圣诞节高三语文作文900字范文五篇

圣诞节高三语文作文900字1

又迎来了一个冬日，又迎来了一个圣诞节。每每看到街边的店门前摆着高低不一的圣诞树，或身穿红棉袄的圣诞老人雕像，就会勾起我的一丝回忆，脑海中浮现出那美好而又幼稚的幻想……

记得我四岁那年的圣诞节，爸爸妈妈告诉我，圣诞节的夜晚，圣诞老人就会乘着小马车钻进烟囱给乖的孩子送礼物。年幼的我竟然深信不疑，我在抽屉里挑了一只的红袜子。但是，我们家没有烟囱啊?妈妈说，就挂在我们家的大铁门上，圣诞老人就会提着手电筒，从外面穿墙而入。那天夜晚，我怀着好奇的心，期待地等着明天。第二天我一醒来，就迫不及待地跑到门前，那长长的红袜子鼓鼓囊囊的，掏出来一看，全是香喷喷的小蛋糕!我惊喜不已。从那以后，伟大的圣诞老人在我幼小的心灵里诞生了，我开始相信圣诞老人，想见到圣诞老人。

就这样，我怀着一个与众不同的小心愿成长着。每年，每个白雪纷飞的冬天，我习惯的翘首以盼，紧张地等待着圣诞老人的光临。圣诞老人每年都会带给我不一样的惊喜：彩色的糖果、昂贵的巧克力、漂亮的铅笔盒……每年圣诞节收到礼物，我都会拿着向好朋友炫耀：“你有圣诞礼物吗?我收到圣诞老人给我的礼物啦!”“看，这个是圣诞老人送我的，羡慕吧?”当然，我的朋友们都摇摇头，她们说她们自己也把袜子挂在门上了，可第二天什么都没有……那时，我会得意地想：圣诞老人这么爱我，每年都给我送礼物呢!

在我心里，圣诞老人是一个神秘的慈祥的老仙人。我幻想过，圣诞老人会不会在天上看着我、守护着我。就这样，我这个任性又倔强的小公主渐渐变得乖巧、待人和气、懂事。

每次看到诱惑，比如电视、电脑游戏，我就会拼命抵住，并告诫自己:不能碰!圣诞老人正在某个看不见的地方看着我呢!我不乖他就不给我送礼物了!于是，圣诞老人的这一天真的想法伴我成长了七个童年的春夏秋冬。还记得有一天，爸爸妈妈下班回家，看见正认真看书的我，问：“你刚才偷偷看电视了吗?”我摇摇头，一本正经的回答：“想看也不敢，圣诞老人随时随地都在监视我呢!”爸爸妈妈对视了一眼，都笑出了声。

凛冽的寒风把记忆拉了回来，我哆哆嗦嗦地把双手插入兜内，又想起去年夜晚，想起那个残酷的，令人无可奈何的现实。

那夜，我兴奋地在妈妈耳边念叨:”明天圣诞节了，圣诞老人又要送我新奇好玩的礼物了!”可没想到妈妈笑着刮了一下我的鼻子：”小傻瓜，什么圣诞老人啊，唉，没想到我和你爸爸那时就逗你玩儿就骗了你这么多年!”我愣了，半天都反应不过来。“嘿嘿，别迷信啦，我和你爸爸每年都在代替圣诞老人给你送礼物，让你开心开心而已。现在你长大了，不能总让你相信这种东西了……”这几句话犹如五雷轰顶!顿时，圣诞老人那伟大的身躯在我心里轰然倒下，浮出水面的只是爸爸妈妈的形象，这也太难以让人接受了吧!

想到这儿，我叹了口气，七八年的童真幻想到现在才知道只是一个骗局——爱的骗局!

那天，我的幸福感油然而生，我恨不得大大地拥抱一下这两位可爱的圣诞老人。我一下子感觉这个家庭好温暖，我好幸福!

但是我接受这个现实后，心中的圣诞老人形象依旧。他会永远伴随着我，温情的伴我一生!

