贵州支教夏令营策划书

孙小飞老师

  一、 活动背景

  1.志愿服务是一种高尚的行为,所体现出的“友谊、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。

  2.贵州山区经济落后且当地农户家庭成员较多,负担重。很多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多,且农民对于知识的重要性没有充分的认知,缺乏对孩子的思想教育。

  3.由于山村的教学环境和人们的思想落后于时代的发展,导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性,又因家庭条件的因素,使大部分孩子中途辍学,走上了打工的道路或者误入人生的歧途。

  4.作为从山区走出来的我们,愿意将自己所学的知识和思想分享给山区的孩子,让他们意识到“知识改变命运”的重要性。

  5.心系家乡教育,沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”,队伍逐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参与,注入新生力量,将其作为一项长期活动延续下去,发展家乡教育,服务社会。

  二、活动主题

  “情系西部教育,奉献青春激情”

  本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年,响应国家教育部号召,将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力,争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式,让他们的学业向更好的方向发展。

  三、活动意义

  1.无私奉献是一种崇高精神,我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手牵手、心连心,为创造和谐社会而共同努力。

  2.常怀一颗感恩的心,感恩家人、感恩家乡、感恩社会,在漫漫人生路上一个铭记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。

  3.把新的知识传播给孩子们,拓展他们的视野,培养他们对学习的兴趣,激发他们对生活的热爱,希望对他们未来的生活和学习有所引导和启发。

  4.用我们所学的知识回报家乡、服务社会。

  5.体验贫困山区的生活,锻炼自我意志,提升自我素质,帮助我们更好的融入社会,体现我们的人生价值。

  6.提升当代大学生在社会上的影响力,树立当代大学生的形象。

  四、活动内容

  (一)课堂教学——寓教于乐,用特殊的方式提高孩子们的.素质和思维能力,让他们更加热爱学习、热爱生活。

  (二)文艺活动——活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。

  (三)课外活动——利用空余时间,组织孩子们开展一系列的课外活动,让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。

  (四)家访活动——安排一定时间进行家访,让支教成员到当地群众中,和他们畅谈对教育的看法,引起家长重视对孩子身心健康的教育。

  五、活动流程

  (一)、队员招募

  1.活动负责人把此次活动进行宣传。

  2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察,不合格的人员不予以参加。

  3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心,无私奉献,责任心,耐心,随和宽容,具有团队精神,不畏困难,吃苦耐劳。

  (二)、地区接洽

  在团队成立后,我们将通过下面三种途径确定支教的地点:

  1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者,通过他们为我们提供必要的资料,寻找适合的支教地点。

  2.通过团队开会,就各个队员家乡的具体情况,综合考虑,由大家投票确定一个适合支教的地点。

  3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料,寻找支教地点。

  确定支教地点后,我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系,向他们提供我们的资料和表明此次活动的目的。征求对方意见后,由他们调配当地学校的工作,同时向我们提供支教路线,并提出建议,有利于我们开展下一步工作。

  (三)、细节工作

  所有队员讨论决定每部分的细节工作,并作好明确分工。在前期工作准备好后,制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职,务必落实所有工作。

  (四)、队员培训

  各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训,明确分工并认真设计课程。

  (五)、相关课程

  现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。

  (六)活动实施

  所有队员期末结束后在沈阳建筑大学集中,举办一个启动仪式,携带必备物资前往目的地。到达后,若无特殊情况,所有工作按计划进行。

  六、组织管理工作

  此次活动任务艰巨,关系重大,它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进行,我们成立以下几个小组,以确保各个环节的顺利进行。

  1.安全小组:负责团队的安全保障工作。

  2.财务小组:负责团队资金的来源及支出情况。

  3.信息小组:负责召开会议,及时统计和公布相关信息。

  4.讨论小组:协调全队各项工作,使各项工作顺利进行。

  一队人员安排

  信息小组:

  财务小组:

  讨论小组:

  安全小组:

  二队人员安排

  信息小组:

  财务小组:

  讨论小组:

  安全小组:

  七、财务管理工作

  1.本次活动具有义务性,经费主要由爱心人士捐助(志愿者承担一定的费用)。

  2.经费主要用于准备前期工作以及购买教学用品。

  3.活动财务管理制度:财务小组负责,主要负责人审批,全体成员监督。

  4.活动所需经费由财务小组负责人提出计划,全体成员开会审查,主要负责人审批后方可动用经费,财务小组定期向全体成员公开账目表。活动结束后由财务小组内部统计经费的使用情况,由全体成员核查无误后对外公开所有账目。

  5.本次活动本着“公开公正,节约高效,规范合理”的原则进行,不得以任何借口使用经费。

  八、安全保障工作

  活动始终将安全放在第一位。安全小组必须作好一切安全防范工作,考虑所有可能出现的安全问题,提前做好防范措施,保护孩子及支教成员的安全。具体方法如下:

  1.到达目的地之前,与当地政府、派出所、医院等取得联系,以便于在紧急情况下能及时求助。

  2. 支教成员不能单独行动。若有特殊情况,须向负责人报告,经同意后在有人员陪同下方可行动。

  3.各小组成员必须严格遵守国家相关法律法规及当地学校规定,尊重当地民族风情。

  4.安全小组在出发前给全队人员进行安全意识培训,提高他们的安全意识和自我保护能力。

  5.支教过程中,团队成员要爱护学生,做到“宁愿自己受伤,也要确保孩子无恙”。

  6.支教过程中,支教成员必须尊重学生和当地人,不得打骂学生、污言秽语,注重形象。

  7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理出现的病情。

  8.对于社会上某些干涉人员,我们要持宽容态度,不能冲动。若其出现过激行为,我们应采取适当措施处理。

  9.在支教过程中所有参与活动的人员必须服从安排,若有违反相关规定而造成的一切安全事故责任自负。

  九、教学理念

  1.教育是改变贫穷落后地区有效的方式之一。为满足当地孩子的教育需求,希望更多的爱心人士参于“关爱孩子,放飞梦想”的爱心活动。

  2.教学过程中教授孩子们知识和思维方法,激发孩子们学习主动性,培育他们的人格及广泛的兴趣爱好,使他们德智体全面发展,健康成长。

  3.把现代化的教育理念带给山区,让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息,和世界接轨。希望通过支教,可以改变当地的教育观念,让更多的孩子完成学业,实现自己的人生梦想。

  4.利用课余时间进行家访,给他们带去外界先进的思想,丰富当地山区的文化建设。

  5.支教活动结束后,孩子们可以和团队成员保持联系,在以后的学习生活中,我们尽自己最大的能力去帮助他们解决学习生活上的困难。

  十、教学目标

  1.培养爱国情操。

  2.培养感恩和奉献精神。

  3.增强团队意识。

  4.增强自信心。

  5.教授学生学习方法,勤于思考,激发他们的学习兴趣,树立远大目标。

  6让家长重视对孩子的思想教育,时刻关心他们的身心成长。

  十一、活动总结

  所有支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学结束后走访当地群众、学生,了解工作得失,总结教学经验。所有活动结束后每人写一份总结报告,为我们的人生留下一笔财富。作为在校大学生,支教的机会来之不易,这10天我们在边远山区为当地的教育事业做出了自己的努力,给孩子们带去知识,打开他们的眼界,也完成了自己人生成长过程中的一课。