一、阅读书香手抄报图片
二、阅读书香手抄报的内容
(一)
持一颗美丽的心,携一身平静,从自己的灵魂出发,走进书香看风景。
——题记
走进大观园的诗社,我好像看见了所于诗人们的天地,看到了林薛对垒的场景,一个是“半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆”的清新自然,一个是“珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆”的故作庄重,就连王“管家”一句“昨夜北风景”也是颇有意味,我喜欢林妹妹“质本洁来还洁去”的品性;同情晴雯“红消香断有谁怜”的命运,站在大观园的门外,我看到了一个字——“美”。
翻开案头的唐诗宋词,我自己身陷其中,迎来了一身清爽的“唐风”,淋了一身痛快的“宋雨”,“月出惊山鸟,时鸣春涧中”让我自己好像感到了一种宁静恬淡。“小时不识月,呼作白玉盘”让我沐浴了圊月的明朗皎洁。“宁为百夫长,胜和一书生”是古人的悲哀。静静地走近古人,听杜甫讲述国破家亡时“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国思想,体味李白“举杯邀明月,对影成三人”的孤独寂寞。感受辛弃疾“可怜白发生”的壮志未酬,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。仅仅只是走近,带着洁净的灵魂出发,携着洁净的灵魂归来,细细回味再次深呼吸,一个字——“情”。
古人的离别怎样的,古道,大漠,美酒,还是那一曲曲动人的曲子,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”是对朋友的牵挂,“海内存知已,天涯若比邻”是对朋友的安慰,“峰回路转不见君,雪上空留马行处”是对朋友的守望,“分手脱相赠,平生一片心”是对朋友的眷恋。“长亭外,古道边,芳草碧连天”。朋友终将告别,但是送别的曲子永记于心,细细品尝,一个字——“真”。
书如风景,永远浩瀚,永无边际,浓浓的书香是否也一样吸引着你,记住,持一颗美丽的心,携一身平静,从灵魂最深处出发,走进书香。
(二)
与一本好书相遇,于是我看见了一瞬间的永恒。
——题记
曾有一位头缠白布,发须皆白的老者,在遥远的时空中这样问道:“你是谁,读者,百年之后读着我的诗?”而他的文字及他写下的诗篇,经历了一段又一段纷乱的光阴,化为了睿智而又深沉的黑色,印在了充满了卷墨之息的纸张中,流传至今。
泰戈尔所带来的书香,伴我自己成长。
懵懂年代,总喜欢趴在奶奶的膝间,听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中,我自己的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句:“上帝的右手是慈爱的,但他的左手却是严厉的。”我想那时小时候的自己的确不了解其间的`含义,但想起的却是我的奶奶抚着我的额头哄我喝药的画面;卷起书本,怒叱我背书的种种,不由得也赞同泰戈尔的诗句。
抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》,一年一年,直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听,我知道,我从泰戈尔的那323首小诗中,体会到的不仅仅是游云的清逸,繁星的沧桑,夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里,将“圆满的终结,终结于无尽”,在“无名的日子”留下了“感触”,“缠绕心间,就像绿色苔藓缠绕着老树。”偶然抬首,便会看见书中真理神圣的气息,萦回在了我的成长之中,为我将要行走的路,指明了每一个方向。
于是我开始觉得,自己长大了。
长大后,忽然喜欢读《新月集》,我相信自己经历了足够的沧桑,于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者;远远的观望只属于孩子们的玩具;轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”,却心想着脱离一份幼稚,做一个顶天立地的人。可不绝于耳的,依旧是做错了事、或是上了当后,母亲哭笑不得的话语:“呵,幼稚的孩子。”每每此时,我又会困惑不解,究竟自己有没有长大?
而当我读完了那四十个天真的故事后,蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得,原来成长与长大截然不同。前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程,而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。而自己,仅仅还走在正通往成功的路上,将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。于是,伴随着《新月集》中阳春与梦幻,我抛开了手中紧握的成功的幻影,想着那个遥远的方向,义无反顾。
原来啊,我还太小。
直到如今再读《吉檀(tan)迦利》,我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联,而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河,及他所化为的世界黑暗里的光明。《吉檀(tan)迦利》将世界分为了两极,正如他所说的那般:“风暴徜徉(changyang)于无路的天空,船舶在无人迹的海上遇难,死亡遍布周围,孩子们却在游戏。”
我闭上眼睛,灵魂渐渐看见了世界的真实,及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性,不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息,混杂在我喜悦的心情里,就像是——真正长大了的感觉。
透过那薄薄的纸张,我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇,如此流诸笔端的天籁伴我成长,将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆,于是我看见了——一瞬间的永恒!
