人物访谈的策划书

张东东老师

人物访谈的策划书

  一、被采访对象及本次节目观众。

  1、被采访者:内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班xx同学。

  2、节目观众:传媒学院众学生。

  二、采访主题。

  我的大学,我的梦。即:关于她对这次演讲比赛的体会,她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的,对接下来的大学生活的规划,还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。

  三、采访活动的意义。

  此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流,并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验,对他们未来的发展有很好的导向作用,为他们树立良好的榜样,起到激励与督促作用。

  四、采访方式。

  此次活动采取座谈形式,面对面双人采访。

  五、采访时间,地点。

  选在一些比较轻松的环境场所,最好是学生大多数没课的时候进行。

  六、采访前期工作。

  1、提前预约。

  用电话的形式与被采访者保持联系,最好提前一周预约好。

  2、采访前准备。

  必须证件,器材。如照相机,录音笔,采访本,摄像机(如有条件)等。

  七、采访过程。

  最重要的随机应变,根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的,重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥,如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的`这个兴趣所在并坚持自己的理想的,如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的,等等。 采访的问题可分为引导性问题,过渡性问题,尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议,忠告结尾。

  八、采访后期。

  整理收集到的资料,整理访谈问答记录,完成书面表达报告,并传给被采访者进行确认,保证修改无误,成文。

  九、可行性分析及备注。

  (一)可行性分析:

  1、由于现在是大二生,所以相应的课不太多,空闲时间相对的充足,顾可行性较高。只要问题提法得当,善于取舍,此次采访易于实行。

  2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流,又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验,对他们未来的发展有很好的导向作用,为他们树立良好的榜样,起到激励与督促作用。故可行,具有很大的群众基础。

  (二)备注:

  采访时,以预备问题作为基本问题,也可即兴追问。