书香家庭活动倡议书
阅读有助于个人眼界的增长。以下为大家分享的是书香家庭活动倡议书,希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容,敬请关注CN公文站!
尊敬的家长朋友们:
你们好!
书籍是智慧的源泉,在童年阶段,让孩子充分感知读书的乐趣,让整个童年弥漫书香,不仅承载孩子获取真知,更承载孩子未来一生的幸福。自办学以来,学校大力倡导能本教育,坚持以实践体验为载体,先后设置了五大主题教育月,为孩子们搭建了能本展示的广阔舞台。值此第三届读书节来临之际,为真正营造浓厚的读书氛围,让学生养成爱读书、好读书、会读书的良好习惯,同时将读书活动由学校引向家庭、引向社会。经学校研究决定,特开展“书香家庭”创建活动。
家长是孩子永远的老师。实践证明,只有爱读书的家庭才能走出爱读书的儿童。望各家长积极行动起来,从自身做起,从家庭做起,让读书真正成为我们每一个人的实际行动,让读书真正成为丰润生命的核动力。
现将评选的有关事宜告知如下:
一、评选条件:
1.有良好的读书环境,家庭中有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等适合孩子阅读的环境,(照片展示或文字描述)。
2.家庭阅读气氛浓郁,经常开展家庭亲子阅读,可以共读一本书,可以共看报纸,有固定阅读的时间,并有一定的阅读记录。(如每天学一个成语,记一句名言警句,每周背一首古诗,每月精读一本书等,双休日开展一些家务或户外实践活动,并指导孩子写好日记或作文)。每天阅读不少于30分钟,要求认真撰写亲子共读笔记,每学期不少于3篇。(座谈了解或提供文字材料)
3.家庭藏书(不包括学生用书)达到80册及以上。(照片提供)
4. 家长每月至少带孩子去一次书店或图书馆。
二、评定程序:
1.家庭自主向班级申报,家长、学生和老师注意积累相关材料,为参评创造条件。
2.班主任核实、择优向学校申报1-2个书香家庭,并上交申报表。
3.学校评审小组审核、考察并评定。
4.学校予以表彰颁奖。
三、推荐方式:
1.各班自评,产生5--10个家庭为班级书香家庭,并推荐其中2个参加校级评选。
2.学校在此基础上评选出10个校级“书香家庭”,并予表彰。
四、需上交材料:
1.《申报表》。
2.介绍书香家庭特色的总结1份及体现过程的相关资料(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等)。
XXX
2017年XX月XX日
尊敬的家长:
一个学者说:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。世界上有两个最爱读书的国家,一个是以色列,人均每年读书64本;而另一个国家匈牙利,平均每人每年购书20本。
据统计,我国每年人均读书量是4.3本,是世界人均读书最少的国家之一,这与中国悠久的文明史,深厚的文化底蕴严重不符。当前我国正在提出创建学习型社会,爱读书,读好书成为社会每一个人的责任,作为家长更应该成为孩子热爱读书的良好榜样。
作为中小学生,按照《义务教育语文课程标准》的要求,1--2年级的课外阅读总量不少于5万字,3--4年级课外阅读总量不少于40万字,5--6年级课外阅读总量不少于100万字,而7--9年级课外阅读总量要达到260万字。如此大的阅读量,对于提升学生的语文素养,开阔知识视野,增强审美情趣,积淀人文底蕴,培养健全人格,起着至关重要的作用。然而,随着《xx省中小学课程设置》的全面实施,学生在学校开展课外阅读的时间非常有限。
如何让学生在家庭中养成良好的阅读习惯,完成课外阅读的目标要求,成为我们研究的一个重要课题。越来越多的数据表明,家长对读书的`热爱和浓厚的家庭书香氛围对孩子良好阅读习惯的养成,乃至一生的成长起着至关重要的作用。
为此,学校和家委会向广大家长发出“开展亲子阅读,创建书香家庭”的倡议。让我们共同行动起来,做一个热爱读书的人,让家庭成为孩子阅读的乐园,让读书成为家长和孩子共同的乐趣。我们在读书中分享感动和收获,在读书中去增添智慧、希望和勇气。让我们共同行动起来吧,把读书从校园延伸到家庭,辐射到社会,让书香香飘万家。
为检验活动实施的成果,学校将在本学期末举行“亲子阅读,快乐分享”书香家庭创建成果交流活动。届时,学生和家长共同交流读书心得,分享阅读的快乐。并以此来作为评选xxx区学校“书香家庭”的重要依据。
尊敬的家长,让读书成为我们生命中的一种习惯,让书香亲润我们的心灵,让读书伴随孩子快乐的成长。
行动起来吧,为孩子创造一个安静、整洁的读书环境,让书香家庭的创建为孩子的理想插上飞翔的翅膀!
XXX
2017年XX月XX日
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