一年级价值议论文作文1
有一个富孩子,他有一只价值上千元的钢笔。可是他一点都不爱惜,最后,钢笔的笔尖摔坏了,那个富孩子把他扔进了垃圾桶。但是钢笔逃了出来,被一个穷孩子捡到了,开心地把它带回了家。
穷孩子到了家,把笔盖打开一看,发现笔尖坏掉了,他让爸爸买了一个便宜点的笔头,按上去。他爸爸费了九牛二虎的力气,终于修好了。然后穷孩子就把这支钢笔放在他自己钢笔的铅笔盒里了。在漆黑的铅笔盒里,穷孩子的钢笔说:“你是谁呀?”富孩子的钢笔说:“我没名字,因为我的小主人一点都不关心我、爱惜我。”穷孩子的钢笔说:“我叫小十,因为我才十几元钱。那我给你取个名字,叫小千,因为你的价格不是有上千元吗?”“好听!”富孩子的钢笔拍起手来,“这个名字真好听!”小十兴高采烈地说:“我们交个朋友,好吗?”“好!”小千说,于是它们玩起游戏来。
突然小千的嘴巴直冒烟,小千说:“我……我好渴。”于是小十连忙背起小千,飞快的跑去墨水公公那里。墨水公公见他们这么急就问:“你们干什么呀?”小十不管三七二十一,便拧盖子边说:“我朋友小千很口渴,要喝‘水’。”盖子拧开了,小千连忙把头伸进去喝水,大口大口地喝着,足足喝了几分钟。喝完了,小千非常脏,是小十带小千去洗澡,洗的跟新的一眼,它们又玩了起来。
过了一会儿,小千哭了起来,小十看见了,说:“你为什么哭?”“我想起了以前,那么孤独,你们家真幸福。我那个小主人一点都不喜欢学习,虽然每次都把我放进最高级的铅笔盒,但我还是喜欢呆在你们的铅笔盒里。每次他写作业被老师批评,就拿我当出气筒,用嘴来咬我,把我扔到地上。还有最可恶的时候,他被老师骂哭了,还把我狠狠地扔到楼下,幸亏还是掉到了草丛里,不然我的小命就没了,最后还是他的妈妈把我找回来,把我修好的。”
小十同情地说:“你真可怜,不过我的小主人的确是挺好的。写字课上他的字写得漂漂亮亮的,都是五星。而且他每次得了奖,就亲亲我,摸摸我,我都很高兴,他永远都不把我丢掉,因为我就是他的宝贝心肝儿。”
没错,一个东西不在于它的价格,而在于你怎样用他的价值。
一年级价值议论文作文2
同样是一块冰,放在南极就显得平庸无奇,千篇一律,而放在沙漠中,就会被视为珍宝,并且发挥出它最大的价值,滋润出一片土地。所以,你所处的位置决定了你的价值。
南极的冰块生活安逸,无忧无虑,而沙漠中的冰块需要忍受的是烈日的蒸烤,漫天黄沙的侵袭。但是最终实现了自我价值的正是处在恶劣环境下的冰块。所以,我们应选择困苦的位置,历练自己,实现价值。
没有深受宫刑的奇耻大辱,他又怎能化悲愤为力量,写出千古传诵的“史家之绝唱,无韵之离骚”;没有从一代大王沦落为阶下囚的悲壮经历,他又怎能每天卧薪尝胆,最终夺回河山,重新扬名天下;没有远疾的痛苦折磨,她又怎能写出《假如给我三天光明》轰动文坛的巨著。钢铁,就是在艰难困苦的环境下炼成的。伟人,也是在千锤百炼后才实现了生命的价值。
冰块所处的是沙漠这种极度缺水的地区,所以它才能最大限度地实现价值。如果它处在绿洲中,大海中,森林中,那么它最终也会被丢弃,无人问津。所以,我们应该选择需要我们的位置,充分发挥自己的作用。
