学习雷锋主题班会策划书

学习雷锋主题班会策划书

　　为大力弘扬雷锋精神，推动青少年志愿者行动的深入开展，按照学校团委文件精神，在学校团委、学生会的工作安排下，2012届高三（9）班开展了“爱奉献，创文明”的主题班会。

　　一、活动主题

　　学习雷锋精神，树校园文明新风

　　二、活动目的

　　响应全校上下“学雷锋”的号召，让同学们从自我做起，弘扬雷锋精神，光大传统美德，不断提高自身素质修养，努力建设和谐校园，促使更多同学认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋，建设文明校园新风。

　　三、活动时间

　　20XX年3月5日上午第一节课

　　四、活动对象

　　z老师和高三（9）班全体学生

　　五、活动地点

　　南淮十三中高三（9）班教室

　　六、准备资料

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生收集雷锋的事例和名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　七、活动流程

　　（一）、主持人导出班会主题

　　卞：亲爱的老师、同学们，大家好！高三（9）班爱奉献，创文明主题班会现在开始！三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动月。

　　卞：对了。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人；做一个爱奉献，创文明的好公民！

　　（二）、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　（班干部事先搜集好关于雷锋的故事，引导同学们发言，要求同学们在听故事的同时思考什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？之后请几名同学上台发言，说处自己对这些问题的想法。）

　　1、卞：下面，让我们一起朗诵《你，浪花里的一滴水》。

　　（全班颂读。）

　　2、卞：请大家思考：

　　①在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义？为什么？

　　②作为学生，我们如何在日常生活中践行雷锋精神？

　　③请说说你所知道的好人好事。

　　3、介绍各位伟人对雷锋同志的赞誉。

　　4、请同学介绍雷锋纪念日的由来。

　　5、卞：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

　　杨道闫：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。……同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

　　陈晨：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　6、卞：请听《雷锋故事联播》

　　故事①人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的`6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。……

　　故事②助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，……

　　卞：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

　　卞：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　7。卞：请听《格言朗诵》（部分学生朗诵）

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。……

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　卞：这就是雷锋，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在高三（9）班的集体中。

　　（三）、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

　　（结合自己班的实际，适当的开展娱乐活动，主要是娱乐班会的气氛。）

　　1、卞：不信？请看小品《一粒钉子》：

　　李邓：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。……

　　卞：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

　　雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！哪位同学能说说你身边的好人好事？

　　2、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并由代表发言。

　　学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

　　捐款……，献花……，