描写校园记忆的叙事作文1
走在校园里,闻着桂花的飘香,听着身边同伴的吵闹声,我的思绪渐渐飘远。
还记得刚入校园的我,有些内向。在新的教室里,谁也搭不上话,几个比较熟悉的小学同学已经和别人聊开了,而我独自一人坐在靠窗的空位上。这时,一个轻快的声音传来:“嗨!我可以坐在这里吗?我叫玲,交个朋友吧!”我转过头,看见一个鹅蛋脸,大眼睛的女孩,脸上满是笑意。那一刻,这张脸深深刻在我的脑海里。我怯懦地回道:“可以,这里没有人。我叫莹。”这是我与我初中三年最好朋友的初次见面。
我们开始同进同出,几乎形影不离。虽然我们有着完全不同的性格,却意外地合拍。玲总会在上课的时候也、突然拍我一下,吓我一跳,又装作什么都不知道地坐回去;玲会在一下课就跳到我的身边挤走我的同桌,与我天南地北地瞎扯,直到老师进班,才把位置让回给我的同桌;玲会在中午放学时为了带回什么书而思考半天,最后一边收书,一边哀求我等她,结果我们总是最后几个离开校园的。现在想想,那时的生活真的很快乐。
我还记得初二的一节体育课上,要测八百米,我一听就泄气了,这可是我的大忌。果然一圈还没有跑完,我就开始冒虚汗,一圈半时脚步开始踉跄,几乎是一步一步往前蹭。就在我准备放弃时,原本一直遥遥领先的玲脚步慢了下来,等到我来到她身边时,她一把拉起我就跑,一边跑一边鼓励我。结果,我们两个成了最后两名,被体育老师狠狠训了一顿。我们两个低着头,偷偷对视一眼,互相做了个鬼脸,小声笑了。
现在想起那时的场景,除了禁不住要笑,还有些许感动。那是我们最纯真的友谊的见证。“在想什么呢?”身边玲的声音将我拉出回忆。看着玲好奇地问我,我只是笑笑不说话,继续向前走去。
亲爱的朋友,这样的感情该如何讲述呢,也许无声才是最好的阐述吧。尽管我们即将分开,但我相信,我们的友谊并不会在时间的长河中变淡消失,当我们都长大成人,再来回忆这我们曾肆意挥洒青春的校园生活,一定别有一番趣味吧。
描写校园记忆的叙事作文2
阳光洒在我的脸上,我走在校园的小路上,想着这三年的点点滴滴。——题记
三年前,刚脱离稚气的我们迈进了初中的校园。初中这三年就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有。
酸---当我们的初中时光过去三分之二时,有部分同学要到实验班学习了,离别的那天,我们都哭了,心里酸酸的,毕竟我们都在一起两年了,谁能舍得呢?我们的同学情谊不会因为不在一个班级而淡化。因为我们知道我们永远都是四班人。离别的酸会是我们重聚的动力。
甜---时光又回到了初二,当我们为五一长跑做准备时,天天和太阳一起走,阳光见证了我们的努力,汗水滋润着小草。我们的努力没有白费,当我们的运动员驰骋在赛场上时,我们都为了他们而喝彩,当进入冲刺阶段时,我们为他们捏了一把汗。当他们获得好成绩时我们抱在里一起,为了他们的胜利而高兴,我们体会到了甜。
苦---时光又回到了现在,身处初三的我们,每天和太阳一起出门,和月亮一起回家。每天都要奋斗到好几点,这虽然很苦,但是我们不怕。一切都为了在最美的六月取得好成绩。报答老师这仨年的教导,报答父母对我们的期望。同时也是给自己的未来做一个好的过度。现在的苦成就了以后的甜。
辣---时光回到了下课,我们都在一起疯,只是有两个同学吵了起来,经过我们的调解,她俩和好了,其实同学之间难免有摩擦,这滋味就像辣椒。当我们与同学发生矛盾时为什么不能换一个角度呢?毕竟退一步海阔天空。
咸---时光凝聚到了现在,现在已是五月了,离我们分别的日子越来越近了,心中的不舍也越来越重。每当想到我们快要分别时眼泪就不自觉的流了下来,留到嘴里好咸好咸。但是这眼泪中包含着对同学和老师的不舍,包含了我们对母校的依恋……
校园的记忆,总是那么的美好。初中这三年值得我回忆的事情太多了,这些校园的`回忆会永远在我的心理。
让我们伴着朝阳开始新的一天吧,珍惜现在的时光,珍惜校园的记忆。
描写校园记忆的叙事作文3
我的记忆之中,母校永远都是那么美丽,每一个角落在我的心目中都留下了深刻的印记。正因如此,走进我美丽的校园,就如同走进另一个奇妙的世界。
如今,我又站在学校门口,一排排“白千层”像以往一样守护着我们的校园。在这一排“卫兵”的中间,有一个升旗台,中间的旗杆直指上空,旗杆顶的钢球在阳光与鲜红的五星红旗互相辉映,闪闪生光,令人顿觉庄严、肃目。
向左望去,可以看见一片翠绿,这种绿色让人感到赏心悦目。那是一条由植草转铺成的路,上面种满了台湾草,赤脚踩上去,就会感到特别舒服,迎面扑来一股芬芳清香的气息,那是一种清新的感觉。前面是一片台湾相思树林,这代表着学校对每一个已经毕业的学子深深怀念,而学子们将这份心情都寄于在自己的内心深处,难以忘怀。向上张望,这片树林郁郁葱葱,每一棵树都枝繁叶茂。旁边是一条楼梯,扶着围栏,顺着楼道上去。
走到山顶,可以看见一个小操场,两边种满了凤凰树,远看,叶子像蝴蝶一样,一阵风吹过,好像在翩翩起舞。因为凤凰树的花太多,地上落满了花瓣,满地花瓣的情景让我想起了桃花园的仙境,花瓣会成为树木的营养品,此时,我终于明白到了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的含义了。
向左走去,一座漂亮的教学楼呈现在你的眼前。这是一座由各界热心人士捐资建造的教学楼。走进教学楼,由窗口望进教室里,这又是另一派的景象,学校采用多媒体教学,课室里整整有条,课室顶是一台投影仪,还有一个独立的教学平台。
走出教学楼,向左边走去,可以看见一个建筑风格独特的亭子。亭顶有一颗金黄色的珠子,四个边角翘起,下面的四条柱子顶起,台阶是由青砖铺成,中间有一张圆桌,四周有几张长凳,是由水泥制作而成的,顶部是孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。四壁还有许多赞颂父母的诗句,因此,命名为“父母亭”,是寓意我们记住父母的恩德,孝顺父母,学会感恩。是我们平时学习、交流和休息的好地方。
我们的记忆中,还有书香园、蔬菜种植基地等等漂亮的地方。
我记忆中的校园,让我懂得里感恩,感恩父母,感恩老师、学校、社会,还有感恩自己,那你又这样呢?
