《阳光校园》读后感作文五篇

《阳光校园》读后感作文1

读了《阳光校园，我的好伙伴》这本书后，我觉得不只是书里有“阳光”，在我的校园里，到处都有“温暖的阳光”。

比如说我们班的陈湘宇同学，虽然学习成绩不算很突出，但是他很幽默，一天里总能让我们乐上几回。记得有一次上英语课，老师带着我们玩英语版的各位仙家请抱拳。当别人说Autumn(陈湘宇的游戏名)会喝酒时，陈湘宇就会装成不可思议、生气地说：“Autumn不会喝酒!”微胖的陈湘宇就像岳云鹏一样似乎天生喜感，他的任何一个动作都能把我们逗得哈哈大笑。谁知道他以后会不会成为第二个岳云鹏呢!呵呵!

除了陈湘宇同学外，我们班还有会用自创方言讲笑话的肖博今同学，会对子眼，斗鸡眼，样样精通的成航同学，会憋气红脸功的谭宇麒同学，当然更少不了“天下名补，补刀之首”————-我。对于肖博今我会说：“听你的这口话我就知道你是个城市人和农村人的“混血儿”;对于成航我会简单明了地说一句“成航，你的眼睛累不累呀!”向谭宇麒我会“不怀好意”地说：“憋气有危险，请勿学关公。”我们的幽默奇才简直可以用大千世界无其不有形容了。哈哈!

在我们学校，“阳光”不仅仅体现在同学逗乐之间，一些团体活动中也时常见到它。在科技社团活动中，我们的航模、多米诺积木、筷子搭桥小组赛中，我和我的伙伴总能同心协办战胜对手;这一届的校运会上，我们班的运动健儿在各自擅长的运动项目中奋力向上，努力发挥了各自的实力，他们获得了较好的名次，也为我们班拿到了大量的积分。这届运动会上，年级总分第一的桂冠自然就花落我们1202班了。

在我看来，同学们性格上的“阳光”和心中充满正能量的“阳光”是相辅相成，缺一不可的。“阳光”不但有利于我们少年儿童的心里健康，还有利于我们的学习，不会认为学习枯燥无味，对读书养生厌恶感。

我和我的阳光小伙伴们一起，在阳光校园里茁壮成长，我们互助互勉一起迎接美好的未来!

《阳光校园》读后感作文2

最近我读了《阳光校园》这本书。

这本书共分为五个主题，分别为：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我帮你”、“谢谢你”。每一个主题都通过实例向我们介绍它的真实含义。

两弹元勋邓稼先爷爷接到国家机密任务“研制核武器”时，随口一句“我能行吗?”表达出的不是疑问，而是对国家和民族的责任感，也是对国家和民族重任的担当;我国首富马云从小出生在一个普通人家，也是一个调皮捣蛋的孩子，可是因为父亲的鼓励和欣赏，成就了今天的马云;何炅妈妈的一句“没有任何一件了不起的事情，是自己一个人能够完成的”告诉我们只有依靠团队的力量才能做大事，我国生物科学家屠呦呦在获得诺贝尔奖后发表获奖感言是说“青蒿素这项生物研究的成功，是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素研究获奖是中国科学家集体的荣誉”更给我们说明了团队的力量;一人有难，大家帮忙，发生在我们郑州陇海大院里的故事感动了我们全国人;海伦.凯勒在老师爱的关怀下，克服失明和失聪的障碍，完成了大学学业，在老师爱的影响下，终生致力于服务残障人士的事迹传遍全世界。

我是一口气读完了这本书的，里面的每一个故事都感动着我，我想起了妈妈小时候给我买的一套幼儿绘本《巴布工程师》，巴布工程队每次要完成一项任务的时候，他都会对他的团队问一句“我们能行吗?”记得那时妈妈每次讲到这个地方的时候，总是要我大声的喊出来“是的，一定行!”。小的时候不明白妈妈的意思，今天我懂了，我之所以上学后能团结同学、上课积极发言，在我的心里，一直有一个声音告诉我“是的，一定行!”。

我们要学会感恩，感谢我们父母的养育之恩，感谢我们老师的教育之恩。同学之间要互相团结、互相帮助，让我们的校园充满阳光，让我们的生活充满阳光，让我们做一个阳光少年。

《阳光校园》读后感作文3

在《阳光校园》中的一篇文章中，描述了一场8。0级的地震，一场多么巨大的灾难，由于它的降临，数万人失去了生命，十几万人被深深地埋在废墟中，数万人无家可归。山崩地裂，房倒屋塌通讯中止，道路因山体滑坡完全终止，还有和频发的强烈余震。这个悲剧发生在2008年5月12日14时28分的四川省汶川县。

