研究性学习报告格式

秦风学老师

研究性学习报告格式

  研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。它强调的是一种主动地学习活动。

  研究性学习报告格式:

  一、题目

  二、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)

  三、内容摘要

  四、关键词

  五、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述

  六、正文:

  (1)研究对象、研究方法

  (2)研究内容、研究假设

  (3)研究步骤、过程如何

  (4)研究结果分析和讨论

  七、结论

  八、参考文献

  研究性学习报告范文:

  一、 研究背景:

  由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。

  二、研究目的:

  通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。

  三、研究方法:

  观察法、问卷法。

  四、研究时间:9月25日至11月20日

  五、小组分工:

  组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报) 组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)

  曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)

  六、研究问题:

  1、同学们每月的零食的消费数目的调查;

  2、导致同学们买零食的原因是什么?

  3、如何改掉偏爱零食不良习惯?

  七、研究过程:

  1、实地察看;

  2、问卷调查。

  从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的.原因有以下几方面:

  (1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;

  (2)有人请客,不吃白不吃;

  (3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;

  (4)由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子;

  (5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;

  (6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。

  早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。

  由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致早餐没吃饱,而找借口到小店买零食。晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食,在吃完以后又不及时刷牙或漱口,清洁牙齿和口腔,很容易引发龋齿。

  八、调查后我们小组提供如下建议:

  1、提倡节约,反对浪费,发倡议书;

  2、多吃饭菜,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯;

  3、平时父母零用钱少给一点,把零用钱转移到精神消费上来;

  4、建议学校食堂,在早上10点钟左右供应营养餐,因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长,吃中饭时,我们肚子早就饿了,第五节课上课效率很低。

  由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上课,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一问题。

  感想与体会:

  1、部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学,应及时改正饮食习惯;

  2、针对班级里买零食开销大的同学,我们将做同学之间的思想工作。