描写校园记忆的叙事作文4
天下无不散的宴席,我们相聚在同一个班级,一年之间,有了许多快乐的回忆,一年之后,我们却又必须面对分离。
初三的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷……每一件,每一桩,都是不同的感受。
曾记否,那条我们会洒下汗水的跑道;曾记否,那个我们大喊“全力以赴”的感恩会;曾记否,那个我们相互协助的校运会;曾记否,那些我们相互拼劲的质检;曾记否,那个体育考后狂欢的午后……
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
初三是一个中点站,我们排了一年的队,终于要乘上一辆名为“中考”的车,我们无从得知它将带我们驶向何方,沿途中,我们会看到许多风景,会目睹昔日的战友离开却无能无力,会看到那朝夕相处的同学在中途便下车……车还在驶着,记忆还在继续。
那些如花般绽放的笑容,那些互相打趣的时光,那些一起做过的试卷,那些一起侃谈海贼王的日子,那些沉浸在校运会中的团结……是我们快乐相处的见证。一步步地走来,我们不断长大,不断的磨练自己,每一滴汗水都撒得那么有意义,每一次的失败都让我们更加坚信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别。临近毕业,那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得,未来是个不定数,我们需要不断的努力,才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们,在初三,遇见你们是最美的意外……
描写校园记忆的叙事作文5
时间过得真快,一转眼,我也即将成为六年级的大哥哥了。在这五年的学习生涯里,发生过许许多多的事,有欢笑,也有泪水,有遗憾,更有收获。其中离不开老师的辛勤培育和同学们的支持帮助,是他们伴随我度过了难忘的小学生活。
时间回到五年前,那个一年级的“小豆包”,不懂事却很可爱,充满童趣,充满好奇心,背着书包跨入校门的那一刻起,便踏上了他的学习旅程。从一笔一划开始到一字一句,他的每一篇作业都被评为优,每次考试都是班里前几名。可是,他却没少被老师批评并请家长,因为他淘气、固执、爱顶嘴。不过,他还是能够知错就改的。一颗小树,正在慢慢地成长,他希望有一天自己会长成一颗参天大树。
可成长的过程不是一帆风顺的。三年级时的他依旧改不了顽皮的天性,一次把同学的笔袋藏起来了,怕老师说而不敢当众承认,结果害得老师和同学家长找了半天。最后,他还是被“揪”了出来,只好承认是自己干的。早知此时,何必当初呢!通过这件事,他懂得了一个道理:做人要诚实,敢作敢当。每个人都会做错事,这并不可怕,关键是要敢于承认错误,勇于承担责任。
四年级时,他的成绩在班里一直名列前茅,可在纪律上,却没少让班主任操心。期末评三好生时,他落选了。他下决心要改掉以前的老毛病:上课不爱举手发言,课上爱跟同学聊天,纪律上自由散漫……五年级开学后,老师和同学们都看到了他的进步。可是,没坚持多久,他就有些松懈了。然而,一场突如其来的争执,又一次把他给唤醒。那是一次大课间,他和同学为了一点小事产生了争端,结果动起手来,最后两败俱伤。事后他后悔莫及,如果当初不是他先动口骂人,对方也不会先动手。这件事让他明白:遇事要冷静,凡事须三思而后行。不管发生什么事,都要正确地去对待,并从中吸取教训,认真反省自己。另外,要学会尊重他人,尊重别人就等于尊重自己。
如今这棵小树已经长高了不少,茂密而翠绿的枝叶迎风摇曳。曾经的“他”,即今日的我,正准备迎接小学最后的冲刺阶段,就好像在竞技场上,我们为了集体的荣誉拼命地想冲在最前面,即使没有取得最好的名次,也要尽最大的努力。学习和赛跑一样,都需要平日的积累,平时练得多,关键时候就会发挥作用。只要肯努力,肯付出,能够超越自我,你,就是成功者!
五年的风风雨雨,磨砺了我的性格。如今的我,更加珍惜和老师、同学们在一起的时间。老师就像一盏启明灯,照亮了我前进的道路;同学们就像一面面镜子,映出真实的我,从而促使我进一步改正。在新的学年里,我会更加严格要求自己,努力改掉自身的缺点,争取为我的小学生涯划上一个完美的'句号。
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