《女生日记》读后感400字

《女生日记》读后感400字1

　　女生日记，它不仅是一本有趣的童话书，还是一本对我们成长十分有利的书。文章写了主人公——冉东阳在成长中的快乐和烦恼。还有他遇到的种种困难时一步一步克服困难的情景。

　　这本书以日记的形式写出了女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情。让我们明白不要惧怕成长，自然地面对成长所带来的困惑，明白快乐的心情才能长得健康自然，明白我们要带着欣赏的眼光和美好的心情度过重要的时光。

　　这本书也写了女孩子成长的经历，是一本能让我们感受到许多道理的书，它让我明白了遇到困难时要坚强，要自信，要想方设法克服困难，而不是知难而退；还有我们一定要用一颗宽容的心来面对世界上所有的事情，世界上并不是所有事情都能令自己满意的，只有保存着一颗宽容的心，才能使自己每天都开开心心的。不仅这些，我读这本书最大的感想是：我们一定要像主人公一样在别人有困难时积极地帮助别人，例如她的同学有困难时，她放下了自己的事情，马上去帮助同学。

　　这是一本很好的书。

《女生日记》读后感400字2

　　寒假里，我又重温了一遍杨红樱阿姨的《女生日记》一书。这是一部以校园和家庭为题材的，写给小学生的成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。

　　这本书描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。它让我感动、让我流泪、让我难忘，书中的每个人都那么宽容友爱。主人公冉冬阳是一个善解人意，情感丰富的小学六年级的女生，她不是很漂亮，也不是很聪明，但人人都喜欢她——爸爸、妈妈、老师和同学。这是为什么呢？因为她是一个喜欢助人为乐的女孩子。同学马加父母双双出了车祸，她主动去照顾马加不满一周岁的弟弟小马达，因为此事还放弃了一直梦寐以求去海南旅游的愿望。梅小雅的父母离了婚，她妈妈也下了岗，生活非常困难，冉冬阳竟想到号召同学捐款资助梅小雅妈妈开杂货店，使梅小雅能够继续上学。冉冬阳还是个孝顺的女儿，她十二岁生日的时候，想到自己的生日就是妈妈的受难日，于是自己千辛万苦买来十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。没当看到这一段，我心里暗暗下定决心：一定要像冉冬阳那样做妈妈的好女儿，听话，懂事。

　　谢谢杨红樱阿姨的《女生日记》，它陪我度过了许许多多快乐的时光，更让我懂得了许多人生的道理，为我树立了学习的榜样，真是一本值得看的好书！

　　冉冬阳，我要向你学习！

《女生日记》读后感400字3

　　续《非常妈妈》之后，我又读了《女生日记》这本书。作者杨红樱。这是一部以校园和家庭为题材写给女生的成长小说，同时也给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。

　　《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画得入木三分。充分展示了当代儿童在成长中的快乐和烦恼。教育我们应该怎样面对自己的成长，该怎样度过敏感而重要的时光。……

　　冉冬阳还有很好的teachers，她的班主任罗老师，每学期给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们，数学老师为了不伤同学们的自尊心，考试成绩只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音乐老师米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在歌唱比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛中获得了第一名 ……

　　我虽然不像冉冬阳那么优秀，但我有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候，爸妈也不责备我，但是有时偶尔会说几句，然而第二次我也进步了。

　　《女生日记》这本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快乐。这本书让我度过了快乐的时光，让我知道了很多事，每当我心情不好的时候，看到书中大家那么宽容有爱，我就会快乐起来。这是一本让我感动，让我流泪，让我难忘的好书 ！！！

　　杨红樱阿姨写的书让我看的津津有味，我真心的希望杨红樱阿姨能够再创佳绩！

《女生日记》读后感400字4

　　一本书一个故事。而这本书其中的两个片段就已经让我深受感动，也让我想到了一个与他相似的事情。

　　这本书的主人公名叫冉冬阳，是个女孩儿，她的'日记就是构成这本书的源泉。我在这里面最喜欢的两个日记是:《罗老师病了》和《装着48颗心的花篮》。里面说他们的班主任罗老师病了，他们每人一枝花一张卡片同装在一个花篮里送给了罗老师，我读到这儿心里非常感动。

