学生以舍己为人为话题的作文1
“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”
这话赞扬了舍己为人的品德。告诉人们要舍己为人,牺牲私利。可是,谁又能真正做到这些。
世界上不论是多么伟大的人,他都有一颗私利的心,在他的心上,有抹不去的阴暗。自私之心是与生俱来的。即使是一个小孩也会有私利之心。他们不愿与别人分享玩具,也不喜欢别人缠着自己的妈妈。在小孩子的眼中,世界就是自己一个人的。
老人们常说,有东西一起吃,一起玩。可他们有点好吃的好玩的.,还不是给了孙子孙女。大人们的自私心更加重,为了自己和子女不惜去祸害他人。他们的自私心根本没有让他们去想更多。他们想到的只是自己和亲人的利益,有时甚至会自相残杀。对于那些舍己为人的人来说,他们算是人中精品了,可是有几人能做到啊,太少了……
如今,小孩子们酷爱动画片。里面的英雄人物打败了邪恶,获得了胜利。表面上是很好的事,可如果放到现实生活中来,事情就不会那样了。因为,电视里只是一种形式,给观众看的,其实正其实永远打败不了邪恶的。一个人想从邪恶变得正义是很难的,可如果他想从正义变为邪恶,那简直是易如反掌。
若果一对敌人在面临死亡时,太们相互发现了逃生口,可只有一个人能出去,他恩一定会争个你死我活,因为不仅仅是仇恨的力量,更多的是发自内心的邪恶。这就是人心,肮脏而又凌乱,永远都看不清。
邪恶自私的灵魂遍布世界,没人能挡住他们,他们所到之处,大地肮脏没有温暖,到处是明争暗斗,死去活来,这样的世界才够精彩!
学生以舍己为人为话题的作文2
很多年,中国都被这种观念束缚着,“舍己为人,奋不顾身…”这真的是正确的吗?
“某市某某为救失足落水者而牺牲自己宝贵的生命……”我们一定对这样的新闻习以为常,这是“舍己救人”的过错吗?人们长期错误认识此类观念,并被其牢牢束缚,当看到别人“身陷重围”总是“奋不顾身”的前去营救。殊不知,这位大的举动,却为自己种下了恶果。这是一种不自量力的表现,很有可能,不但没救出别人,反而把自己搭了进去。有一句话说,“最幸福的,便是黄泉路上有人陪。”也许,即使你没有成功,但对遇难者也是一种安慰。可是这种安慰是否代价太大呢?所以救人也要先掂量掂量自己的实力,以免真的把自己“舍出去了!”
有这样一件事情,“一位年近八旬的老人失足落水,三名大学生因而献出宝贵生命。”首先,我想问一句,“值吗?”三位正直风华正茂,意气风发青年的后半生去换一位年近八旬老人的生命,值吗?如果我们每个人都像这三位那么不理智的话,那中国的计划生育政策就没有必要实施。还是那句话“舍己为人要量力而行!”从这件事来看,此类观念并不是非常正确的。
是的,作为中国公民,我们要有社会公德心,有帮助弱小。只是危险时刻,要冷静,不要盲目的,不自量力的“拔刀相助”,只怕到最后被“两肋插刀”“一命呜呼,驾鹤西去”了!
中国传统固然是好的,只是有些人理解性错误。“舍己为人”就真的为了别人——一个与自己素不相识的人,而献出宝贵生命吗?即使你献出生命,此人便一定能得救吗?传统教育我们这样,只是让我们不要冷眼旁观,尽自己的全力救人。当你没有能力亲自救人时,可寻求公安局,消防队的帮助。也许有人会说,这是自私的表现,可是难道他的莽撞,不自量力就是对生命的负责吗?