圣诞节高三语文作文900字2

本来是一个开心的圣诞节，可是因为一件诡异的事破坏了每一个同学的心情。美好的、象征和平、温馨的圣诞节变成了“鬼节”。

事情是这样的。语文课上到高潮时，不知从哪儿冒出一串“叮铃铃”的声音，循着响声望去，我们看见一个同学的手机被老师当众没收了，老师刚把手机拿到手里，这不听话的手机竟响得更带劲了，同学们的心思全放在了这个小小的手机上，哪儿还有有心情上课呀!老师十分气愤，把那个蓝色的小手机往讲台上一甩，生气地说:"谁都不许来碰这个手机!”大家又开始听课。

“叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂地跑出教室去做操，只剩我一个人在教室里，不一会儿进来了一位哥哥，问我为什么不去下操，我就说我生病了，于是他准备走了，可令我意想不到的是，在门口那个哥哥对我说：“那你好好休息哟。”我一惊，这一句简简单单的话给了我多么大的鼓励呀!我很快客气地回了一句：“谢谢。”接着那哥哥微笑着走出了教室，紧接着，来了一位老爷爷，他进来转了一圈，看见我什么也没说，然后把讲台上的东西抄起一堆拿了出去。我一个人闲着没事，便拿出英语书去办公室找袁老师背诵课文。

可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室时，什么事都不会发生，今天我就出了一趟教室，难道就算“守门人”失职，因为，上第三节课时，讲台上没收的手机不见了!当老师问起时，同学们一致把目光投向我，有的是怀疑，有的是鄙夷，有的是嘲讽······完了，我成了的“作案嫌疑人”。语文老师看了看我，想说什么又欲言又止，最后她仍旧问我大家下操时有什么人进来过，我立刻想起了那个哥哥和那个怪爷爷，我把当时的情况全盘托出了。老师在班上询问了一遍，无人回答，也是，哪个小偷会承认自己的恶行呢?许久，无人回答，大家沉默了，教室里的空气似乎都凝固了。于是，老师下令让大家先上课，等会儿再一一搜书包。于是大家开始上课，我却怎么也提不起往日专心致志学习的态度，那件诡异的事像幽灵一般缠绕着我，我努力地回想那个哥哥和那位怪爷爷的举动。我隐隐约约察觉到语文老师上课时几次用怀疑的眼神盯了盯我，也难怪，虽然我平时在老师同学眼中完美的无可挑剔，虽然大家都知道我这个人平时也还算够老实了，可在此时，不管我有几百个优点，大家怀疑的对象也只有我。我在座位上不安起来，忽然想起了一句爸爸教我的话：身正不怕影子斜，就是说你的作风是对的，就不怕别人怎么看你。想到这儿，我的心情舒展多了。可我的心却像堵着一块石头，压得我喘不过气来，我的心其实也没有底。终于课讲完了，同学进行了一次彻底的搜查，最后，那个手机竟在一个平时学习成绩较优异的女同学的盒子里给“搜”出来了，这一下可怎么解释呢。

最后，语文老师当即断定这件事绝不是那个成绩好的女同学做的，其实我也不相信，老师断定是有人故意陷害，老师实在指责我吗?我看到语文老师的表情变得很复杂，她用沉痛而失望的语气说：“发生了这样的事，老师很伤心，只能说老师没有把你们教育好，是老师没有尽到老师的责任，把你们教坏了，是吗?”同学们的头摇得像拨浪鼓。老师接着说：“今天老师收到了两份特别的礼物，大家知道是什么吗?”大家都猜得到第一份礼物是我送给老师的围巾，而第二份“特别”的礼物，却是老师手中的那个小手机，这真的是哪个没良知的人送给老师的“大礼”呀!老师仍旧慢慢说：“今天是圣诞节，老师早上很开心，可是现在，老师却再也开心不起来了······

听着老师的话，我越来越伤感。圣诞节发生的这件事没有真相大白，应该永远也不会真相大白了吧。是谁想打击陷害我又或是拿我当挡箭牌去间接地陷害那个女同学呢?叮铃铃的声音又想起了，在往常，同学们肯定会一窝蜂地跑出教室，可在这一刻，大家的脸上那个却没有一丝笑容。老师拖着沉重的步伐和疲惫的身躯走出了教室，同学们也陆陆续续地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心凉了，一直凉到脚底。我的心是乱的，真的好乱，好烦······

圣诞节高三语文作文900字3

今天，我们有准备的来到作文班，我看到作文班布置的这么漂亮，我想：啊，一定是圣诞老人送给我们的礼物.看,窗户上贴着一个个面带笑容形态可掬的圣诞老人，手里还个个握着一把糖。好像在对我说：“嗨!小姑娘这是我送给你的礼物，快收下吧!这糖果里还包含着甜甜的爱呢!”我高兴的收下了圣诞老人给予我的爱。

