无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。这里给大家分享一些六年级作文《与书为友》600字,希望对大家能有所帮助。
六年级作文《与书为友》600字1
与书为友与书为友人的一生有两种朋友,一种是现实生活中真实的朋友,另一种则是虚拟的,精神上的挚友。而这种精神上的朋友就是书。
什么时间都可以与书倾心交谈。茶余饭后,你静静地坐在转椅上,点亮台灯,然后抽出一本书细细品读……就这样你从喧嚣的尘世脱离出来,进入了灵魂的美妙世界。在这世界中,你认识了许多好朋友:巴尔扎克、左拉、罗贯中、老舍……他们的高尚品格与引人深思的话语安慰了你烦躁不安的灵魂、使你摆脱了生活的困扰,逐渐高尚起来。与书为友,你会得到别的朋友所不能赠予你的真理与知识。
在书的美妙世界畅游,这个挚友会讲给你真理、知识。《玉米人》阐述了做人要坚定、乐观,《老人与海》告诉你一个人绝对不可以被击败,《百年孤独》教你一定要注意诚信……你会发掘出从来没有见过的真理宝藏。与书为友,同样是快乐、幸福的。你与书约定一个时间,坐在书桌旁开始倾心交谈。交谈中,你们俩得到了快乐,也得到了幸福。《鲁宾孙漂流记》让你懂得了野外生存的方法,这是最幸福的事;《汤姆.索亚历险记》带你领略了童真,这是最快乐的`。
与书为友,会是你抛弃那些鄙陋,愚笨的杂念;会使你脱离不文明的泥潭,向高尚走去;它还会使你懂得真理,找到快乐。正如一句话所绘:书是人类的朋友,失去书,人类就不会拥有未来。
六年级作文《与书为友》600字2
在当今世界里,人与人之间的交往随着世俗的变迁而如海浪冲沙滩般冲淡。人生在世,你能找出真正的可以为你舍去一切,甚至舍去生命的朋友吗?我想没多少人能将自己生命为别人而别剥夺,但我却找到了——书。
书,吾之精神世界的必需品,亦是吾忠实且永不离我而去的朋友。
《水浒传》让我明白了官场上的黑暗;《红楼梦》让我懂得了世道的昏惨;《三国演义》让我感受了加亮先生的大智;《西游记》让我领会了孙悟空的一身好本领。这些都是我的好朋友——书所带给我的丰富的且辽阔的知识面。
当我在失落的时候,《钢铁是怎样炼成的》让我重新塑起了对生活得勇气和自信;当我高兴时,《莎士比亚喜剧集》令我喜悦倍加;当我别难题所困到时,《阿凡提妙计》使我燃起了思考的激情;当我身心疲惫的时候,《鲁迅小说全集》给我舒缓了疲劳,进入了一个舒适的世界里面。人类朋友能带给你这些吗》不,不能,但书却实实在在的让我感受到了它在付出,它在与我聊天,它在与我共享每一件事情。
苏轼爱竹,写了《咏竹诗》,现我要将其改为“咏书诗”:宁可居无肉,不可居无书。无肉令人瘦,无书令人俗。
每日人们都只穿梭在钢铁水泥之间,精神难免会有空虚、寂寞或者失落的时候。回到家中,拿出书来看一看,读一读,你会在书中找到、发现,其实世界并不像原来那样的无聊,枯燥和乏味了。
“书,吾之良师益友也”,这句名言说的与事实非常相符。书,陶冶了我的情操,丰富了我的知识,启迪了我做人的道理,给我的业余生活增添了乐趣书不仅给我知识,而且为我启迪智慧,教我怎样做人。书是知识的宝库,书是智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。书,我的良师益友。
与书为友,确实是一个不错的选择,它将陪伴着我走过那漫漫人生路。
六年级作文《与书为友》600字3
书是一杯酒,那么香甜;书是一滴露,滋润了我枯干的心灵;书是一条船,载着我驶向知识的海洋;书是一碗饭,永远为我提供营养;书是一个凉亭,让我们心烦的时候,找到心灵的栖息地。 在书的天地里,我可以与陶渊明一起“采菊东篱下”,感受“悠然见南山”的乐趣;与李白一起“举杯邀明月”,分担“对影成三人”的寂寞;与李清照一起“误入藕花深处”,享受“绿肥红瘦”的美景;与杜甫一起“夜阑卧听风吹鱼”,体验“铁马冰河入梦来”的戒马生活…… 与书为友感觉真好!走进夏洛蒂?勃朗特《简?爱》的世界,看到了《简?爱》的激情、幻想和反抗精神。《简?爱》为我展现一种化繁为简,一种返朴归真,一种追求全心付出的感觉,一种不计得失的简化的感情,它犹如一杯咖啡,净化着我的心灵。
一天,妈妈有事要出去,并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿着《简?爱》津津有味地读着,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我读到《简?爱》精彩处,体会到了自己在童年时没有书的日子里,生活自然变得枯燥乏味,寂寞会开始扩张,快乐会离我远去,天空会黯然无光。是书改变了我,改变了一个整天无所事事的我;是书丰富了我的生活,丰富了一个两点一线,无趣寡味的生活…… 读书已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中翱翔。 不知何时,书竟给了我一个五彩缤纷的文学梦!
