小学读书活动策划方案

　　营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名着为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　积极倡导师生阅读，以提升文化素养、推进素质教育为宗旨，以“阅读积累”为突破口，以内容充实、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，优化校园文化环境，营造书香氛围，激发师生读书热情，为学生快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台，让学校成为师生幸福成长的乐园。

　　二、活动主题：好书伴我成长

　　三、活动目标：

　　1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

　　3.通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。

　　4.通过活动，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，提高读写能力，务实文化底蕴，真正体验到：我读书，我成长!我读书，我快乐!

　　四、活动口号：

　　1、与好书交朋友。

　　2、我读书、我快乐、我成长。

　　3、读书好，好读书，读好书。

　　五、活动领导小组：

　　组长：蔡天启

　　副组长：许金剑 许承妙

　　组员：王爱华 李斯兰 各班班主任及语文老师

　　六、活动安排及要求：

　　(一)准备阶段(第三周)

　　1、宣传发动学生积极参加读书活动，加强“书香校园”环境建设，创设读书氛围。

　　2、设计学校读书活动方案，设计各类读书活动。

　　3、每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

　　(二)启动阶段(第四周)

　　1、启动仪式

　　(1)举行“书香校园”活动启动仪式。通过多种形式，宣传读书的`好处，倡议全体师生多读书，读好书。

　　(2)明确本届读书活动主题，活动口号。

　　2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　　(1)班级出一期黑板报，介绍读书方法，推荐经典书籍，让班级充满浓浓的书香。

　　(2)各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

　　(3)布置、完善图书角，设立图书管理员，制定借阅制度。

　　(4)开放班级图书角，备有借阅记录。

　　(三)活动阶段(第四至十九周)

　　教师读书活动：

　　1、每位教师每学期要精读2本以上教育教学专着或文学作品，撰写读书心得。

　　2、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用早读、阅读课等时间为学生朗读经典作品。

　　3、举办一场全体教师现场写作比赛。(12月上旬)

　　学生读书活动：

　　1、国学经典我诵读。一、二、三年级每周必背《三字经》及一首经典诗词;四、五、六年级每周必背《弟子规》及两首经典诗词。(集体展示评比)

　　2、一、二年级每生每学期要读2本好书;三、四年级每生每学期要读4本好书;五、六年级每生每学期要读6本好书。(学校推荐书目)学生要在教师的指导下做好读书笔记。

　　3、各班级定期举办“读书交流会”，在班级中形成良好的读书氛围。

　　4、九月份结合学校“为恩师点赞”活动，举行一场《老师我想对您说》主题征文赛。

　　5、十月份结合“爱国”主题活动，开展诗歌朗诵会。

　　6、十一月份开展以“好书伴我成长”为主题的演讲比赛。

　　7、十二月份开展读书手抄报展评活动。

　　8、一月份组织一场读书知识综合竞赛。

　　备注：各班应保证学生在校读书时间(要求早读10分钟，午读10分钟，下午放学前10分钟)，并倡议家长把睡前半小时定为“家庭读书时间”让家长和孩子共同阅读。

　　(四)总结阶段：(第二十周)

　　评选班级“读书星”，整理各种材料等上交教导处，学校根据内容、形式、效果等评比“书香班级”。