小学生写我的拿手好戏作文范文

小学生写我的拿手好戏作文【篇一】

说起我的拿手好戏，要数拼魔方了。

起初，我非常羡慕电视里那些转魔方的选手。妈妈也常在我耳边念叨：“玩魔方的人都很聪明。”于是我缠着老爸学了几周魔方，准备大秀一场。经过“九九八十一难”，终于练成了一手好戏。

天助我也，下个星期刚好郊游，于是在准备郊游物品时，特地放进了魔方。

郊游如期而至，我找了块干净草地坐下，拿出了魔方。顿时，同学全蜂拥而至。我先拼出了白色小花，又拼起了黄色边框。四周掌声响起，我心中骄傲万分。本以为这次的展示可以圆满结束，可是同桌小明突然出现，手中也拿着魔方。

“我们比赛吧!”小明一边摆弄着魔方一边说。我望了望四周的同学，心想：如果我拒绝他，在同学心中不就没了威信吗?那可不行，我鼓起勇气点了点头。

有人帮我们打乱了魔方，我们就开始了比赛。同学们屏息观战，四周一下子安静下来，只能听见我俩拼魔方时发出清脆的响声。我瞟了一眼对方，就这一分神，“完了，拼错了!”我大叫起来。我急忙收神，拼命拼着，飞快地扭动着魔方，魔方在我手中飞快转动，好像风火轮一般。拼到了最后几步，我的心提到了嗓子眼，心怦怦跳着。一旁的同学睁大眼看着，大气也不敢出。

“好了。”“好了。”我和对方几乎是同时拼完。最后，我以零点零一秒惜败。“唉”，我挠着上头，把魔方放了回去。这就是我的拿手好戏，它使我自豪、快乐，同时也让我明白了凡事都不能过于骄傲自满道理。

小学生写我的拿手好戏作文【篇二】

每个人都有自己十分擅长的本领。有的人擅长玩魔方，有的人擅长跳舞，还有的人擅长挑西瓜。如果你问我的拿手好戏是什么，那我肯定不假思索地回答——炒菜。

我是如何学会炒菜的呢?这可就说来话长了。有一天，朋友们说下周来家玩，偶然间，我听到他们谈论我们之中谁会炒菜时，其他人都沉默不语，我想吹一波牛，想让他们见见“世面”，回家就和爸爸学起了炒菜。

在学习中，我好几次被热油溅到皮肤上，烫起一个个红斑，但为了在同学面前展示，我还是坚持下来。

终于，我等来了那一天。同学们陆续来到我家，玩到了午饭点，到了我大展伸手的时候了。

我做的菜叫“西红柿牛肉汤”。我顺手拿出一把菜刀，周围的同学纷纷发出“咦”的声音。我将西红柿放在菜板上，用刀尖在西红柿上划出十字纹样，这样便于西红柿入味。我又顺手拿出一块牛肉，放在菜板上，一刀一刀切在肉上，将肉改刀成约2厘米一小块，这道工序很重要，太大太小味道都不一样。

我提起油瓶，往锅中倒油，开火烧油，待油热后，将牛肉倒入油锅中炒香，这可以保证牛肉入味和口感丝滑。我顺手提起锅柄，调大火，不断上下翻炒，只见食材在空中一上一下跳动，“嗯，好香啊!”，同学们纷纷竖起大拇指，不时发出赞叹。

待牛肉炒香后，倒入西红柿，然后倒入清水，加入盐、味精、葱等材料，炖二十分钟后出锅。菜刚一上桌，同学们便争着用汤勺舀汤，用筷子夹肉，没一会，这道“西红柿牛肉汤”被大家抢完了。

小学生写我的拿手好戏作文【篇三】

“今天的她要表演什么呀，魔术吗?”没错，这正是我的拿手好戏。

在同学的推荐下，我的节目上了魔术演出名单。此前，我拼命的练习，魔术就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，让台下的观众看不出破绽。

演出开始了，我的表演分两个环节，都是我平常练熟的。主持人报幕后，背景音乐响起，我从后台奔上舞台，台下的观众用掌声表达对这个节目的喜爱。

第一个环节，短绳变变变。我把一根短绳拿了出来，又把空“口袋”翻出来给观众看，示意口袋里没有东西。我把短绳放进口袋，用魔术棒在上面转了一圈，接着从口袋里拿出短绳。神奇的事情发生了，短绳变成了一条长绳，并有了花边，观众们立马拍手叫好，有的在下面切切私语，猜测着是怎么回事。我又把长绳塞回去，又用魔术棒转了转，“嘭”烟雾中长绳变成了一个小礼盒，里面还是那根小短绳，台下掌声再次响起。

第二个环节，变脸。这跟川剧里的变脸有些像，腰上有一个按钮，按一下，脸上的面具会变一个样式，这也是最难的一个表演，要是动作不快，很容易被看穿。在这个环节中，我心跳得很快，生怕慢一秒就会演砸了，我戴上面具并请上一个观众见证。此时，空气似乎瞬间凝固，我让他点一下我的面具，他的手指刚一点出，我的面具立刻变了样，台下观众惊讶不已，瞪大了眼——掌声比上一次更加热烈，有的人说：“这太不可思议了!”

