阅读真是一件快乐的事,我会因文中的主人公而喜,也会为文中的人物打抱不平,可读了《生命的林子》一文,让我感受到了从未有过的心灵震撼。
文中介绍一位名叫玄奘的高僧在法门寺修行,他想静下心神,潜心修身,但因法门寺事太多,苦苦习经多年还没有出名,有人劝他到小寺去阅经读卷,更容易出人头地。
我怀着兴奋的心情继续往下读,没想到事情发生了一点转变。“到一个小寺容易马上出名”,玄奘琢磨了很久,觉得有道理,便向方丈辞行。我想了想是有点道理,可方丈会同意吗?方丈得知后,领玄奘去了一个山头,那里的树林稀少,方丈指着那棵最大的树说:“它是这里最大的,可它能做什么呢?”玄奘见这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,便说:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又领玄奘到一片松林,那里的树棵棵高大,争着向上生长,方丈说:“这些树为了承接天上的阳光努力生长,才能成为栋梁呀!”玄奘立刻明白了,决定不离开法门寺。
我读到这儿,也明白了,平时我成绩考得中等时,妈妈批评我,我还自满地说:“我在那些差生中还鹤立鸡群呢!”我总是这样想:我不是还压倒一批学生吗?还自我安慰地生活在自我满足当中。想到这里,我不就是那山头上的最大的那棵树吗?只能成为煮粥的薪柴呀!我不能成为薪柴、困柴,因此我必须要和树林里的树去争取天上的阳光,努力使自己的枝叶伸进云层,伸进天空,去承接最灿烂的阳光。
是的,一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树不能远离树林。
今天,我再次阅读了自选课文《生命的林子》这篇文章。这篇文章讲的是玄奘在法门寺修身,静思养神。可是过了一阵子,玄奘觉得自己谈经论道还不如寺里的许多僧人。有人劝他去一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样他就可以显露出自己的才华。玄奘听了接受旁人的意见,准备好行李向方丈辞行。可是方丈却带他去一个山坡和一片郁郁葱葱的林子,让玄奘比较它们之间的区别。在方丈的指点中,玄奘明白了:“一个成才的人是不能远离社会这个群体的就像一棵大树,不能远离森林。”最后玄奘留下来,还成了一位得道高僧。
是啊!在人生前进的道路中,如果没有动力就很难成功。就像几棵小树在一起,可以同时拥有充足的阳光,拥有充足的雨露,那么它们一点竞争力都没有,便很难奋力向上爬,便生长得乱枝纵横。可是在一片郁郁葱葱得森林,每棵树都想拥有一线阳光,拥有一滴露,所以就像奋力的向上生长,于是它们就会生得修长,挺直,成为栋墚。
在生活中,我们何尝不是这样呢?在一个班级里,老师传授的知识就像一股股巨大无比的动力,我们就像那一棵棵大树,为了更好地学习到老师传授的知识,我们就会奋力地学习。为了在考试的成绩中可以赛过自己的对手,就会在考试中认认真真的,在班里脱颖而出。在班级里就有这样的竞争力,在社会上呢?不就更大了吗?