我认为“舍己救人“是正确的,但要在正确认识它的基础上。所以,我们每个人都要正确看待和认识“舍己救人”
学生以舍己为人为话题的作文3
今天,我们学习了【永远的白衣战士】,这篇文章的大概意思是,一个护士救了一位有冠心病的‘非典’患者梁先生。
我记得有一次在电视上看到张丽莉老师舍己为人,救了两名学生。据说张丽莉是一个关爱学生的.好老师,她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水,她自己出钱为班级买电水壶烧水,由于电水壶放在黑板的旁边,粉笔灰很容易 掉到里面,张丽莉怕学生喝不干净的水,还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴;夏天开家长会的时候,她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水;张佳岩刚上初一的时候不是很听话,张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话,劝她集中精力学习。
可是就在2012年5月8日这一天,佳木斯市胜利北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员处理不当,误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。这是 正好张丽莉老师过来,危急之下,张老师冲上去一把将学生推了过去,自己却被碾到车下,造成双腿截肢。
我看了张老师的事件后,心里惋惜地想着张丽莉老师以自己的双腿换取了学生的生命。使我想到了一篇课文【生命的壮歌】,还有一句名言,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。意思是人生自古以来谁能不死,但死的要有意义。倘若能为救自己的学生,就算死也不怕。
张丽莉老师这种舍己为人的精神永远活在我们心中,值得我们去学习。
学生以舍己为人为话题的作文4
一个风和日丽的天气,微风徐徐,江面上停着几架渔船。
2019年6月中旬,炎热的夏天,灼热的夏天,迫使人们总想到江中去游泳。 有两个天真可爱的小孩正在岸上玩耍,一不小心一个趔趄,滚进了江水中。“救人啊!有人落水了”小孩的父母泪流满面,生怕自己的孩子就这样没了。
就在这时,几名大学生组成了人梯,可是人不够,人们纷纷来帮忙,在这时,已经救了一个小孩,正要救第二个小孩的时候,由于人们体力不支和暗流,人梯散了,11名大学生落水,顿时叫喊声一片。
这是,夏泳队队员闻声赶到,他们一边给水中的大学身丢游泳圈,一边跳入水中营救大学生其中刘为大学生被救了下来,另外两位大学生被送往医院,而另外两名大学生和那个小孩却消失在了江水中。
舍己为人的一颗爱心,纵使每个人都有,也不会合理运用,总是把生与生命放在第一位,这样的.人无论什么时候也体会不到救人的快乐与欣慰,只有把生死抛在脑后的人,才可以体会到救人的快乐与欣慰。正如我想到的,那三个人一定很快乐,因为他们体会到了救人的快乐与欣慰,无论成不成功,至少我做了,我拥有了一颗舍己救人的爱心……
学生以舍己为人为话题的作文5
一场车祸突如其来,23岁的女孩伤势最严重,但凭着”我是导游,先救游客。”的意念,她坚持最后一个接受救援。紧急关头,时间就是生命,女孩延误了抢救时间,虽然与死神擦肩而过,但她的左腿却永远失去了……她,就是中国女孩文花枝。
如今,她坐在轮椅上,却仍保持着以往如花的笑容,正如她的名字一样美好。“花枝故事”感动了大家,也鼓舞了大家。
如果这件事发生在我身上,我会毫不犹豫地抢先接受治疗,只会想到自己会不会成为残疾人,会不会有什么损失,只顾自己的安危,只顾保全自己的性命。哪会想到自己身后还有一大批生命垂危的伤员,他们可能是家中的顶梁柱,可能是公司的总裁,他们的失去会给更多的人带去伤害。
想想在我们的.生活中还有很多这样的感人故事发生:3月31日中午12时,殷雪梅老师被一辆白色桑塔纳轿车抛出25米,飞落在一片血泊中。因伤势过重,以身殉职。他叫胡健,安徽省桐城市新渡镇永久村人。他在打工地河南郑州因救落水儿童,献出了年轻而宝贵的生命。长江大学的陈及时、何东旭、方招同学为救落水少年被江水无情吞噬,献出了年轻而宝贵的生命……
“文花枝”们临危不惧,舍己为人,他们的行为无声胜有声,告诉我们:一个人的生命是有限的,但我们可以无限地增加它的价值:在危急时刻,能尽自己最大的能力换取他人的生命。
现在,我终于明白了生命存在的意义!我们一定要向“文花枝”们学习!
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