还记得藤野先生的门徒鲁迅吗,曾经他一腔热血,投入到医学领域,然而他发觉国家需要的,并不是救治外在躯体的医生,而是唤醒人们麻木心灵的革命家。于是他果断弃医从文,拿起锋利的笔,准确尖锐地刺进了一颗颗麻木已久的心,唤醒了国人的良知与爱国热情,实现了他的价值。然而相反的,还记得那个写出“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”等千古名句的李煜吗,他的诗意境深远,耐人揣摩,然而他处理朝政却一窍不通,最终落得个悲剧下场。皇帝不需要会吟诗作赋,需要的是英明果敢。显然,李煜处在了错误的位置,他也没实现他需要实现的价值。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,艰难困苦的环境会锻造更伟大的人格,使人们实现更大的自我价值。功夫下在刀刃上,下在需要的地方,才能少做无用功,实现需要被实现的价值。所以选择好正确的位置吧,让你在这个位置上大放异彩,实现自己的价值。
一年级价值议论文作文3
如花蕊吐露芬芳,如树木新生翠绿,如一泓清泉沁人心脾,信任让人与人之间相处得和谐、融洽。信任是缕缕春风,有着不可估量的价值。
信任,衍生感激,源于无意。
战国时期,争乱纷纷,英雄辈出,一鸣惊人的楚庄王亦是其中之一,他的成功并非偶然,时势造英雄,然而英雄亦需要把握时势,具有常人所不具有的品质,他的品质,源于信任。一次对外战争中,庄王得胜回朝,大宴群臣,并令爱妾敬酒,忽然灯灭,一位将领偷偷摸了这位爱妾的手,却在慌乱之中被那位爱妾摘去帽缨。有人将这件事告之庄王,庄王却令侍从暂不点灯,群臣皆摘去帽缨痛饮,如此圣恩,那位将领自是感恩戴德,尽欢而散。三年以后,晋国与楚国交战,这位将领奋勇争先,五场战斗冲杀在前,最后楚国大败晋军。
信任,千金价值,源于真心。
信任使人如沐春风,化作清泉荡涤心灵,仿佛芬芳使人精神振奋,产生无可估量的价值。
明代被称为“木匠皇帝”的朱由校,因为对其师孙承宗的信任,在那个魏忠贤一手遮天的时代,他的这份信任,使明王朝得以延续,使努尔哈赤及皇太极在辽东绞尽脑汁却无计可绝,使明王朝内忧外患而不至灭亡。
古人曾言:得千金不如得季布一诺。
信任,是刘备于白帝城托孤诸葛亮之时的:“阿斗若可为,便辅之,不可为,君可自为之”时的毫无保留,是明光宗对给事中杨涟的临终顾命,若不推心置腹,何令别人感恩戴德,为之鞠躬尽瘁,死而后已。
项羽因受刘邦反间之计,怀疑亚父范增,却落得四面楚歌,曹操因怀疑蔡瑁张允,将其杀害,赤壁之战险些亡身。
敢信则得国,失信则失国。
没有信任,便不会有诸葛亮的六处祁山,为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已,没有信任,便不会有姜尚古稀之年,而佐武王伐纣,没有信任,项羽失天下,曹操则兵败回,纵观历史长河,多少名将因受猜疑而功败垂成。
就如花香能使人迷醉,泉水能使人清爽,无畏带给你勇气,诚实带给你高尚,而在人与人相处中最重要的是信任。人生乐在相知心,信任,总会在不经意间带来力量。
让我们以信任之名,对待人生。
一年级价值议论文作文4
赫胥黎说:充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢笑,欢迎雷霆与阳光。
希望跟厄运是一对好姐妹,当你承受苦难时,只有那一点希望才会然你绝处逢生,让你感受到生命的意义。
有人跟我说:世上有三种鱼,第一种是那种非常漂亮给人观赏的鱼,起初它会因为不同人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。但是久而久之,人们会渐渐遗忘,它就只能独自穿梭在鱼缸里,天地之大,留给自己的却只有这一片水域。第二种是在池塘里的鱼,它们的生活很规律,就好似朝九晚五的上班族,却又没有上班族的压力跟劳累,它们只要饭来张口就好,直到有一天,渔网洒向了它们……第三种鱼是在海里的鱼,他们的生活充满了挑战跟未知,就好似现实中的创业者,海中的世界是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,弱肉强食的道理在哪里都很适用。可是尽管这样,它们还是很快乐,它们失去了安全保障,却得到了别人都得不到的自由和它们早已失去的本能。尽管生命随时有危险,可这才是生活呀,只有雷霆与阳光同时出现,人们才会感受到生活的乐趣。
