文明礼仪古风手抄报
文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公共场所不大声的喧哗……
个人礼仪需注意什么?
每个人都要注意自己的礼仪,那么同学们平常要注意哪些个人礼仪呢?
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
2、 卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的.三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为 “久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1. 谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先
双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、起姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
礼仪是什么?
我不懂……
为什么妈妈今天那么生气地骂,说:“女孩子家,一点样儿都没有,连最基本的礼仪都不懂……”可是我,真的不知道啊!
小时侯,我最喜欢吃巧克力糖,因此妈妈去买东西时,也会买回我的最爱。有一天,啊姨带着表妹来探我们,刚好表妹也喜欢吃巧克力糖,于是我飞快地跑到客厅,抱起我的宝贝,拽得很紧很紧,说:“不许吃我的糖。”表妹哭了,我仍然用严肃的眼神望着她,妈妈走了过来,说:“你怎么可以欺负你表妹呢?”“我……”顿时不知道该如何是好,“快,快把你的样给表妹吃,表妹想吃,你这个做表姐的应该给才对的啊。”于是我抓起几颗糖放在表妹的手中,两人互相对望、微笑。
原来礼仪就是礼让!
长大些,看见姐姐东藏西藏的,好奇心突然一涌而上,有时,趁老姐不在的时候,偷偷溜到她的房间里,找她那神秘的东西,正找得起兴的时候,妈妈突然走过来,说:“珊,你在干什么?”“我……没什么。”我惊慌失措的,妈妈的眼珠子一转,什么东西都猜到了。是:“你不尊重别人的隐私,那别人又何必尊重你的隐私呢?你为何不认真想想呢?”我的脸一刷,红了。
原来礼仪就是尊重!
而今天,我不时也会和朋友闹些别扭,在同学的教导下,终于学会了如何相处,如何和睦,如何快乐,如何珍惜。和同学朋友之间说说笑笑的,与老师像好朋友般,可以说说平常事,没有身份的差距,没有年龄的界限,多么的幸福。
原来礼仪就是和睦!
礼仪,其实也是一种美丽!是一个美丽的种子,是一朵美丽的花儿!
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