读了《生命的林子》这篇课文,我深有感触。
这篇课文中主要讲了玄装原来在法门寺修行,但法门寺水深龙多,玄装想出人头地但总也不行,所以他就想到一些偏僻小寺中阅经读卷,使自己的才华很快显露出来,便去向方丈辞行。但方丈告诉他,一个人想要成材是不能离开社会这个群体的。玄装听了,决心不离开法门寺了,他在寺里潜心苦修,终于成了一代名僧。
读了这篇文章我明白了一个人想要成材是不能远离社会这个群体的,也明白了一个人只有和比自己强的对手竞争才能进步。联系我平时生活,我每一次考试的不太好后,都自我安慰,还有比我更差的呢,每一次考试都自我满足,所以我都得不到非常大的进步。读了这篇课文,我以后一定要给自己定更高的目标,每一次考试都要和学习成绩比我好的同学竞争,这样才会取得进步。一个人只有在一个周围都是强者的集体里才能看清自己,在一个周围都是比自己差的环境中就容易骄傲,看不清自己,自己感觉还不错,但一跟强者比起来就差很多了。
我今后一定要做一棵在莽莽苍苍的大林子中最高大茂盛的松树。
今天,老师带领着我们学习《生命的林子》一课。这一课的主人翁是西游记里的唐僧,传说唐僧刚剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。唐僧想潜心修行,但他感到自己谈经论道却远不如寺里的许多僧人。
有人劝他说:“法门寺是个水深龙多的地方,你若想出人头地,不如找一个偏僻的地方。这样,你的才华才会显露出来。”唐僧想了许久,觉得这话有些道理,便决定辞别师父,方丈明白唐僧的意图后,问了他一个问题:“烛火和太阳哪个更亮一些?”唐僧答道:“太阳。”接着,方丈带着他到寺后的林子里走走。
方丈指了指其中的一棵,问唐僧这个松树能做什么呢?他很快说:“能做薪柴。”“那它们怎么长的这样秀颀。”唐僧答道是因为争着承接天上的阳光吧。方丈说:‘’它们长在一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,而那些在灌木丛中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。“
唐僧听了,明白方丈的话,以后潜心修行,终于成了一代名僧。
读了这个故事,我明白了一棵大树不能离开森林这个大群体,因为在这个大群体里有了竞争,树木才能奋力向上生长,一旦离开这个群体,就会没有竞争,树木就会变的松松垮垮,就不可能成为栋梁,一个成才的人,是不能离开社会这个群体的,一旦离开就难以成才。
今天我们学习了《生命的林子》一课。课文主要叙述了唐僧刚剃发修行时由于耐不住法云寺内嘈杂的人群,认为会影响自己的修行,因而产生离寺的念头,在方丈的教育下,改变了最初的想法,继续在法云寺修行的事。我对方丈教育唐僧时所说的富有哲理的话感受特别深。
“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们就奋力向上生长,因此它们棵棵可能成为栋梁……”这些话是说事物的发展离不开群体,个体是在群体的相互促进中发展的。“一棵大树,不能远离森林。”这棵树为什么说大不说小呢?因为他没有远离群体,也许它是群体中最大的树,也许他是群体中最小的树,不管怎样,他都对自己下了一个决心——快长,否则别的树会赶上自己的。这句话中充分体现了适者生存,存优汰劣的生存原理。远的不谈,就说一下最近发生在我身上的一件事吧。我是学校中最有名的长跑运动员了,不管哪一次学校比赛,成绩都是数一数二的,然而最近在镇越野赛中成绩却不够理想。什么原因呢?难道是学校在镇上是低等的,还是教师不特级?不,完全不是,原因在于在赛前我远离了学校这一群体,停止了个人的“发展”。我认为自己在学校长跑中成绩是最好的,认为他们根本无法与自己相比,一次在训练中傲视一切,然而自己……是啊!一个人完全不能远离集体,除非你认为自己就是群体,自己永远超过集体。
竞争在整个自然界中随处可见,一个人,一个民族,乃至一个国家,要想在世间存在,要想发展壮大,立于不败之地,就必须正确的看待自己,勇往直前。
读完《生命的林子》这篇文章后,我耳边不断想起方丈的话语,真是催人警醒,敲响警钟。这篇文章主要写了玄奘在法门寺修心,虽然苦苦习经多年,却不如寺里的许多僧人,准备离开。当他向方丈辞行,方丈带他上山上观看两种树林子,并给他说了一些道理,使他领悟了其中的道理,留了下来,最后成为一代名僧。
