关于班主任的述职报告模板
一学年里,在学校领导的工作安排下,我担任了一个班的班主任工作、两个年级十二个班的音乐教学工作及毕业班的音乐特长生辅导工作。在学校领导的关心、支持下,我尽职尽责的做好各项工作。现具体总结如下:
一、认真细致的做好班主任工作
在班主任工作中,做到认真负责的完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法,做到了耐心、细心、富有爱心,及时发现问题及时解决。
在班级管理工作中,针对学生常规教育工作常抓不懈,实施“小组自主管理、共同和谐发展”的量化制度管理。培养了学生的自主管理能力,促进了学生乐学、会学的良好习惯,强化了学生的责任感、集体荣誉感和团队精神,引导学生学会关心别人、乐于助人,让每个学生体验成功,让学生个性得到张扬。努力创造一个团结向上、充满友爱、富有朝气、纪律严明的班集体。并在学校组织的各项活动(如古诗文朗诵比赛、广播体操比赛、班级歌咏比赛、体育艺术节、学生才艺比赛)中均获得了优异的成绩。在政教处的年度综合考核(安全、纪律、卫生、文体活动等)各项工作中名列年级前茅。
二、积极进取做好教育教学工作
(一)开展教科研课题及教学改革
在教学工作中根据学校的工作目标和各年级音乐教材内容,贯彻音乐新课程标准的理念,认真细致的研究各年级教材、了解各年级学生的实际情况,研究各年级学生掌握知识的方法,制定切实可行的学期工作目标,积极进行教学改革,促使自己向科研型教师发展。结合我校学生的实际情况,通过与教研组教师反复商讨,确定六年级学生以“京剧推广进校园”、七年级学生以“视唱简谱教学”为教科研课题。在实施和推进课题研究的进程中不断摸索、反复探索、积累经验、总结得失,撰写课题研究报告及反思的文章,并发表于《新课程研究。基础教育》刊物。教科研课题初见成效,六年级学生掌握了京剧的基本知识,各个班级的多数学生能大胆演唱一、两段经典京剧唱段;七年级学生会运用所学的.简谱知识能视唱音乐教材中的歌曲简谱及课外一些简单的歌曲简谱,在本学年的全县学生音乐水平抽测中,七年级学生取得了良好的成绩。教科研课题的开展开阔了六、七年级学生的音乐视野,激发了学生的音乐学习兴趣,提高了学生的音乐素养。
(二)坚持自我学习提高自身素质
积极参加市、县教研室及学校组织的教研活动。与学校的名师、骨干教师一起赴青岛参加了《新课程背景下的高效课堂教学》研讨会,与全县的部分音乐教师一起赴北京参加了《全国校园合唱指挥及校园舞蹈创作》高级研修班。在专家的精彩报告与辅导中不断更新自己的教育观念、升华自己的教育思想,提升自己的专业水平。通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的优秀教学经验,提高自身的教学水平。利用网络资源及各类相关专业的书报杂志,如《中国教育报》、《人民教育》、《山东教育》、《中小学音乐教育》等了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,在教学中以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,让学生的天性、个性和创造性得以自由健康的发挥。
三、开展第二课堂做好培优工作
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有音乐特长的学生,组织他们在课外活动时间进行培养,因材施教,采用不同的计划、步骤、方法,进行有效的专业培训教学,学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,音乐专业水平有了很大的提高,为他们进入高中,继续专业特长学习奠定了良好的基础。
四、利用自身特长做好其他工作
充分运用自身的专业特长,积极为学校创设良好的文化氛围和艺术氛围。如:带领、指挥学校的教师百人合唱团在“全县教育系统合唱比赛”中获得佳绩;配合政教处组织了“心怀感恩、唱响红歌” 班级歌咏比赛、感恩节广场手语表演活动、体育艺术节学生才艺展示活动。为学校艺术教育的开展尽职尽力。
在这一学年的工作中,通过自己的努力,取得了一定的成绩,但自身尚有不足之处,还需要继续努力提高自身的能力。如:教科研课题的开展还待于长久的细致入微的推进,自身的专业水平还需要长期不断的学习与提高。寄望于下一学年为提高我校学生的艺术水平,营造校园美好的文化氛围,促进我校素质教育的发展做更大的努力!
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