在这次演出中，我得了表演二等奖，十分开心。今后，我要多练一些技能，一定会让我的拿手好戏更精彩。

小学生写我的拿手好戏作文【篇四】

每个人都有自己的拿手好戏，有的人是剪纸，有的人是书法，而我的拿手好戏是吹口哨。

听着妈妈在平日里吹着口哨，我心想：我也好想学这个吹口哨本领，声音是多么清脆，跟小鸟一样。从那时候起，我在周末、节假日，或者在放学回家的路上，都卷着舌头，努力的练习。经过几个星期的训练，我的嘴里终于发出了那种清脆的声音。

吹口哨练成后，我开始练习吹曲调。我学会了两首歌曲，准备给爸爸妈妈露一手。爸爸妈妈下班回家时，我还躲到房里自己练习着要展示的口哨歌曲。眼看着他们要到客厅了，我迫不及待地把他们招呼过来，坐到沙发上兴奋地说：“你们听好了，我今天给你们演个绝活——吹口哨，我吹的是《小星星》”。话音刚落，室内起一阵掌声，顿时我的心跳加快，脸颊红扑扑的，手心都是汗，有点小紧张。

表演开始了，开头吹得有点断断续续，没吹到的地方仿佛是一支断水的笔。渐渐地，我吹得好起来，而且不再那么断断续续，整个人也放松了下来了，变得很投入，犹如自己也在星空般。口哨吹完了，我自信地问爸爸妈妈：“你们觉得我吹得怎么样?”妈妈连声称赞，微笑着说：“很好，比我吹得还要好!”爸爸在一旁学着我吹口哨的样子，跟一只快乐的小鸟似的，但一点声音也没有，他一脸疑惑：“为什么我就是吹不起来?”

这就是我的拿手好戏，今后，我要把它练成绝活。

小学生写我的拿手好戏作文【篇五】

每一个人都有自己的拿手好戏。比如：下棋、跳舞、唱歌……我的拿手好戏是玩滑板。

每天一放学回家，我总是先写几样作业。快到傍晚的时候，我就会拿上滑板，戴好帽子，来到小区公园里滑。滑滑板成了我每天必不可少的功课。现在我会各种各样的动作，而且技术都非常娴熟。小区里的居民都认识我，叫我“滑板高手。”但有的时候滑太快，停不下来的时候，经常摔个四脚朝天。虽然这种情况经常在我身上发生，但俗话说得好“常在河边走，哪有不湿鞋”，正因为有这种认识，我的滑板技术还在不断提升。在我练习滑板的过程中，也时常发生一些有趣的事。

记得有一天下午，我正在小区里玩滑板。突然来了一位小男孩，他说：“我想学这个，可以教我吗?”我一口气答应了下来。一开始，我让她站在滑板上面，我扶着她慢慢的前进，并告诉他一些基本的动作要领。没过多久，他就可以放手滑着前进了，我就让他自己慢慢滑。可是好景不长，第二天那个男孩不学了。原来她的妈妈看见他在玩滑板，就说：“原来你在玩滑板，看我回家等会不扒了你的皮。”旁边的小朋友都在笑他。我也眼睛直直的看着他们走了，真不知道说什么好。不过只要能教别人学滑板，我还是挺有成就感的。后来，我学会了如何更好的去教那些想学滑板的小朋友，当有小朋友说要跟我学滑板时，我总会说：“你们要是想学，必须经过爸爸妈妈的同意才行。”渐渐地，我的身后多了好些个小徒弟，我也成了名副其实的“师傅”。同时我的铁杆粉丝也在一天天增加，我真正成为了小区里的名星。

现在回想起几年前，我刚学习滑板的时候，经常会磕出几个大包，但我却从来没有退缩，因为心中一直有“有志者事竟成”的坚定信念鼓励着我，助推着我不断前行。

每个人都有自己擅长的事，这就是我的拿手好戏——滑滑板。

小学生写我的拿手好戏作文【篇六】

从小学三年级开始，我就喜欢上了骑自行车，通过近三年的刻苦练习，现在我骑自行车的技术已经到了炉火纯青的地步了。下面，就让我来向大家介绍一下吧。

有一天放学，几个同学们对我说：“你要不要星期六和我们一起去骑自行车呀?”我说：“当然可以了。”之后我们约好星期六一起去骑自行车。到了星期六，几个朋友已经在我们事先约好的地方等着我了，其中有小明和小华。小明提议：“谁能第一个冲上那个楼梯，谁就是冠军。”大家都同意了。第一个出来挑战的是小张同学，他骑着自行车飞快的往前冲去，可没到一半就骑不动了。第二个挑战的是小兵，他还没有上去就摔倒了个四脚朝天，引得在场的人一阵哄笑……终于到我出场了，我先来了一个快速疾驰，快到楼梯时，我将车把头一提，整辆车就像飞了起来一样，向楼梯冲上去，我用力踩着脚踏板，车子如同一匹骏马，一下子就到了终点，大家都看得都目瞪口呆，纷纷竖起了大拇指。之后，他们问我是怎么做到的?我开玩笑说：“只要你们长得帅，就可以做到咯，哈哈。”之后我就细心地教他们，他们后来也都成功了。从此以后，他们一个个都叫我自行车高手，也有的叫我师傅呢。

还有一次，我和一个朋友约好了从公园骑到家，看谁的速度最快。到了比赛那一天，我们在公园见面了，他说：“我们这次主要比速度，失败的人请客。”我信心满满地说：“好啊!”开始比赛了，虽然街上骑车的人不多，但我知道还是要小心，千万不能有半点马虎。我们骑着车飞快地向前冲，快得像两道闪电一样。突然，前面出现了一个大坑，我立即减速，提了一下车把头，一下子就骑着自行车跳了过去。我的朋友也不差，也顺利地躲过大坑。后来他一加速就超过了我，于是我全力加速，一下子就反超过了他，最后我不仅胜利了，还感觉到自己的骑车技术提高了不少。

我不仅会骑自行车，还会各种高难度的动作，我凭借高超的技术打败了一个个挑战者，这就是我的拿手好戏!