当我读到“这些树就像芸芸众生啊。它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,于是它们棵棵可能成为栋梁。”生活中,好的环境像那一片莽莽苍苍的大林子,人们就是大林子里的松树。为了一份希望,为了一个梦想,都应该努力拼搏,竞争可能造就成功。
其实,在我们成长过程中,有很多很多的竞争者,他们就像这些树,芸芸众生的学子最后成为皎皎者,成为国家的栋梁。他们就是为了一缕阳光,为了一滴雨露,奋力向上生长,于是可能成为参天大树,成为栋梁。
当我读到“是的,一个成才的人是不能远离这个群体的,就像一棵树不能远离森林一样。”是呀!我们现在就像一棵小树在不停地为了那难得的知识而成长,最后都会成为参天大树。如果我们离开了群体,就好像树离开了森林,栽到了芦苇里,在芦苇丛中鹤立鸡群,虽然没有树和它竞争,它不愁没有阳光,没有雨露,它每天过着快乐的生活,可它想过没有,它长大以后只能变成了枯枝败叶,成为薪材。如果是人,只能成为马路上普普通通的清洁工罢了,而那些芸芸众生的“小树”因为经过不断的竞争,最后成为高级白领和领导,成为国家的栋梁。
一个人的成才,必定在一个竞争的群体中通过努力而取得成功。因为,竞争可以使人奋发向上,不会被眼前的成功所迷惑而感到满足,这里的竞争是每一个人都在努力奋斗。今天你也许有了一定的成就,可明天就会有人超过你,所以你必须不断的努力向前冲,不让别人超过你。与此相反,你处在一个没有竞争的群体里,除了你还是你,什么好事都落在你的头上,没有人和你竞争,长此以往,虽然没有人超过你,但是你再也不会取得更大的成功,总会有一天,你会被飞速发展的社会淘汰。
今天,我们学习了《生命的林子》这篇文章。这篇文章讲了这样一个故事:玄奘曾在法门寺修行。玄奘为自己苦苦习经多年,谈经论道却不如别人而感到苦恼。当他准备辞行师父,到偏僻的深山小寺去时。方丈师父以一片林子为例,告诉了玄奘这样一个道理:一个成才的人是不能离开社会这个群体的。就像一棵大树不能远离森林一样。最后,玄奘苦心潜修,终于成为一代名僧。
读完这篇文章,我的脑海里便又浮现出二年级时发生的一件事:那天,老师正在津津有味地讲着课,同学们也在认真地听课。突然,我感到鼻子痒痒的,便伸手进去掏,当我往手指上看时,我才发现我流了鼻血。当时,我真的不知道该要怎么办?正在这时,坐在我后面的一位同学举起了手,向老师汇报了我的情况。于是,老师便让几位女同学扶我去医务室。一路上,同学有的掏出了自己心爱的手绢,还有的递给我一张面巾纸。我想:无论她们给我的东西是否一样,但我坚信她们的心都是热情的心。待我的鼻血止住后,老师还递给我一杯热水。我喝了以后,心里暖烘烘的。但这暖烘烘的感觉不仅是热水带给我的,更是老师同学们的热心带给我的。
读完这篇文章,我进一步地领悟到了这个深刻的道理:是的,一个人的成长是离不开社会这个群体的。
今天,我像品茶似的.把《生命的林子》这篇课文细细读了一次,这是一篇富有哲理性的文章,它所告诉我的人生道理使我终生受益。
这篇文章讲述了玄奘为出人头地,决定离开人才济济的法门寺,后来经过方丈的一番教育、开导,决定留在法门寺。于是潜心修身,终于成为了一代名僧。
玄奘当初要离开的想法许多人都很认同,这是一种“宁做鸡头,不做凤尾;宁做蛇头,不做龙尾。”的普遍思想。但方丈的教诲不仅启迪了玄奘,而且也启迪了我们。方丈用树巧妙地揭开了一个真理:在群体中奋力拼搏,你追我赶,闯出一番天地,个个是栋梁之才;反之,安闲自在,没有竞争,就只能做平庸之辈。
历史就是一面镜子。当年七国称雄,秦便图强自新,奋力向前;而当六国并入了秦国的版图,没有了敌人,秦也就英雄末路,二世而亡了。的确,竞争是个好东西,有了对手,不断进取,不断奋斗。
在动物世界中,又何尝不是这样的道理呢?一只非洲虎每天被人伺候,有吃有喝,无忧无虑,但每天没有精神,有气无力。而一旦进入了大自然,和同类争抢食物,很快成为了一只名副其实的“猛虎”。
没错,竞争无时不有,无处不在。要走出困境,得争;要创造辉煌,得争;要实现梦想,也得争。争就是活力。一个人要想成才,就不能没有障碍和磨练。一切在竞争中的对手都是我们上进的源泉,成功的基础。正如一句话所说:“越是和高手在一起,越有利于自己的成才、发展。”有对手,不仅都扬长避短,还能鞭策自己努力向上,走向成功之路。害怕、逃避竞争的懦夫,永远成不了才!
