河南师范大学第四届双语文化月活动策划书范文

李盛老师

河南师范大学第四届双语文化月活动策划书范文

  为了丰富校园文化生活,优化校园双语学习环境,展现我校学生的青春活力,激发同学们学习普通话和英语的热情,倡导和建设有利于广大学生健康成长的校园文化氛围,推动校园文化活动的繁荣和发展。本着“继承传统,立足创新”的原则,特开展“第四届双语文化月”。

  一、活动宗旨

  本届“双语文化月”系列活动,为充分发挥我校师范特点,以“宣传教育理念、分析教育现象、剖析教育问题、沟通教育体悟”为目的,开展形式多样、寓教于乐、紧扣时代主题、融思想性与艺术性于一体的校园文化活动,丰富校园文化,营造人文教育氛围,加强学生人文素质教育,拓宽大学生文化素质教育的渠道。

  二、组织机构

  主办:河南师范大学学生会

  承办:河南师范大学学生会学习部

  三、工作职责:

  1、活动相关工作的贯彻、落实,并做好督促工作,保证活动顺利开展(负责人:何云龙、廉宁);

  2、负责准备相关工作的活动方案,下发活动通知到各院,督促各院在院内开展相关工作,同时做好各院学习部工作的协调和安排(负责人:李莎);

  3、负责电子版稿件的收集,幻灯片的收集和链接,片花的制作(负责人:翟頔、薛颖莹);

  4、负责与宣传部的协调联系,起草宣传策划案开展宣传工作,场地的物品配备(负责人:翟頔、薛颖莹)。

  四、主要内容

  本次系列活动主要分为三个部分进行,以下为具体安排:

  系列活动之一:中文征文

  一、征文主题:

  xx,我在寻找

  二、征文内容及要求:

  1、题目自拟,体裁不限。

  2、思想内容健康,观点鲜明,主题突出。

  3、拒绝抄袭。若发现抄袭则取消其参赛资格。

  三、具体活动方案

  xx.9.9.16--xx.10.15向全校同学征稿,各院评奖后校部综合评稿。评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

  系列活动之二:“师大之锋”双语演讲比赛

  一、活动主题

  xx,我在寻找(xx,i’m searching)

  xx年,全球经济还未从金融风暴的阵痛中醒来;xx年,我们的祖国母亲走过了六十年的风风雨雨;xx年,一张张青春、陌生的脸庞将会给河南师范大学再一次带来勃勃生机;xx年,我们每一个人都在得与失中成长。有人在寻找经济复苏的必由之路,有人在寻找振兴祖国的努力方向,有人在寻找自我,寻找梦想,寻找人生的方向,xx,我在寻找······

  二、演讲内容及要求

  1、围绕主题,题目自拟。

  2、思想健康,观点鲜明。

  3、题材新颖,主题突出。

  三、具体活动方案

  本次比赛分两个赛组:普通话演讲比赛和英语演讲比赛。

  (一)普通话演讲比赛

  1、初赛

  时间:xx年10月24日(周六)

  地点:田家炳楼

  参赛对象:由各个学院推举2名选手(上届比赛中未获得一、二等奖的选手)

  比赛形式:选手进行3~5分钟的已备命题演讲(上交演讲稿)

  2、决赛

  时间:xx年10月31日(周六)

  地点:青年活动中心

  参赛对象:各学院通过初赛的选手

  比赛形式:选手进行3~5分钟的已备命题演讲,台下工作人员将会以吉他音

  提示。

  奖项设置:

  一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干

  备注:

  1、为保证决赛的质量,在决赛前,将会对进入决赛的选手进行赛前的相关培训。

  2、主持人2名,公开招聘,并发放聘书。

  3、现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。

  (二)、英语演讲比赛

  1、初赛

  时间:xx年10月24日(周六)

  地点:田家炳楼

  参赛对象:除英语专业外,其他各院推举2名选手参加非专业组。英语专业推出16名选手参加专业组,其中外国语学院8名,新联8名。(选手在上届比赛中未获得一、二等奖)

  比赛形式:选手进行2-3分钟的已备命题演讲(prepared speech)。(上交演讲稿)

  2、决赛

  时间:xx年11月1日(周日)

  地点:青年活动中心

  参赛对象:各学院通过初赛的选手

  比赛形式:本场比赛分为两个组:非专业组和专业组。

  (1)非专业组:来自除英语专业以外的学院,且通过初赛的选手参加非专业组的比赛。

  (2)专业组:来自英语专业,且通过初赛的.选手参加专业组的比赛。

  (3)先进行非专业组的比赛,然后进行专业组的比赛。两组比赛分别打分,分别评奖。

  评分方法:

