以负担为话题高二语文作文1
背上的稻草是小蚂蚁前进的负担,但在鸿沟面前,聪明的小蚂蚁却把它变成了跨越“鸿沟”的桥梁。生活中,我们每个人身上或多或少地都背负着一些负担,但我们一定不能让负担压弯了自己的腰,我们要学会把负担变成成功的桥梁,让负担成为我们前进的助推器。
负担来自生活的各个角落;失败是负担,困难是负担,家庭矛盾是负担,朋友摩擦是负担,师生间的不理解也可以造成负担。总之,凡是能扰乱我们心绪,有可能阻碍我们前行的都可以称之为负担。
很多人都知道负担的消极作用,却少有人知道负担也有着积极的作用。在一定条件下,它甚至还有可能成为我们成功的桥梁。如果我们能够正确对待负担,努力去改变负担,负担就可以发挥出它的积极作用,帮助我们成功。
日本兵库县有个丹波村。过去,这个村由于交通闭塞,人们过着十分贫穷的生活,贫穷成为村民致富的最大负担。村民于是派人去请一个叫井坂弘毅的专家。井坂弘毅来到这个村子后大吃一惊,因为这个村子贫穷得什么也没有,但井坂弘毅并没有让贫穷这个负担成为致富的阻碍,而是让贫穷变成了致富的桥梁。他让村民们出售贫穷,让村民们过着原始人民的生活,这样一来,很多城里的人都络绎不绝地前来参观旅游。从此,丹参波村成了旅游景点,贫穷的丹波人也因贫穷这个负担而走上致富之路。正是由于井坂弘毅正确对待贫穷这个负担,利用这个负担,才使负担成为致富之路。
相反,有的人却被负担所束缚,把负担看作成功的阻碍,甘心成为负担的俘虏,最终没能抵达成功的终点。在我们的日常学习中,有的同学遇到了困难或暂时的失败便灰心丧气,把失败当作负担,整天怀疑自己的能力,神经高度紧张,结果学习越来越差,成绩也一落千丈。这些同学之所以无法成为学习上的强者,很大程度上就在于他们过分夸大了负担,认为负担无法卸下,更没有学会把负担当作成功的桥梁,把失败看作成功的动力。
负担的作用是一分为二的,我们要学会正确看待负担,要学会卸下负担,更要学会把负担变成成功的桥梁。
以负担为话题高二语文作文2
伟大的哲学家苏格拉底曾经背负重重的行李出发去旅行,走了一段时间,他渐渐觉得体力不支,累得要死,这时,他看到一个大约十来岁的小女孩背着一个小男孩,步履轻快,走了很远似乎也不觉得累。苏格拉底很惊异,去问小女孩,小女孩回答说:“你背的是行李,而我背的是我的弟弟,我怎么会累呢?”
苏格拉底幡然大悟:自己背的是负担,小女孩背的是爱。
负重前行,所以才累;带爱启程,自然轻松。
西汉武帝派遣张骞西行,难道那茫茫草原,炎炎烈日不会让人觉得累?难道那漫漫征途,遥遥他乡不会让人觉得累?
可是历经沧桑的张骞走过来了,他怀着信心带着热忱,面带微笑地站到了汉武帝殿前。因为他没有负担,那漫漫长途对他来说不是负担,而是一种挑战,是一条实现人生价值的金光大道,是一份对祖国对人民赤诚的爱!
林则徐身任湖广总督,难道那千头万绪的政务不会让人觉得身心疲惫?难道那尔虞我诈的官场利害不会让人觉得累?