同学们,对手所唤起的挑战是我们上进的力量。让我们不断挑战,不断超越,让竞争无处不在!
今天读了《生命的林子》这篇课文,其中有一句话是:一个人的成才是不能离开集体的,就像一棵大树,不能离开森林。这句话使我想了许多。
读完之后,不由联想到了自己的近况。原来的我曾在村小任教一年,这一年我如那些远离群体的三两棵松树,在灌木丛中鹤立鸡群,不愁没有阳光、雨露,没有树和它们竞争,自己也沾沾自喜。后来进入了中心小学这片大林子,才真正感觉到那一年生活是那么的空洞。那时候,在那里是一年级包班,觉得只要把学生的学习成绩搞好就行了。在这里每天除了上课就是上课,也不知道丰富学生的课余生活。对自己的要求也很松懈,很少认真钻研教学,撰写论文,一切都是安于现状,从没有想得更多。
现在,在身边许多优秀老师的带动下,我已经完全投入中心小学这片大林子里,正如《生命的林子》中的那句:树木就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了每一缕阳光,为了每一滴雨露,它们都在奋力地向上生长,于是它们都成了栋梁。
回想起在这片大林子中所经历的种种,一切仿佛就是在昨天,一切还是那么让我沉醉:那年,参加县里优质课比赛,从未走出校门的我,一开始我逃避、退缩,列举自己种种不行的理由,那时的同事们为了让我得到锻炼,开导我,鼓励我。我一次一次的上示范课,高校长耐心的给我进行指导,彭老师不厌其烦地为我准备教具,侍主任一次又一次地帮我修改课件……我真切地体会到这片林子真得很精彩。
今年,学校还举行创建写字,古诗特色校。每个人,每个班级,整个校园都充满了写字和古诗的韵味,孩子张嘴就来,动手就写。气氛包围了整个中心小学校园。最近,我校又实行翻牌听课和推门听课,整个校园内充满了浓郁的教研氛围。充分的推进了徐局长的三个不:不上无预习的课,不上没有准备的课,不上无激情的课。
现在的我,已经成了无数个忙碌身影中的一个,感谢你!这片林子。
传说玄奘原来在法门寺当僧人,一心想出人头地,有人劝他到偏僻小寺中阅经读卷,这样他的才能才华会很快的显露出来。玄奘觉得很对,就决意辞别师父,到小寺去,于是,他收拾完东西向方丈辞行。方丈明白意图后问玄奘:“烛光和太阳哪个更亮。”玄奘说太阳,方丈问他愿意做烛光还是太阳,玄奘思忖后郑重的说愿做太阳,方丈提议去寺后面的林子走走。寺后是一片郁郁葱葱的林子,但不远的一个山头上,树木稀疏,方丈指着最大一棵问:“这棵最高大,它能做什么。”这树乱枝纵横,玄奘就说:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又带玄奘去寺后的松林,树又秀丽、又挺拔,问玄奘为什么这的树好,玄奘说:“是争着承接阳光。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光、为了一滴雨露,它们都奋力向上长,于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树,在灌木中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”玄奘听了,惭愧地说:“方丈,我是不会离开法门寺的!”后来玄奘苦心潜修,成为一代名僧。
读完这个故事,我陷入深思,是啊,一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树,不能远离森林。人同树一样,生活在一起,形成一个群体,有了比较,有了竞争,你追我赶,奋力向上,谁也不甘落后,结果个个都可能成才。
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