有趣的书初二作文范文五篇

有趣的书初二作文范文1

这几天，我读了一本书，这本书的书名是《精灵鼠小弟》，作者是E·B·怀特，出版社是上海译文出版社。本书的主人公是斯图尔特，也就是精灵鼠小弟。

本书的内容简介是美国纽约有一位弗雷得里克·利特先生，他的家里第二个儿子生下来竟然是一个只有两寸高的小老鼠，这真是太奇妙了。小老鼠很喜欢玩、爱冒险、聪明伶俐、乐于助人，有时也很聪明。斯图尔特小老鼠戴着一顶小灰帽子，手里握着一个小文明棍，身上还穿着一套蓝色漂亮的小西装，西装上有些贴袋，来放斯图尔特的小手绢、钥匙等小东西。

当斯图尔特到了一个月大的时候体重还不到10克，它的妈妈非常担心斯图尔特，所以就请医生来看它。医生看到斯图尔特很高兴，因为从来没有人能生出一只小老鼠来。令人高兴的是，斯图尔特的检查一切正常没事，它的妈妈十分高兴。

斯图尔特也是一个小帮手：有一次妈妈的戒指掉到排水道，是它抓着绳子把妈妈的戒指拿上来的;乒乓球总是滚到椅子底下，要么滚到沙发底下;还有时会滚到暖气管底下，是斯图尔特把乒乓球滚回来的;有一个琴键容易卡住，也是它在别人弹琴时把这个琴键往上一推的。

家里除了一只名字是‘野茉莉’的猫外，没有人不喜欢斯图尔特的。因为有一次，斯图尔特为了向‘野茉莉’表示自己的腹肌最发达时，在四周一看，看到遮太阳的卷帘，它的拉绳和拉环下来活像一个高空中的秋千，就想了这个办法。但由于跳得太用力了，把自己给卷到卷帘里了，斯图尔特大喊到：“救命啊!快放我出去!”。‘野茉莉’只是笑了一笑，它并不是马上跑上楼去告诉斯图尔特的爸爸或妈妈，‘野茉莉’做了件古怪的事情，用嘴叼起斯图尔特的衣服，叼到老鼠洞前。当他们发现斯图尔特不见的时候全都痛哭。最后，斯图尔特还是从卷帘里掉下来了。

斯图尔特有一个好朋友，是一只小鸟玛加洛。为了不让它受到‘野茉莉’的欺负，它用弓箭射中了猫的耳朵。可是有一天，小鸟玛加洛还是不辞而别，斯图尔特决定去找它，它一直向北方走去…

这是一本非常有趣的书。

有趣的书初二作文范文2

这周二下午，我校举行了一次别开生面的换书活动。这次活动让大家都非常开心。

这次活动的主题是“我读书，我换书，我快乐”。为此，学校在大一操一场上开设了旧书跳蚤市场并专门印发了换书券。我荣幸地被老师选为“售书员”，站在我们班的书摊前负责“售书”。活动还没开始，我放眼望去，只见一操一场上排列着一张张桌子，桌子上是密密麻麻，摆满了书，看来到时候一定会很热闹。活动开始了，果然不出我所料，同学们一听到可以换书了，便拿着换书券从教室蜂拥而出，飞也似的冲向一操一场，不知情的人一定会以为我们是在进行逃生演练呢!

我们班共有四位“售书员”：我、邓卜于、章子吟和皋吴一。只见第一位顾客上门了，他看了又看，挑了又挑，终于拿起一本书。正在我们暗暗得意时，他又改变了主意，把书放了回去，这不免使我有些失望。但不一会儿，又来了一位，只见他眼睛一瞄，手一伸，券一给，立马扬长而去。我心情十分喜悦，我们收获了“第一桶金”!

我见暂时不太忙，便离开摊位，拿着券，前去寻找我喜一爱一的书。我在每个书摊前转了一圈，目光一扫，落在了一本《猫武士》上。我心中大喜伸出手刚要去拿，心想：啊!这么稀有的“好书”出现在这儿，居然没有一个识货的人去拿。不好意思，我先拿了!但我又转念一想：这本书放这么上，人又这么多，怎么不可能被人看到?一定有什么问题!我又仔细一瞧，果然，书封面上居然被人划得伤痕累累，我只好又重新寻找。终于，在我的努力搜寻下，我找到了一本中意《怪物大师》，太棒了!

我回到摊位，发现章子吟正卖力地推售一本《动物百科书》。她一边给别人看，一边吆喝道：“29.5一本，仅有一本，换了它，你就能告别衰神，你值得拥有!”真叫人想哭又想笑。

快乐的时光总是短暂的，随着时光渐渐逝去，“跳蚤市场”也渐渐静了下来。每个同学都心满意足地换到了自己钟情的好书，我的心中也是喜洋洋的。这次活动真有趣!大家既送出了不要的旧书，又收获了喜一爱一的“新书”!

有趣的书初二作文范文3

一个中午，烈日当空，火辣辣的太阳照着大地，小明，爸爸，妈妈一起在家吃饭，刚做好的香喷喷得饭香满屋子都是，美味极了!爸爸迫不及待的`说：“我要吃了!”妈妈撅着脸说：“小明没有来，不准吃。”爸爸垂头丧气的说：“好吧，等我儿子。”可是，爸爸、妈妈已经坐到了桌子前的凳子上面好久好久了，而小明却迟迟不来，爸爸指着小明的板凳迷惑地问：“小明在干什么?”妈妈不慌不忙地说：“小明可能在屋子里人的看书那。”爸爸站起来，说：“我去叫我儿子。”妈妈连连点头。

爸爸迅速的走进了儿子的房间，爸爸惊讶的想：“啊，小明在看书，而我进来，他没有丝毫的察觉。”小明趴在的上，腿不由自主的晃起来，小明看的津津有味、专心致志、目不转睛，手还撑着头那!爸爸着急地说：“小明，赶紧去吃饭，我都很饿啊!”小明撅着脸，不高心地说：“爸爸求求你，这本书真的很好看。”爸爸说：“快走。”小明垂头丧气的说：“好吧!”