(三)
哺育我们的婴儿教育书,父母讲的故事书,哑哑学语时的识字书,学龄前的连环画,上学时的课本,课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。
书中的滋味多种多样,喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。
在我记忆的最深处,一本书始终令我挥之不去,那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声,拇指姑娘向往光明的自由的眼神,海的女儿勇敢地走向大海,化为水中的泡沫,艾丽莎兄妹间的亲情……安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力,还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样,微笑着面对。
上学后我爱上了自传体小说,在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代,林海英和家人来到了北京城南,结识了一个个人。英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过,我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。
她看着一个个人离她远去,渐渐长大;她跟着缓缓的流水,缓缓的驼铃,缓缓离开的人,缓缓流逝的岁月长大。我知道了人会长大,会经历离别,有离开才会有收获,所以我现在要珍惜时光,使我也受益匪浅。
这年复一年,日复一日,如饥似渴地阅读中,使我的语文成绩突飞猛进,使我的课外知识丰富多彩,使我更热爱生活,使我更热爱社会,热爱这个世界。
翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
(四)
高尔基说:“书就是面包,我如一个饥饿的人扑在面包上。”莎士比亚也说:“书是全世界的营养品。”书陪伴我走过了将近11个岁月,为我带来了无尽的欢乐,把无知的我领进知识的殿堂。
在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的世界,后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。就对书产生了浓厚的兴趣。于是,我开始读一些带拼音和插图的书籍:《三个小猪》让我知道对待狼要用砖房;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇!《三十六计》让我学到了许多解决事情的方法。
三年级后,我已经能自己独立读书、读报了,遇到不会的生字,我会请字典这个老师帮忙。我读了《昆虫记》,让我领略了大自然的奥妙,《蓝色的海豚岛》让我认识了一个坚强的小女孩,《假如给我三天光明》使我知道了海伦的坚强,懂得了知识的力量,《狼王梦》使我看到紫岚一家为实现成为狼王的梦想不断地奋斗,《铁丝网上的小花》使我懂得了二战的残酷,超越种族的关爱。阅读中,我沉浸在故事中,同主人公一同欢乐、忧伤、幸福、期望,阅读为我带来了快乐,充实了我的生活。
为了进一步丰富我的阅读,爸爸妈妈为我买来了许多书,我们家的两个书架上都摆满了各种各样的书籍。节假日、闲暇时,爸爸、妈妈会和我一同看书,有时候,一本书,我们一家会抢着看。像我最近和同学们交换着看的《明朝那些事》,因为历史性强,又饶有兴趣,我们一家人都争着看。不过常常是我出手快,在他们干家务的时候,十几页、几十页书已经被我给扫描进了大脑。在我的书架上放了《窗外的小豆豆》、《非常小子马鸣加》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《绿野仙踪》、《小鹿斑比》、《小狼小狼》、《时代广场的蟋蟀》、《塔克的郊外》、《福尔摩斯探案选集》系列、沈石溪动物系列《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《残狼灰满》,中国的四大名著,高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》,《奥秘》、《实用文摘》、《儿童文学》……等等。我学习欧阳修的马上、枕上、厕上,在自己的餐桌上、书架上、床头上均放上了书本,有空的时候总不忘看上几眼。为此我没少挨家人批评,“别把眼睛看坏了,没看到我和你的妈妈都戴着眼镜,我们不希望你也变成‘四只眼’。”可是,我依然那样爱着书,一日不见、如隔三秋,简直成了“小书虫”。
有时候,我还会记读书笔记,制作读书记录卡。
(画的不好,别笑我呀!)
在阅读的世界里,我感觉自己像一株干枯的小草一样拼命的吮吸着知识的甘霖;像一只小鸟一样在广阔的知识的天空里尽情飞翔;像一条游鱼一样在充满知识的海洋里尽情遨游。书籍如同我的好伙伴、好老师、在我迷茫的时候给我启示;在我遇到困难退缩时给我鼓励;在我沉闷痛苦的时候给我欢乐;在我孤单、空虚时给我陪伴。我感谢书,感谢它们丰富了我的人生。我愿书籍作为我的终生伙伴,陪伴我度过生活中的每一天。
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