我来到了楼上的活动室，啊，好漂亮呀，屋顶上挂着彩色的拉花，还有两棵漂亮的圣诞树，圣诞树呈塔形，身上穿着一件绿衣裳，上面挂着五颜六色的小彩灯一闪一闪的好像夜空中眨眼的小星星，树上还挂满了装饰品，看起来美丽极啦，此时此刻教室里充满了欢声笑语，不管是小学生是初中生都在这里，这时老师宣布：“话剧演出现在开始”，请同学们和各位家长不要说话了，保持现场肃静。此时，我一下子想起老师对我们说过，认真倾听，是对表演者的尊重。

童话剧开演了，首先上场的是课本剧表演《皇帝的新装》，这个童话剧中皇帝的扮演者是赵朗奇，仆人是郭天翔，他双手握拳，对皇帝说：“报，皇帝，有四个裁缝来了。”皇帝说：“让他们进来，四个裁缝规规矩矩的走进来，对皇帝说：“我们织出来的布，一分钟能变幻一种颜色，五分钟能变幻五种颜色”，皇帝说：“我倒要看看你们织出来的布。其实，这四个裁缝是四个大骗子，他们坐在那装模作样，根本什么也没干，当皇帝的宫女们来看他们织出来的布时，他们还说：“嗯，好看，好看极了。”

第二个童话剧是《比花还美的故事》，在这个童话剧中令我印象最深的是，一群小蚂蚁一下子躺在地上，此时，在场的各位观众都腾的一站了起来，身子向前倾，目瞪口呆地看着这些孩子，我想：这么小的孩子都能演得这么好，我们一定得好好演。

终于轮到我们演了，我们表演的童话剧是安徒生的名著《卖火柴的小女孩》，由于我们平时排练的时间很仓促，我刚开始非常紧张，都把台给忘了，该上场时候不上，不该上场时候上，所以搞得乱七八糟，我们表演完了，我感到很失望。

最后是初中生表演，他们表演的是徐志摩的作品《再别康桥》，我惊奇的发现，他们每人都戴了一副眼镜，我猜测有两个原因，其一：因为这首诗的作者是徐志摩，徐志摩戴着一副眼镜，所以他们也戴着一副眼镜。其二：因为英国剑桥大学很有名，从那里走出来的人都非常有学问，所以都戴眼镜。

我们的活动在铃儿响叮铛的乐曲声中结束了，但是那欢乐的场面仍然浮现在我的脑海里。

圣诞节高三语文作文900字4

盼星星盼月亮，大家终于又盼来了一年一度的圣诞节，虽说是西方的传统节日，可我们这个班却在好几天前就对圣诞节送礼的事议论纷纷了。

圣诞节的前一天是平安夜，按照习俗，大家都理所当然地送红通通的大苹果，而我，这个从小具有创意意识的小女孩当然不会和别人走相同的“老路线”，圣诞节送给老师们的礼物，本人可是在好几天前就开始谋划了，给老师们送围巾!这个有创意的想法，还得从那一天开始说起。

因为近来跟心灵手巧的妈妈学会了织线，我闲着没事就自己织线，织着织着，我的脑海中突然冒出一个崭新的想法：我要打围巾送给教导、关爱了我几年的老师们。说干就干，我立刻给妈妈说了我的想法，妈妈二话不说地同意了，紧接着，我们母女俩就开始筹划圣诞节我要送老师的一份“惊喜”。

自从我下定决心要做出漂亮的围巾给老师时，每天放学回家，我的第一件事便是冲到房间里，还来不及放下书包，就伸出被寒风吹得红彤彤的小手，开始按照妈妈教我的方法，仔仔细细、一丝不苟、全神贯注地打起围巾来，有时尖尖的针会扎到手，但只要一想起老师们收到我的礼物时的惊讶与欣喜，我就把所有的疼痛都能抛在脑后;会有时稍稍分一下心，就会立刻忘记妈妈教我的窍门;有时当家人叫我吃饭或做什么事时，我不敢偏头或分神，因为我这个人记性差，一不留神又会乱打一通，一被打乱了，我就很难再集中精神来打围巾了，我不敢有一丝马虎，就生怕哪里一不留神就出了岔子，可新手毕竟是新手，我才打那么几排就发现不对劲了，于是又只得“几经辗转”到妈妈的店里，让妈妈这有经验的“老手”帮帮我了，我都记不清我有多少次在家打围巾出了乱子而去低声下气地请求家人带我去店里找妈妈帮我了，哎，没办法呀，谁叫咋这个家里就只有妈妈会织线呢?

