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《我是一个爱劳动的孩子》小学生读后感

马振华老师

《我是一个爱劳动的孩子》小学生读后感

　　高尔基曾经说过：”我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。“我读了《我是一个爱劳动的孩子》之后，对这句话的理解就更深了一层。

　　这篇文章的作者是一名在劳动上”名列前茅“的健将，他经常在学校里打扫卫生，在家里，他也像在学校里的`值日生一样做家务。总是打扫的井井有条，做家务已经成了他的爱好。

　　有一天，小作者一个人在家，他玩了一会儿就觉得没什么意思了，于是他开始在家里闲逛。忽然，他眼珠子一转，看到了玻璃脏兮兮的，心想：终于有活干了，不用这么无聊了。于是，他开始擦窗户。一开始，他是用布擦，等他擦完之后发现：窗户不但没有变得更加干净、透明反而更朦胧了，他一下子说不出话来，就像热锅上的蚂蚁——团团转。可他并没有放弃，而是改变战术——用报纸擦。功夫不负有心人，在他坚持不懈的努力下，终于搞定了。当作者刚准备收工之际，他又发现窗户的角落里也有很多灰，于是他三下五除二地把灰一点不剩的给”KO"了。当时，他看了看窗外，感觉小草在微风中翩翩起舞，马路像是洗过澡似的，他的汗水也变得甜美了。此后，他们家的玻璃窗成了他的“专利”，有一点灰尘，作者就会给他去“擦背”。“乞丐装”自然也就离它而去了。

　　这篇作文行云流水、妙笔生花，开头结尾互相照应，文章开头先总写，后分写，文章中间运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。

　　我读完这篇文章之后，感想很多。我的思绪也因此连绵起伏。

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