　　而我也想到了一件与他们这件事相似的事。记得那时是我们四年级下学期，有一星期开学，在上早读课时，李老师说:“额–你们的班主任换成卢老师了。”我们都惊讶的问:“为什么？那胡老师呢？”后来的一段时间，胡老师在二一班当了语文老师，而后又被调走了。胡老师他是我们之前的班主任，他带我们从一年级到四年级，突如其来的分离弄得我们措手不及，还没有做好心理准备。于是我在那一天写下了这样一篇日记:

　　“今天我很伤心，如同刀插入了我的心脏，因为我们的班主任突然就被换了。但不是因为新的班主任不好，是舍不得胡老师，我真的好希望胡老师能回来。”

　　那一天我的心情很不好，就像冉冬阳他们看到了罗老师生病时的心情。

　　现在我也五年级了，离胡老师走的那一天也有一年半了，我大了一岁，老师也大了一岁。我现在想起以前觉得没有那么伤心了，因为我们总要分离，总要伤心，只是早晚之分。而我现在的班主任，我的“守护天使”又重新教导我。让我现在变得很自信。

《女生日记》读后感400字5

　　暑假里，我阅读了一本书《女生日记》，《女生日记》是杨红樱阿姨的一本小说，主要写了六年级的冉东阳的丰富多彩的生活……

　　这本书写了六年级的青春期女孩冉东阳，在学校里的生活。

　　冉东阳的学校里有许多好老师——比如班主任罗老师和数学老师舒老师。罗老师每个学期都会给学生一人一张小寄语，写着罗老师对大家的鼓励；而善解人意的舒老师，考试不打分，只评等级“A、B、C、D”；美丽的音乐老师米老师，使用了一个小小的计谋，就让全班人“轻而易举”地拿到了一等奖……，这样一系列的好老师真让我感到羡慕！

　　冉东阳也是个助人为乐的好同学。有一次，爸爸、妈妈想带冉东阳去海南，冉东阳却拒绝了，因为她要和莫欣儿、小魔女、吴缅一起帮助马加。因为马加的爸爸出了车祸，狠心的后妈却丢下马加和弟弟，这使马加和弟弟生活过得非常艰苦。冉东阳的爸爸、妈妈也支持她的善举。

　　冉东阳在生日的时候并没有向爸爸、妈妈拿生日礼物，而是想这天是妈妈的受难日，还千辛万苦特地买了12朵康乃馨送给妈妈！

　　我并没有冉东阳那么优秀，但我一定会努力比她更优秀的！

　　听了我的介绍，你会想看这本书吗？

《女生日记》读后感400字6

　　听姐姐说：“杨红樱阿姨的《女生日记》可好看了。”我听了，忙到校园图书馆去借。真巧，有一个人来还《女生日记》。我顺手从书堆抽出来，对阿姨说：“阿姨，我借这本书。”一旁的人见了，可生气了。小声说道：“早不借，晚不借。偏偏我来借时，她就借。”借到了这本书，我兴冲冲跑回教室，向她们没借到女生炫耀。没借到的女生对我说：“下次，我和你一块去借书。”

　　杨红樱阿姨曾做过老师，她将她的所看、所感写下插进校园故事里。所以，许多同学就来借她的书，想看看，自己是什么样子的。书中的人物都是从现实生活中出现的。如梅小雅、莫欣儿、冉冬阳······

　　冉冬阳的家庭是充满温馨的，而莫欣儿的家庭却电闪雷鸣。但她们却是一对好朋友，这让我非常欣赏。

　　本书讲述了冉冬阳与她的伙伴从小学到初中的事情。写出人生中的悲欢离合，不是一帆风顺的。

　　从这本书中，我懂得了一个道理：人生中本来就不是一帆风顺的，生活中不如高高兴兴、快快乐乐的。何必生气、打闹呢？

《女生日记》读后感400字7

　　我看过女作家杨红樱写的很多书，比如：《神秘的女老师》、《男生日记》、《女生日记》、《五·三班的坏小子》等等，不过最难忘的还要数《女生日记》了。

　　《女生日记》中的主人公名叫冉冬阳，是一个六年级的女生，她生活在一个幸福美满的家庭，有一个善解人意的爸爸和妈妈。他们不像其他家长，一心想要孩子考上重点中学，而是希望孩子健康、快活就好。