而林则徐只是正气凛然地挥笔写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”豪言壮语。他毅然查封英国非法入关的鸦片,缉捕贩毒商人,虎门堆积如山的鸦片,被他一把正义之火销毁,很好地展示了中华民族的不屈意志,但谁能料到这样一位民族英雄最后却遭遇流放新疆的不公命运。
而即使这样,他仍然没有抱怨累,没有干脆扔下这纷烦事务独享清净,他毅然举家西迁,在新疆戍边屯田,兴修水利,发展生产,开辟了一片片生机盎然的绿洲。
林则徐始终不觉得累,因为他的心中装着的不是负担,而是他的报国热情,他的忧国忧民,即使命运不公,他也没有遗弃这累人的生命,而是让他的生命继续在史册上熠熠闪光。
如果把你的工作你的学习看成是一种负担,你当然会不堪重负,会叫苦喊累。
那么请你对生活投入热情,热爱你所要经历的人生。放下负担,带爱启程,生活会轻松无比!
以负担为话题高二语文作文3
人生与负担相辅相成。
--题记
每一个人当拥有了属于自己的人生后你会发现你也多出了他的影子--负担。
学生的负担
学生这个在别人眼里微不足道的职业似乎他们的人生对于别人来说可谓是简单到不行。他们会认为学生不就是上学听课回家写写作业考个好成绩的样子。可是谁又会知道当今社会面临着一个巨大的问题,那就是比如当学生考完试后,有的学生考试考了60分却能得到表扬,而有的学生考试考了98分却得到的是批评与指责。针对后者我们会发现这个在一般学生面前是多么高的分数啊!但这些学生得到的只有批评和指责。在此我由衷的感到学生的负担是多么大,当然这也仅代表我个人的看法而已,也不能否认那些家长的用心良苦。
后来我在网上发现一片报道,一名班主任老师将一名学霸与一名学渣同时叫到办公室让他们写一篇作文,当他们听到作文题目是学渣似乎灵感源源不断,手中的笔一直写,写了许多张。再看学霸迟迟没有动笔,后来学霸也默默的放下笔就出去了,后来记者问是什么题目,而老师只是默默地叹息到说题目是童年。是啊现在的社会压力导致学生的负担越来越大,以至于以孩子的童年作为代价,同时也给家长们灌输不能让自己的孩子输在起跑线上的思想,未尝不让人陷入深思。
家长的负担
我们都知道母爱似水,父爱如山。家长为了孩子们也是操碎了心这似乎也是一种负担,而且现在也面临着住房紧张、物价上涨、环境危害等诸多问题,这些问题也正犹如一做大山压在父母的肩上,其中孩子的教育问题也是家长们十分在意的问题。
为了不让自己的孩子输在起跑线上每天给孩子们报上满满的补习班,即使自己家庭条件并不是很好,但换来的也许只有孩子的不理解与抱怨,甚至处于青春期的孩子会大打出手,孩子们这短短的不理解中又有多少辛酸与泪水呢?
人生路漫漫,这人生道路上的负担似乎成为了每个人道路上的坎坷,但谁又会知道没有这坎坷,自己的人生不会过的有价值,它是对你人生磨炼,而人生又是它磨炼的见证,这两者的共同存在也为你带来了精神世界的充实。
以负担为话题高二语文作文4
自从步入高二我的高中生活便添上了几许愁苦。对于这样的愁苦除了日记我无从述说。这个学期开始就连记日记也变得奢侈,因而我只能把日记变成周记。我的课余时间全被做试卷背书瓜分了。然而对于这一改变我是欣然接受的。因为我懂得高考对于一个高中生的意义。
然而让我没法接受的是我的所有学习计划被打乱,去参加一些对于我来说意义不大的补习。对于我自己的学习状态我相信我自己是最了解的。然而爸爸妈妈的“完美计划”却变成了我学习的负担。
爸爸妈妈总是视我们为孩子,虽然我们已长大自立;爸爸妈妈总是把我们当成种子;虽然我们已破土发芽;爸爸妈妈总是把我们当成雏鸟,虽然我们已自由翱翔,为什么他们总把我们看的那么弱不经风?为什么他们总把我们看的那么无依无靠?为什么他们总把我们看的那样没有主见?