终于，在我坚持不懈的努力下，我终于连夜赶制出了(呵呵，有点儿夸张了。)四条围巾，——语文老师的桃红色的围巾，数学老师紫色的围巾，英语老师黄绿相间的围巾，还有鼓励过我的刘老师的白围巾，它们在我的手下诞生了!于是，圣诞节时，我怀着激动而高兴的心情将四条围巾一一献上，果然不出我所料，当我的礼物献上时，我的围巾立刻成了最“抢眼”的礼物，同学们向我投来了羡慕嫉妒恨的目光，办公室里轰动了，四位老师的脸上露出了欣慰开心的笑容，活像一朵美丽的花绽开在四位女老师得脸上!他们对我一一说了谢谢，英语老师轻轻抱了抱我，我闻到了她身上的淡淡的香味，刘老师不住地跟我说话，竟还将我搂在怀里献上了一个香香的吻……

圣诞节高三语文作文900字5

圣诞节快到了，小朋友们都盼望收到圣诞老人送的礼物。听老师说，每个听话的孩子都能收到圣诞老人送来的礼物。晚上睡着的时候，圣诞老人会从烟囱爬进来，把礼物放在床头挂着的袜子里。我一心盼着圣诞老人送给我一个水晶苹果，我就努力做个听话的孩子，按时完成作业，自己的事情自己做。

圣诞节前一天，下午放学，我坐在妈妈的摩托车上，兴奋地讲圣诞老人的故事，我问妈妈：“圣诞老人住在哪里?”妈妈边开摩托边说“天堂。”我的脑海里不断想像着美丽的天堂里，有漂亮的圣诞树，上面挂着许多礼物，圣诞老人驾着雪橇在雪地上飞奔......。我问妈妈：“圣诞老人会送给我礼物吗?”“当然。”“我多想要一个水晶苹果啊!圣诞老人会送给我吗?”“会的。”

晚上睡觉前，我不停地问妈妈：“圣诞老人真会送一个水晶苹果给我吗?”妈妈说：“会的。”“真的吗?”我高兴的说，“嗯!快点睡吧。”妈妈肯定地说。我就放心地睡了。

第二天早上，我睡眼朦胧地睁开眼睛，发现我的枕头旁边放着一个漂亮的袋子，袋子里还装着一个方形的盒子，我马上想到：圣诞老人送给我的圣诞礼物!我激动地打开袋子，拿出盒子，发现盒子上写着几个字：亲爱的宝贝!当你打开这个盒子，就打开了平安、快乐!我高兴地想着：这句话肯定是圣诞老人写给我的。我小心翼翼地打开盒子，看见我一直想要的水晶苹果，这是一个绿色的水晶苹果，比真的苹果小一点，晶莹剔透，柄上还有有一片精致的叶子。正是我最喜欢的颜色!我高兴地捧起水晶苹果说：“这个水晶苹果肯定是圣诞老人送给我的。”妈妈笑着说：“嗯!”

整个上午，我都沉浸在快乐之中，脑子里一直在想那个和蔼可亲的圣诞老人，他那么好，我想要水晶苹果就送给我，他真是世界上最的老爷爷了。我多想天天看到他，坐着他的雪橇到处去玩。中午放学回家的路上，妈妈骑摩托车带着我回家，我向往地对妈妈说：“我真想到圣诞老人住的地方玩啊!”

回到家，妈妈做好了饭，吃饭的时候，我饭也不想吃，一直在想这个问题。妈妈担心我想这个问题会耽误吃饭和上学，只好告诉我：“世界上没有圣诞老人。你的水晶苹果是我在你睡着的时候出去买的。”我听了这句话感到很意外，既感动，又生气，还有点失望，美丽的天堂消失了，圣诞老人不见了，眼前只有妈妈的脸。我不解地问：“你又不是圣诞老人，怎么能给我送礼物呢?”妈妈笑眯眯地说：“你难道不相信妈妈的话吗?你想要什么妈妈就买给你，你天天坐着我的摩托车，不就像坐着圣诞老人的雪橇吗?”我不做声，妈妈又说：“如果你认为真的有圣诞老人，那就是有了，我就是你的圣诞老人。”

原来，每个孩子都有自己的圣诞老人，那就是爸爸妈妈。妈妈温暖的怀抱，就是最美丽的天堂!