六年级作文《与书为友》600字4
“书籍是人类进步的阶梯”我热爱读书胜过鲜花爱雨水,胜过小鸟爱天空,胜过小苗爱沃土。
上幼儿园时,我只会欣赏绘本上绚丽多丽的图画,而那仅有的两行字却让我感到枯燥乏味。时间从翻书声中流过,绘本陪我度过幼儿时期。
上一年级时,我已经可以独立阅读带拼音的书了。《安徒生童话》便成为了我的好友,每一次阅读,我都会展开想象的翅膀。那时的我天真烂漫,认为每一只小鸭都会变为美丽的天鹅。
时间匆匆地走着,转眼间我上了四年级,那时的我探索着书中的奥秘。每天放学回家,我都会放下手中的事,拿起书像一匹饿狼似的如饥似渴地读起来,书中的情节像黄金,吸引着我,书中的情节像糖果,令我回味无穷。《汤姆叔叔的小屋》是我四年级读的一本书,我为汤姆叔叔的可怜感到悲痛,为当时社会对黑人的歧视感到不公、气愤,我的心情随看主人公的心情而变化。
现在,已经上六年级的我,更是喜爱读书。书中的每一句话都像是丛林,引领我去探索其中的奥秘。现在的我对中国的历史充满好奇,刚刚读过的《大唐史》令我感受颇深,我仿佛穿越回到了唐朝,领略了李世民在位时唐朝的兴盛,心中又为“安史之乱”后,唐朝的衰败感到不甘。
书中白有黄金屋,《论语》、《三字经》教会我各种礼仪和做人的道理,《鲁滨到漂流记》让我明白了独立生活的重要性,《中外名人成才传》让我了解了名人成才之路……
书籍是黑暗中的一盏灯,照亮我前进的路,书籍是一所避风港,让我在未来的生活中可以歇脚,无论在何时,无论在何处,我都将与书为友!
六年级作文《与书为友》600字5
书虽然不能与我沟通,却是我的闺蜜。
每天晚上,无论几点,我总会看几十分钟的时间,我与她“聊”的总是那么引人入胜,谈着谈着就笑开怀,说着说着就无法自拔,忘了自我,或一把鼻涕一把泪的“交流”。床头柜上,我总有几本书。我的房间有些乱,如果你来我家玩,令你印象最深的肯定是那个书柜——唯有他是被我收拾的最干净的,你要是放一下衣服,我也不会同意的。
暑假里的一天,妈妈刚给我去新华书店买完几本书,就带弟弟去外婆家拿资料去了。他们刚走,我就把写作业的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云尔的《蓝眼》看了起来。里面的蓝眼,刀疤,刺头等獴使我“乐不思蜀”。天气太热了,不一会儿便出汗了。可我却一点也不在乎——泡在书里和闺蜜聊天,多舒服啊。本打算妈妈一回家就写作业,可我与书聊得正嗨呢,使致我连妈妈就在我身后也不晓得“翊翊,快点写作业。”“哦,我马上。”可这只是敷衍敷衍,我又被书吸引了。妈妈的干扰是断绝不了我与闺蜜交谈的。妈妈见我没听进去,企图抢走我的书,可我使劲拿着,妈妈不小心将书折了一个小角,我变像发了疯似的小心翼翼的抚摸,一点一点将折角压下去,继续看。妈妈看我无动于衷,就自己忙自己的去了。晚上,我边走边看着书去开灯,继续看。连时间也忘了,吃饭也忘了。我一拖再拖,知道妈妈说“再不来吃饭就把书撕破。”才恋恋不舍的下楼,不过理书又花了五分钟。刚下楼,草草了事,又上来看书,要关灯睡觉了也迟迟不肯放下。
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”这句话说的一点也没错。书也像一位老师,教你学习一些道理。或像一把钥匙,开启智慧的钥匙……
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