  1.比赛中所有评委同时打分。

  2.前三名选手演讲完毕后,评委综合打分,其余选手依次打分。

  3.由工作人员负责统计分数,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分(分数精确到小数点后第三位)为选手的最后成绩,成绩即时宣布。

  评分细则:

  评分标准

  备注

  内容部分

  主题(2分)

  切合主题,观点鲜明

  思想(2分)

  思想积极向上,有一定深度

  文采(1分)

  有文采

  其它(1分)

  有新颖和独特的见解,内容切合实际

  语言部分

  语音表达(2分)

  发音标准,语调准确,语速得当,音量适中。

  语言表达(2分)

  口语流利,语言表达流畅,用词准确恰当,感情真挚动人,恰当运用手势表达感情。

  奖项设置:

  1、非专业组:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀奖若干。

  2、专业组:取前三名,另设优秀奖若干。

  备注:

  (1)非专业组和专业组分别评奖。

  (2)为保证决赛的质量,在决赛前,将会对进入决赛的选手进行赛前的相关培训。

  (3)主持人2名,公开招聘,并发放聘书。

  (4)现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。

  四、后勤保障

  (一)物品配置

  1、评委席:评委老师的座次牌,饮用水,桌椅板凳,打分用的纸和笔,英语演讲赛选手的演讲稿,

  2、场地布置:大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、片花、颁奖音乐、台花、节目单。

  3、参赛选手用品:比赛时要使用的选手号码牌、为了提醒选手控制时间要用的红色指示牌、吉他。

  (二)工作人员工作证。

  备注:以上物品须于每场比赛当天晚上6点半以前到位。

  (三)人员配置

  1、校学生会自律委以及各院学习部,分区域负责会场秩序。

  2、礼仪人员若干,负责迎宾、收取选手分数单、送分等工作。

  3、大赛结束后,组织有关人员进行场地的整理和清洁工作。

  系列活动之三:中文话剧展演

  一、展演内容及要求

  1、主题:自选主题,剧目可为古典戏剧、现代剧或原创剧目。主题明确,思想健康,鼓励有所创新。

  2、剧目表演时间:不得超过20分钟(包括不超过2分钟的换场)

  3、幻灯片、服装和道具由各院自行准备。

  二、具体活动方案

  1、初选

  时间:xx年10月15

  地点:校学生会办公室

  参选对象:各院推荐的剧目剧本

  参选方式:每个学院推荐一个剧目(要求院内选拔)。各院将本院推荐的话剧剧本上交到校学生会办公室,先行审核剧本。

  2、展演

  时间:xx年11月7日(周六)

  地点:青年活动中心

  参展对象:剧本通过初选的剧目

  参展方式:

  (1)提前制作话剧所需幻灯片展演时的背景画面。选手于27日以前将幻灯片和相关音乐发送到学习部邮箱(hsdxxb@.126.com)

  (2)选手于7日晚六点半以前到青年活动中心签到(未签到者视为弃权)。选手按工作人员要求进入后台候常

  奖项设置:中文话剧展演设置最佳/优秀短剧奖,最佳/优秀组织奖,依据情况增设最佳原创奖。评比工作由校学生会聘请老师组成评委会进行评定,由主办单位统一进行表彰。

  备注:

  1、为保证决赛的质量,在决赛前,要求进入决赛的剧目自行进行赛前的预演。

  2、主持人2名,公开招聘,并发放聘书。

  3、现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。

  四、后勤保障

  (一)物品配置

  1、评委席:评委老师的座次牌,饮用水,桌椅板凳,打分用的纸和笔,参展话剧剧本。

  2、场地布置:现场需要用到的幻灯片、片花、颁奖音乐、节目单、演员更衣室。

  3、参赛选手用品:无线话筒。

  4、工作人员工作证。

  备注:以上物品须于每场比赛当天晚上6点半以前到位。

  (二)人员配置

  1、校学生会自律委以及各院学习部,分区域负责会场秩序。

  2、礼仪人员若干,负责迎宾、收取选手分数单、送分等工作。

  3、大赛结束后,组织有关人员进行场地的整理和清洁工作。

  五、文化月总体宣传工作

  1、与宣传部协调策划整体宣传方案,以立体宣传为主。

  2、积极联系英教台,通过电波向同学们宣传。

  3、因宣传工作量较大,需与各院系协商共同做好宣传工作。

  4、特制作活动通知,下发各学院学习部,并要求各院开展选拔性质的比赛,以期调动广大同学的积极性,保证本届比赛高质量、高水平进行。(各学院应上交本院选拔赛的工作总结)

  河南师范大学学生会

  xx年9月