小明从地上爬起来，低着头，不高兴的推开门，垂头丧气的走下楼梯了，爸爸在上面指着儿子喊：“快去吃饭!”而爸爸好奇的说：“让我瞅一眼这书有什么好看的，让我看看，到底是什么故事让小明这么开心?”爸爸瞅了一眼，突然被，一个故事吸引住了，而小明根本没有察觉爸爸在看他的书。

小明和妈妈已经做到了餐桌，饭还再发出香喷喷饭香那，小明问爸爸：“爸爸我们吃吧?”小明问了好久，爸爸却迟迟没有回应，小明转过身，发现，爸爸没有来?小明问妈妈：“爸爸那?”妈妈好奇的说：“他不是去叫你吃饭了吗?”小明不高兴地说：“爸爸咱看我的书。”

小明说：“妈妈我好饿?”妈妈指着小明的房间说：“等爸爸。”小明说：“可是，我真的好饿。”妈妈又指着小明的房间说：“那小明，你却叫爸爸。”

小明不高兴的走上了楼梯，到了自己的房间，看见了爸爸咱看我的说，退不由自主的晃着那，看的目不转睛、全神贯注，儿子气愤地说：“你让我却吃饭，你自己看我的书，大人你怎么做榜样?”

爸爸连忙道歉，说：“对不起小明，我们却吃饭吧?”小明说：“好吧，原谅你。”爸爸又说：“咱们给妈妈将整个书的故事吧?”小明说：“好呀好呀。”小明和爸爸走下了楼梯，坐在板凳上，边吃饭，边给妈妈将整本书的故事!

有趣的书初二作文范文4

有一天，我在学校的图书室发现了一本书名很特别的书，这本书的书名叫“皱纹男孩与说谎女孩”，封面是一个长发飘逸、活泼可爱的小女孩，骑着自行车载着全身包得紧紧的小男孩快乐的奔驰在草原上，我不禁好奇的借回家阅读。

故事中的女主角小岚是一个不愿承认妈妈发生车祸死亡事实的女孩。因为没有勇气承认事实，所以她平时以说谎、生气的方式来掩饰内心的悲伤;而男主角大伟 早知道自己得“早衰症”，害怕自己很早就失去生命，也不愿看到爸妈为他的病情担忧，所以装做不在乎，其实他和小岚一样内心充满无限的恐惧与害怕。只是他们 一直压抑着自己的情绪，直到他们相遇了，刹那间，彷佛就像长期在黑森林中迷路的小孩，终于找到了自己的同伴。后来他们彼此安慰、互相扶持，发现坦然面对现 实，才是克服恐惧的最好方法，也就渐渐的走出伤痛，最后也协助对方实现了长久以来的愿望。是一个相当感人的故事。

小岚带着大伟到学校帮忙同学画海报，同学们和小岚帮大伟在学校建立了一个大伟的仙人掌花园。他们互助的过程，让我想起我们班同学也是这么的可爱， 如果有人上学迟到来不及扫地，同学就会帮忙把他的扫地区域整理干净，功课好的同学会主动教导学习能力较差的同学，大家相亲相爱一起长大。

看完这本书，我觉得我们很幸福，拥有健康的身体，我们应该向大伟好好的学习，热爱生命，珍惜时间。不仅如此，生命也是十分无常，当我们周遭的人，需要 别人关怀与协助时，我们也须适时伸出援手。诚如文教基金会所主张的信念—世界上只有一种人，就是需要关心的人。希望大家能本着一颗关怀的心互相帮 助，相信社会会更温馨、祥和。

有趣的书初二作文范文5

上课铃响了，催促着同学们进班上课。这节是数学课。王老师捧着数学课本，拎着一个大袋子，里边也不知装的是什么东西。

师生问好以后，王老师说：“今天我们来学习长方体和正方体。”王老师上课就是这样，开门见山。她从袋子里拿出教具，一件一件如数家珍似的摆在讲台桌上。咦?王老师怎么把土豆也摆上来了?难道把教具看作土豆了?同学们都小声议论起来。王老师说：“有很多同学奇怪，为什么我带了土豆来，又不学做菜!

其实，今天这堂课就要从这土豆开始讲起了!”说完，她拿出一把刀，找了个地方下手，切下了土豆的一块。王老师说，切下来之后的土豆这里形成了一个面。接着，紧挨着这个面，又切下了一块。她说，两个面之间有一条线，这条线又叫作“棱”。然后，她又在这两个面的上方切下了一块，共有三个面，三条线，三条线相交与同一个点，这个点，又称作“顶点”。噢，我明白了，原来一个物体就是由点、线、面组成的!

王老师放下土豆，拿起一个长方体。她让我们拿出自己带的长方体纸盒，数一数它有几个面、几条棱、几个顶点。同学和老师一起数，算出了长方体共有六个面、十二条棱、八个顶点。我还发现了长方体相对的面的面积、形状相同，相对的棱长度相等。

之后，我们又分别认识了长方体的长、宽、高，知道了长方体的十二条棱可以分成四组，按长度来分能分成三组。

“叮铃铃—―”下课铃响了。一节有趣的数学课伴随着清脆的铃声结束了。