未到的明天。
守望话题初三学生作文700字3
守望你,就是守望春天,守望四季的轮回。猛然回头才发现,原来春天一直在我身边。
——题记
都说,山是水的故事,云是风的故事,花是草的故事……而你却不知道,你是我的故事——那个唯一的春天。
我还依稀记得那年春天。
我和母亲吵架了,一直沉默了好久。母亲在收拾旧物,而我坐在沙发上无所事事,冷若冰霜,头都懒得抬一下,懒得看她一眼,更不愿帮忙。转过头,我看见母亲轻轻捧着一个天蓝的水晶杯。光滑的杯子将她的手衬得那样粗糙,那,还是母亲的手吗?“还记得这个杯子吗?从前你总在我下班后用它盛得满满的水给我喝,有一次你还把手烫的通红。”她笑着,并没有看我,很是陶醉。“记得吗?”她又问了一次,眼里泛着点点泪光。
可是,我一下子真的一点也想不起来了。于是,我极地搜索记忆中的片段,记忆一点一点的叠加,压在心里,不留一丝空隙。
母亲,我这个调皮任性的孩子啊,增添了你多少麻烦?我这个固执暴躁的孩子啊,惹了你多少次生气?依稀记得,幼小的我,趁你睡觉之际,将你乌黑亮丽的黑发剪去,用笔在你的额眉画上重重的印痕;依稀记得,童年的我,放学时,不管风里雨里,总有一个熟悉的身影在校门口守望;依稀记得,少年的我,有次过生日在外疯玩一整天,慢悠悠地回家,却看到了窗前蜡烛映照的妈妈的剪影是那么清晰温暖……
原来,母亲一直用她的爱包围着我,而我呢?我知道,一直都是我不懂爱。
母亲,妈妈,你的笑,似春雨飘洒到心间,你的情,似春风拂过心田,你的爱,似春晖倒映心房……如今,我不敢抬头看你那慈爱的目光,我想,我只有学会了爱,才可以和你一起回忆,一起分享我们的往昔,那些如春花般灿烂的往昔。
我会一直守望你,守望这个故事,守望这个春天。它带来米黄的阳光,渐渐地敲开了我沉睡的心灵,唤醒了我对你的爱。
守望话题初三学生作文700字4
麦田里的稻草人用尽一生的时间守望着麦田,等待着终于有一天麦子成熟。霎那间,觉得自己就是那麦田里的守望者,不过守望的不是麦田,而是成长。
守望成长,渴望长大,渴望长大后为心力憔悴的父母送上一份久违的爱。回头看,往事依依稀稀浮在脑海中,像是电影中的慢镜头,一串串,一串串……是你们将我带到这大千世界,在我无理取闹时,是你们包容我所有的好与坏;在我的试卷上出现三位数时,是你们告诫我不可骄傲;当我一次次再尝试中失败时,是你们告诫我不要气馁。不知不觉,妈妈的手粗了,父亲的腰弯了,仿佛这就是她们把温柔地抚摸,挺直的脊梁献给我的象征。在我有一天茁壮时,面对妈妈的殷切话语,爸爸的深切目光,我会成为星星,捧着你你们这大月亮。
守望成长,渴望长大,渴望长大后为步履蹒跚的爷爷寄上一丝无言的爱。翻记忆,昔日的爱零零散散在脑海中,像是照片将往事寄存下来,一张张,一张张……是你教给我坚强,在我胆小懦弱时,是你果断苛责我所有的怕与懦;在我为向妈妈道歉犹豫时,是你告诉我要坚决;当我一次次早黑暗中找不到前进的方向时,是你为我引路。无声中,岁月无情地在爷爷脸上布满了皱纹,仿佛这就是你为年少的我操满了心的恶状。在我有一天茁壮时,面对爷爷的重心教诲,我会成为太阳,温暖你这月亮。
守望成长,渴望长大,渴望长大后为可以做到像萍水相逢的陌生人一样。寻陌路,成长路上的悉心教诲无形之中被陌生人占半,想沙滩上的脚印在我成长足迹中烙印,一块块,一块块……是你们教会我对到弱者要给予帮助,对待好奇者要悉心教导;对待失落者,要尽量献上自己最真挚的安慰。在我有一天茁壮时,面对陌生人,我要学着你们,帮助着他们。
稻草人守望着麦田,渴望来年五谷丰登。我守望着成长,渴望早日为家人,为社会多做一些事。在麦田中稻草人,终有一天会等到麦子的成熟。
守望话题初三学生作文700字5
树屹立在那里,数年的守望似一瞬般地简单,理所应当。
树于春天来临的时刻在树枝冒出蓄势了一个冬天的新叶,夏季呈现出枝繁叶茂的景致,待秋风经过带着枯叶去流浪,而下雪的时候它则用一个季节去冥想来年的春天。
这与一般树木无异,它年复一年地经历四季。其他的植物会不会嫌弃这份职务的枯燥乏味是无从得知的,但是这棵树倒是对自己的终身的定格感到庆幸。
即使每天都有人路过这平凡无奇的小屋,但很容易地,在眨眼间就忘记了刚才经过的风景。但对于树便不是仅仅的途径的风景,或许它木质的思想里面只有这间小屋。
小屋里面住着一个人,白发苍苍的植树人。这棵高大的树便是他当年的所创物。当然,如今他再也没有扛着锄头植树的精力了,他现在只是个生活简单的老人。
树站在作为它生命起点的土地上,唯一做的一件事就是观察这这间小屋。——没意外的话,这块土地也将成为它远望小屋的生命终点地。
年迈的老人一天中有好多的时候都是躺在他的摇椅上,晃啊晃。究竟是不是在睡觉树也不清楚。树看见老人有时微眯着眼睛看着哪里,有时尽管外面因为某件小事传来吵闹的声音,他也从不睁开眼。树就看见老人因呼吸而起伏的胸脯,于是树也跟着有节律地、不易察觉地微微晃动,好像这样的话它便可以变成他,然后进入他的梦境。