　　冉冬阳也是一个善解人意、富有同情心和爱心的女孩：她的好朋友梅小雅面临着经济困难，她把自己的压岁钱连同吴缅的压岁钱加起来，可还是不够，她又向父母说明小雅的情况，乐于助人的父母又借给小雅家五千元的巨款；冬阳的另一个朋友莫欣儿的爸爸妈妈离婚了，莫欣儿很伤心，冬阳尽力安慰她，使她心里好受些……

　　冉冬阳的老师们也很好：教数学的舒老师为了帮同学们免去皮肉之苦，考试成绩只打”A、B、C、D”；教音乐的米老师为了大家能在“五月合唱节”获奖，使用了一个小计谋，让大家轻而易举的拿到了一等奖……

　　我真希望我的老师和家长也像那样，那么讨我们喜欢！

《女生日记》读后感400字8

　　《女生日记》是我最喜欢的杨红樱阿姨的作品，我怀着敬意翻开了这本书。

　　这本书以开学第一天开始写起，直到学期结束后完成，以日记的形式展现了主人公冉冬阳丰富多彩的小学最后一年的点点滴滴。

　　冉冬阳为身体发育难为情，梅小雅不知何故没有返校，数学老师换成了舒老师……在杨红樱阿姨的精心安排下，角色带出角色，故事连着故事，演出的大幕就这样热热闹闹地拉开了。

　　出场的人物虽多，但他们的外貌神态、动作语言，标出各自不同的性格气质和心理活动，譬如善良体贴、亲切大方、情感丰富的冉冬阳，敢说敢做、敢爱敢恨的“追星族”柳杨惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龙飞，人如其名、嬉皮笑脸的精豆豆……他们在杨红樱的笔下惟妙惟肖，一出场就印在了我的脑海里。

　　故事的叙述，有动有静，张弛有度。当大家报到完毕、各自散去的时候，冉冬阳的心却惴惴不安起来。结尾一句深情的呼唤，故事戛然而止，自始至终，读者的心都在和她一起跳动。

　　杨红樱阿姨以作家之笔书写生活，以母性之爱体恤生活。此书正体现了这一点。她既让我们看到生活的多元多面，也让孩子看到未曾泯灭的爱与希望。她还让父母走进孩子的内心世界，体察那些曾被忽略的心灵感受。

　　她借助书中人物，向我们灌输了友谊之爱、父母之爱、师生之爱……让我们正确地知道了这个年龄所应该做的事，所必须做的事。

　　总而言之，言而总之。这本书让我受益菲浅，终身难忘。

《女生日记》读后感400字9

　　寒假里，我在杨红樱阿姨写的《女生日记》中，我读了一篇《听他把话讲完》。

　　主要写了：冉冬阳的班级换了个新的数学老师，他的名字叫舒昂。有一节课，舒老师提了一个十分简单的问题，是在一道题中，找出代表单位一的句子。全班同学都举了手，只有冉冬阳的同桌马加没有举手。马加是一个不自信，说话结结巴巴的男孩子。但舒老师却叫了他。马加结结巴巴脸都憋红了，好不容易把代表单位一的那句话念完整舒老师就为他鼓掌。受到鼓励的马加不像刚才那么紧张了，他很想不结巴，就把话说的很慢很慢，旁边同学急了，都在催促他，舒老师却说：”让我们听他把话说完。“没有谁在发出不满地嘀咕声了，同学们耐心而又格外专注地听马加讲完，然后送给了马加雷霆般的掌声。这一天，马加十分高兴。

　　读了这一小篇的故事，我的感受是：如果我们也遇到了像马加一样不自信的孩子，我们也要像舒昂老师一样多多的鼓励他，关心他、帮助他、爱护他，慢慢的他也会变的自信开朗。

《女生日记》读后感400字10

　　暑假里，我读了很多很多的书，其中我最感兴趣的是一本叫《女生日记》的书，《女生日记》是一本书写女生从女孩变成少女的成长小说，一本书就足以让我们体验从小女孩变少女的阶段了。