如果给你一次机会,你会愿意做哪一种鱼?有的人会选择第一种,尽管失去很多,可是也得到了快乐和被人认可的美丽;大多数人应该会选择第二种,因为第二种鱼是幸福感最强的鱼,它们的眼界不宽也不高,每天无忧无虑,自是最幸福的。可如果是我,我宁愿做海里的鱼,可能我下一秒就会被吃掉,可是那有什么关系?至少这一秒,我是快乐的,自由的,我在大海里看见许多风景,体验不同海域的生活。这样的生活,即使危机四伏,也不枉走一遭人生。
生活的乐趣在于你从不会知道下一秒会发生什么,所以不要在意。未知才是充满挑战,一关一关地创下去,你的人生才会丰富多彩。温室的花朵最经不起风雨,就是这个道理,温室花朵看似美丽高贵,其实,它们是所有花中最可怜的了。它们一无所有,直到生命走到尽头也找不到此生的意义。
生命,只有经历了风风雨雨,才会变得有意义。生活,只有承受住风吹雨打,才会懂得它的价值。生命的意义不在于高低贵贱,而在于你是否愿意经历。
少年,勇敢一点,去探索未知吧!
一年级价值议论文作文5
长江大学的学生手拉手,筑成人梯救助落水少年的事件已经过去很久了,几位英雄苍白的身体和同学们盈满眼眶的泪水的画面,仍历历在目。之后媒体对此事件进行了报导,社会上也议论纷纷。有赞叹他们英勇无畏的,有惋惜他们年轻的生命的,甚至也有人认为他们有勇却无谋,相当愚蠢。这一系列的评论,不禁引起人们对生命价值的思考。
我曾想,一块石头,它是愿意在山野中默默,享受清风呢,还是愿意在红尘之间经历百年,喧嚣蒙垢呢?它是愿意经受刀刻研磨成为艺术品,供人观赏呢,还是愿意只做荒野中的一块石头,却安然自在呢?这是对生命价值的思考,也是对生命的选择。
我认为,三位大学生的生命的失去并不是愚蠢的代价,而是生命价值的体现。他们平凡,却不平庸,这早已是许多人无法企及的。面对波涛汹涌的江面,面对暗藏危机的漩涡,身后是同伴温暖的手和有力的心跳,前面是两名少年危在旦夕的脆弱生命,这一刻,早已不是“值得”、“不值得”的问题,而是“去做”和“不去做”的选择。
我相信,这三位大学生已经体现了他们的生命价值。在这个逐渐冷漠的社会里,在这个趋向于用金钱来衡量一切的社会里,他们的生命换回的不仅是两个少年的生命,他们唤回了一种精神,一种爱。他们让我们记起了缺失已久的一种感动、热情和冲动。他们更是90后少年们的道德标杆,让社会看到了下一代的热血和热心。
很多人会为他们感到惋惜,不值得,就象当年为钱学森等科学家抛弃一切毅然回国感到不值得一样。对,没错,他们对自己是“不值得”,他们对不起自己,但对于整个社会,那是“值得”的。那就够了,孰轻孰重,大家都能掂量。
面对别人的困境,总有人冷眼旁观,无动于衷,也有人瞻前顾后,无所作为,但是也总会有人义无反顾,挺身而出。确实,这难分对错。这是对生命的不同选择,对价值的不同认知。对生命价值的思考永远会是人类社会的话题,也将永远得不到结果。但愿人人心中有一杆秤,用道德、勇气和爱心做砝码,秤量出生命最大的价值,谱写华丽的生命篇章。
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