我对天空大喊:我不是弱不经风,我不是无依无靠,我不是没有主见。为什么你们不知道?因为我缺少一个自由天空。
那里鸟语花香,柳暗花名,空气清新,无忧无虑。在这里我可以自己做主,不用“三思而行”,不用管别人怎么样。深呼气,呼出一股“负担之气”。深吸气,吸进一股“自由之气”。身上的负担可以马上扔掉,抛到九霄云外。站在这里,没有家里那充满唠叨与管束的污浊之气;没有那不情愿的暗叹之声;也没有过多呵护的约束之行为。难道父母不是强盗,夺取了我们的阳光?难道父母不是贪官,贪掉了我们的自由空间?唯一的渴望,难道不是有一片自由的国土么?
爸爸妈妈我只需要你们的关爱,不需要你们的溺爱,爸爸妈妈我只需要你们的帮助,不许要你们的一手遮天,爸爸妈妈我只需要你们的提示,不需要你们的“完美计划”爸爸妈妈,人的一生中,有些事注定是要靠自己的,不会靠父母,也不能靠父母。听话是一件事,主见又是一件事。我不希望沿着你们给我铺的路去走;我不希望被你的规定所束缚;我也不希望永远尝不到“自由空气”的滋味。
只希望松开你们抱住我的双手,解开你们绑住我的丝带,抛开你们包裹我的被褥。让我舒展被束缚已久的心。你们知不知道,自由呼吸的感觉是多么好。
以负担为话题高二语文作文5
负担,似乎是一个更接近贬义的词语。但我更愿意将负担看做是漫漫前路的支撑。很多人很轻易垮掉,那是因为他们没有负担,不会太担心他们自己轻易垮掉的后果。
回忆那个风雪交加,断食短粮的地方,一个头发苍白手持汉节的老人,在一群羊的围绕下艰难的前行。但他不倒!心中只有一个信念支撑着他:“我是大汉了民,我要回报圣恩”于是面对卫律的劝告降,他破口大骂,面对李陵的劝说他坚定不移。他,便是那个用19年的热血青春换大汉尊严的苏武。试问一个人能在如此艰苦的条件下19年毅立不倒,原因为何!那原因只有一个:他心中有一个信念。那是一种神圣的信仰,那是大汉赐予他的重量。是忠压着他,是义撑着他,于是,他一路,负重前行,让苏武这个名字永垂史册。
刘翔,这个历经几涨几落的运动员也是一个能负担得起重量的人。雅典奥运会上刘翔曾因一枚金牌而让全中国的人沸腾喝彩,北京奥运会上却因报病下赛而让全国人失望。一涨一落,不知这个年轻人默默负担了多少,一喜一悲,不知这个年轻人隐藏了多少辛酸苦泪。但他坚持下来了,一路负重,也一路前行。终于在国际比赛中刘翔又光芒万丈,他用自己的实际行动告诉世人,刘翔是一个抵住压力,是一个能负重前行的人!
我很喜欢当前十分流行的一句广告语:“有压力,不减动力。”而当红小生文章就凭自己的努力以压力中快速成长。刚出道的文章并不受欢迎。甚至还被导演定为长像普通难成大器。但他却硬是咬着牙挺过来了。从》奋斗》到《蜗居》,从《雪豹》到《海洋天堂》,再到近日热播的`《裸婚时代》,现在的文章近乎成了收视长红的保证,而对一路走过的艰辛,文章只说:“我有家要养,有孩子要养,我必须得努力工作,我得让家人们瞧得起我。就是这样。,一路前行,把负担当动力,他成功了。
人生道路,难免遇到些艰难险阻,聪明人变压力为动力,负重前行。愚蠢的人被压力压倒,再也爬不起来。冰心曾说:成功的花人们往往只看到它花七时的'惊艳无涯,但那早已浸透了汗水的根却没人看到。花犹如此,人不也一样吗?当我们面对生活与学悦的双重压力时不要害怕,不要抱怨,要知道成功的人都是从暴风骤雨中走出的人。
有负担也有担当。负担相随,时时督促,前路才更有方向更有光明。
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