这个灾难让中国无数的同胞们震撼了!短短几个小时无数的地区派出了地震专家去支援，成千上万的解放军战士以及志愿者们不顾安危，舍身忘我的奔向灾区。他们不怕受伤，不怕牺牲，努力的解救着埋在废墟中的每一个人。即使刮风下雨，即使面临着强大的余震，即使有时吃不饱，睡不了，他们也毫不畏惧，绝不退缩。这一切让世界看到了中华民族和衷共济，众志成城的伟大精神力量。

我不仅想到，地震可以摧毁房屋，但不可以震垮团结一心，众志成城的坚强人民;灾难可以多走亲人的生命，但割不断血浓于水的同胞深情。它在给我们带来巨大的悲痛时，也使我们伟大的民族精神在重创中迸发， 在苦难中升华，铸造了一座中华民族新的历史丰碑。什么是抗震救灾精神?是团结!团结是中华民族的精神!

读了这篇文章，我为我是一名中国人而感到骄傲，我为我的民族而感到骄傲，我生活在这个国度里是幸福的。

《阳光校园》读后感作文4

我有一个同学，他是一个“热心肠”。

一次，我们学校有劳动课，这节课学习刻画，我提前准备了一把小刻刀。一到学校我迫不及待地从书包里掏出小刻刀，玩了起来，可是一不小心，刀刃把手指划了一个大大的口子，血一下子流了出来，我疼得直咬牙，急忙从书包里把卫生纸拿出来，包住了手指，但血还是不停的流。刚好，那位同学从外面进来，看到我手上包的纸，被血染红时，他急了，竟有点口吃地说：“怎……怎么了!怎么流那……那么多血!快走，我带你去医务室!”我急忙说：“不用，不用，我自己一个人去就行，你先把书包放下。”他好像什么也没听到，什么话也不说，拉着我的胳膊，向医务室跑去。书包在在他肩上上上下下地跳动着，看着他跑动的身影我不禁想：多好的同学呀，为了我这一点小伤，就跑上跑下的，多不容易呀!到了医务室他已满头大汗，急切的对我说：“来吧，看看有没有事，我想上点儿药就可以了。”他又和医务室地老师说了些什么，然后就无声地走了。看着他远去的背影，我心里想：这是一个多么热心肠的同学呀!

他不光对我好，对别人也非常好。

那天中午，我们在吃饭，他也津津有味地吃着。突然，班里传来一声尖叫：“啊!我饭里有虫子!”原来是一位女生在叫，听了这叫声，班里有的女生低下头，好像很害怕;有的女生皱着眉头捂住嘴巴;有的女生一边撇嘴一边说：“真恶心!”调皮的男生故意发出“噢、噢”的呕吐声，还有的同学好像根本没听见，仍旧吃着自己的饭。而他听了这句话，立刻放下手中的饭盒，马上跑到那个女生身边，把她饭盒里的饭倒进垃圾桶，又转身去食堂打了一份新的给了她。女生谢过他，他却满不在乎回到座位上，吃着那已经凉了的饭。

他就是这样一个“热心肠”，每天都帮住别人，他常说的一句幽默的话是：“我是‘超人’，帮助人，是我的天职，帮助人，我无比快乐!

《阳光校园》读后感作文5

今天，我读了一本《阳光校园》的书，明白了一个道理——爱需要传递。

这本书讲了许多让我印象深刻的故事，我觉得《我要将爱心传递下去》最感人。这个故事讲到：张丽侠因为患有尿毒症，收到来自社会的十七万捐款。做完手术后，把剩下的钱捐给了先天性心脏病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的钱又捐给肌无力儿童——尹浩。努力将爱心传递下去。只要每个人都献出一份爱心，世界将会更加温暖!

每次上学或放学回家路上，总会看到有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖在小区里徘徊，不时的翻翻垃圾桶。“这是在干嘛?”我百思不得其解地问妈妈，妈妈告诉我，那是一位捡废品的老爷爷，因为他想找找看有没有可以回收的东西。我很想帮助这个位爷爷，于是问妈妈：“我们家里有废品能给他吗?”“哎呀，真不巧，昨天刚刚都卖掉了呀”唉!没办法，我只好使出“必杀技”—收集。我跟妈妈约定好以后家里的废品由我负责，只要看到能回收的废品，就像看到宝贝一样，连忙把它们洗干净，整理好。我把纸盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起来，到达一定数量后再把废品悄悄地送到老爷爷家门口，一直坚持到现在。每次看到老爷爷笑眯眯地收走废品，我心里像灌了蜜一样甜。虽然这只一件小事，但是我知道：只要对他人有利，就可以去做。后来，听妈妈说老爷爷收集废品也可能是用来帮助别人的，因为他家里并不贫穷。哈哈我也成了传递爱的一员了!

“爱，不需要太多语言，用双手努力实现”虽然我还小，能做的事情不多。相比7岁的小天使凯瑟琳，用自己的力量拯救百万非洲儿童。我知道我不小了，我是社会的一员，什么都可以试试!