日子过得波澜不惊、平实。
树会让鸟儿将嗓音压低,不要惊扰了正在熟睡的他;树会让风儿表现出柔和的一面,不要吹倒了他晾在屋外的家具;树会让雷电总在雨儿来临前进行通报,让他知道要去收衣服。
这一切都在默默进行——树尽己所能地给了他关照,而这他是浑然不觉的。
老人到了垂暮之年,树也不年轻了。它的树皮干枯,有着因被时光一点一点腐蚀而留下的沧桑。即使开始苍老,沉默的遥望都将从起初坚持到最后。
不了解树的人不会知道,树穷尽一生除了如他所望地生长,唯一做的一件事便是守望。
守望话题初三学生作文700字6
我们每个人都是守望幸福的,都是渴望幸福的。
----题记
我们每个人都渴望幸福,就像分手快乐这首歌中说的那样没有人能把幸福没收,我们每天都在守望我们的幸福,守望着,守望着有一天我们会真的被幸福的使者加入到幸福者的名单中。
我们虽然受伤过,虽然也曾泪,滑落脸庞,虽然也期待,无果的迷惘,虽然心也被狠狠地伤过,但是我们依然守望幸福,守望着有一天幸福会降临都我们身边。
幸福就像是那旋不停的摩天轮,望着摩天轮,我就在想,守望着摩天轮就等于守望住了幸福,不对么?幸福到底是什么样的呢?是酸甜苦辣的,还是没有味道没有形状的,像水一样神秘的呢?
只要两个人在一起,仿佛整个世界都是在为我们旋,那时候的我们才是真正守望到了幸福的。守护我们的爱,守望我们的幸福。
两个人在一起,不管做什么事都是很很很幸福的,愿有情人终成眷属。因为没有人能把我们的幸福没收,没有人能不让我们守望属于我们的.幸福,不是吗?
幸福对我们来说很近也很遥远,近的是我们每天都非常幸福,只是你们不知道而已,不会狠狠的抓住幸福而已。遥远的是,当真正的遇到自己的真爱时,我们又有几个人能抓住幸福,或许真的是旁观者清,当局者迷吧,会得到幸福的人终究是最开心的,也是最聪明的,因为他们会抓住时机,抓住幸福。
守望是件很难很难的事情,它是很枯燥无味的,它是很不好的,它是个坏孩子。但又有什么办法呢?我们每个人都要守望,守望我们的爱情是否真的禁地起考验,是否我们真的能得到幸福。。
我们每个人都在守望爱情,都很很渴望幸福,所以我们衷心的恳求上天,不要再考验我们了,不要再和我们开玩笑了,我们经不起这种玩笑,我们守望幸福,我们渴望得到幸福。
愿天下有情人终成眷属!愿我们看到这篇文章的人,都会得到幸福。
守望话题初三学生作文700字7
艾青在诗中写道:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”泱泱华夏,正是我深爱着的土地。
华夏文明,跌宕起伏,波澜壮阔,历经千年,在东方时空乃至世界范围内仍然璀璨夺目,熠熠生辉。有人说,文化是一个民族的生命力的展现,而传统文化更是一个民族的根。
单就文学一脉而言,从《诗经》到《楚辞》,从先秦散文到汉赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,便足以让我们深深感受到中华宏阔的文化精神和有容乃大的文化气派。更别说还有曲艺的优美,国画的空灵,茶文化的高雅,各种器具与建筑的精致……追寻我们的文化之根,那种传承千百年的美丽常让我们觉得它们美得令人无所适从,目不暇接。
可惜,这种千百年来传承下来的美丽似乎正在离我们越来越远。敢于破格、日新、造世界、思将来、常觉一切事无不可为的中国青少年正在为追寻思想上的“自由”而努力远离传统带来的“束缚”。于是,我们的英文、韩语流畅无比,却看不懂一段文言文;我们会写漂亮的英文花体字,却不会拿中国的毛笔;我们喝咖啡、可乐,忘记了曾是世界级奢侈品的中国茶;我们吃肯德基、麦当劳,忽视了营养丰富、色香味俱佳的中餐;我们过着西方的圣诞节,韩国人却拿着我们的端午节去申遗;我们看着美国大片、韩国电视剧、日本动漫,忘记了曾经让世界惊诧的中国水墨动画;我们狂热地学习外文、西方礼仪,盼着孩子出国留洋,可外国人却纷纷建立孔子学院要学习中国文化……
正因如此,传统文化的缺失日益严重。可这种缺失,并没有给我们带走发展中的“束缚”和思想解放的“自由”。恰恰相反,这种“无所依附的自由”让我们感到的是无所归依的彷徨。“中华文明的大厦,不可能建筑在异质文化基础上。”一味的苏化和西化,是中华文化发展的死胡同。
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,也是中国人数千年思想行为的'演变史。以史鉴今,可以教会我们对传统文化的理解与传承。
心有猛虎,细嗅蔷薇。我们所需要的正是扎根民族文化的厚土,守望那千年的美丽,拒绝“无所依附的自由”。
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