　　在《女生日记》里，有一章的名字叫智商和情商，从这章里，我了解到了IQ是智商，EQ是情商，我们现在的孩子普遍是IQ高、EQ低，而且大多数都是独生子女，都养成了以自我为中心的习惯，不知道替别人着想，不懂得体谅别人的难处，而我也不例外，简单说，如果让我在高智商和高情商之间选择，我会更希望我自己做一个高情商的人。

　　我喜欢《女生日记》，因为这本书教会了我很多做人的道理，它让我明白了遇到困难时要坚强，要自信，要想方设法克服困难，而不是知难而退；还有我们一定要用一颗宽容的心来面对事情，生活中并不是所有事情都能令自己满意的，只有保存着一颗宽容的心，才能使自己每天都开开心心的。同时，我也感谢杨红樱阿姨为我们写的这本书，让我们学会了很多知识。

《女生日记》读后感400字11

　　朝霞作伴，我坐在书桌前，看着《女生日记》，这时我仿佛看到杨红樱阿姨和我一起走进了书的世界，体会这本书带来的情感。

　　这本书的主要内容是讲述了杨红樱阿姨的女儿上到六年级时候的故事。在那个时候，班上一些同学的父母已经离婚了，而她的好朋友莫欣儿也是其中的一员，女儿帮好朋友一起渡过难关，可是莫欣儿却在六年级下半学期的时候变了，开始变得十分成熟，好像是变了一个人。同时又由于小升初的压力，班里的欢声笑语慢慢消失了，同学之间的关系瞬间也变得生疏起来，直到一次合唱比赛的举办，全班才找到了久违的快乐和凝聚力。

　　这本书让我在快乐当中感受到了童年的快乐，文中语言诙谐，很多部分都是同学之间互相逗趣的情节，都是一对对欢喜冤家，仿佛也让我看到了自己的日常生活。同时我也懂得了一些关于女生的小秘密，这让我和书中的主人公产生了共鸣，好像我们早已是好朋友一样。里面也有善解人意的爸爸和妈妈，有一个为他们分忧的女儿，多么幸福的一家人。

　　而我在现实生活当中还是不能做到为父母分忧，这是让我惭愧的地方，于是我便开始慢慢地做出改变，帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务。虽然这还是小小的一步，但是我相信我也会让自己的家庭变得更幸福，和谐。

《女生日记》读后感400字12

　　《女生日记》是一本我最近读的书，这本书是写同学之间的事情。里面的人物有：冉冬阳、梅小雅、舒老师等。

　　主要内容是这样的：冉冬阳和他伙伴都上六年级了。这时，冉冬阳的朋友梅小雅不知什么原因不来上学了。原来是梅小雅的妈妈给她转学到其他的学校去了，哪样可以轻轻松松上重点中学。然而梅小雅的父母离婚了，母亲还病在家里找不到工作，于是全班同学就凑钱帮助梅小雅开起了一个小店。之后呢，又有许多事情，马加的爸爸和后妈出了车祸，几个同学来帮忙照顾小马达；小魔女耍‘酷’、梅小雅不喜欢让别人用怜悯的眼神看自己……

　　我喜欢其中的舒老师，因为他很幽默，总是为同学们着想，人又那么帅气，总是按照同学们的意思来做。如考试时不打分数，让同学们自己选择同桌等等。从这些方面可以看出舒老师的特点了。

　　我还喜欢冉冬阳的父母，因为他们跟一般家长不同，一般家长认为必须得抓紧时间学习，不能放轻松，把孩子给逼着学，使孩子没了学习兴趣。而冉冬阳的父母就不同，他们希望自己的女儿只要每天都快快乐乐，没有伤心、没有烦恼就足够。

　　所以，我希望自己也像冉冬阳一样，天天开心、快快乐乐，没有伤心，没有烦恼。

《女生日记》读后感400字13

　　暑假里，我阅读了《女生日记》这本书。这是一部校园和家庭为体材写给小学生的成长小说，同时也是给家长和老师一阅读的一部关于儿童教育的教科书。

　　《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐与烦恼。冉东阳有很好的爸爸妈妈，他们与众不同。毕业考试前不是把冉东阳关在屋子里复习，而是带她出去玩；他资助好朋友的妈妈开小店，他们全力支持；为了帮助马加，他的爸爸、妈妈竟然同意他一个人待在家……

　　冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学老师舒老师为了不伤学生的自尊心，考试成绩只批“A、B、C、D”；音乐米老师，利用一个小小的计谋，是同学们在唱歌比赛中，绽放灿烂的笑容，在比赛中获得了第一名……

　　我虽然不像冉东阳那样优秀，但是我也有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候，爸爸妈妈从来不责备我。有一次因为考试不好而伤心，妈妈却反过来劝我说：“过去的已经不可能改变，在这么懊恼下去，不又耽误了后面的学习吗？索性忘掉这次考试，好好为下次考试做准备，未来永远比过去重要啊！”听了妈妈的话，我又振作起来了。第二次卡考试我考了个好成绩，我非常感谢妈妈。

　　《女生日记》这本书让我度过了一段快乐的时光，每当我心情不好的时候，看到书中大家都那么宽容有爱，我就会快乐起来，这是一本让我感动、让我流泪、让我难忘的书。

《女生日记》读后感400字14

　　上一次吴缅说他能挣到钱，他会怎么做呢？

　　这几天，屋面一直在收集他们班上同学的电话号码，冉冬阳问他干什么？他说不干什么。今天，冉冬阳发现班上许多同学都有了一本电脑打印的同学通讯录，马加手上也有了一本。冉冬阳问马加：“通讯录从哪买的？”马加说：“从吴缅那买的，一元一本。”可以赚同学的钱吗？放学的时候，冉冬阳看见还有许多同学到吴缅那买同学通讯录，就说：“吴缅，我觉得赚同学的钱不好。”“为什么不好？”吴缅做出洗耳恭听的样子。冉冬阳也说不出来为什么不好，就没再说话。她看了看吴缅做的通讯录，挺精致的，就掏出一元钱，买了一本。冉冬阳回到家，心里老想着屋面买同学通讯录的事，又想到去年夏天自己去一个避暑的风景区，解释了一个卖草绳鸟的小女孩，他买的草绳鸟两毛钱一只，卖的钱为自己攒学费。为什么吴缅和小女孩都是卖东西，可冉冬阳认为小女孩是对的，吴缅是错的。为了把事情搞明白，冉冬阳打算给美国的林淑媛写信，让林淑媛帮她“拨开乌云见太阳”。

　　林淑媛是谁呢？她真的能让冉冬阳拨开乌云见太阳吗？那我们明天接着看。

《女生日记》读后感400字15

　　续老人与海之后，我又读了女生日记这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小女生的成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。

　　女生日记描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳有很好的爸爸和妈妈，他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习，而是带她出去玩；她想资助好朋友梅小雅的妈妈开小店，他们全力支持；为了帮助马加，她的爸爸，妈妈竟然同意她一个人呆在家里……

　　冉东阳还有很好很好的teachers。她的班主任罗老师，每学期给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生的自尊心，考试成绩只批A，B，C，D音乐米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在歌唱比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛中获得了第一名……

　　我虽然不象冉东阳那么优秀，但是我也有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候，爸爸妈妈也从来不责备我。有一次我因为考试没考好而伤心，妈妈却反过来劝我说：过去的已经不可能改变，在这么懊恼下去，不又耽误了以后的学习吗？索性忘掉这次考试，好好地为下一次做准备，未来永远闭过去更重要啊!听了妈妈的话，我又振作起来了。第二次考了个好成绩，我非常感谢妈妈。

　　女生日记这本书让我度过了一个快乐的时光，让我知道了很多事，每当我心情不好的时候，看到书中大家都那么宽容友爱，我就会快乐起来，这是一本让我感动，让我流泪，让我难忘的书!!!