看完了《尺有所短,寸有所长》之后,我觉得这篇课文非常充分得体现了许许多多人的症状。因为,世界上名人而且能力非凡的人很多,但同时又有不出名,而且能力一般般的人。现在,有些好的人就会向这些不好的人用一些不好的话语来讽刺他人,说别人比他要差一些。可是,这些人在说别人的时候有没有想过,比自己更好的人又会怎么说他呢?要知道,“人上有人,天外有天”,比你自己厉害的人有很多呢。
我觉得,大家不应该有自己是最厉害的,没有人比的过自己的这种感想。就拿课文中的张国强同学来说,他因为在国家级的比赛中获得了奖状,新闻媒体和报社都来采访他。可是,他就是因为自己获得了一点小小的荣誉,所以就在同学们面前炫耀自己,说自己有多么厉害,别人怎么可能比得过他,说别人写作文有多么差劲。这使得他的原来的许多朋友变少了。这就是一个非常好的例子。柯岩老师也说过,自己曾经也是因为一点小小的成绩就骄傲了,但最后改正了自己的错误,就得到了很多朋友。还有一个例子,就是,我们班上有一个同学的作文登上了番禺日报,但他没有骄傲,没有炫耀自己,所以他还是有许多朋友。
让我们一起来观察一下以上的例子,我们班的同学,得到了一点成绩之后,就还是有这么多朋友,那都还是因为,他不骄傲,还是很谦虚。所以,柯岩老师的做法也是对的,最后改过了骄傲的错误,所以还是有这么多朋友。
所以大家以后一定不要用自己的长处来比别人的短处,而是要用别人的长处来弥补自己的短处。还有,不要得到了一点点小小的成绩就骄傲起来,而且看不起别人。让我们一起铭记“尺有所短,寸有所长”这句名言吧!
《尺有所短,寸有所长》这篇文章讲的是,张国强的同学因他的作文在全国征文比赛中获奖而疏远了他,于是,他就向柯岩老师求助。柯岩老师分析:张国强的同学之所以疏远他,是因为他的.自身有骄傲自满的一毛一病。
柯岩老师说的很对,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么它不但会停止前进,还会形单影只、十分寂寞;如果他能不断找出自身的短处,虚心发现与学习别人的长处,他就会飞快的进步,越来越奋发乐观。生活中,也有许多这样的例子。
有一次体育考试,大家心里都紧张的像揣了一只兔子——乱蹦乱跳。可我却例外,因为,今天考立定跳远,它可是我的强项!我信心十足地来到考场,手脚放松,扎好马步。等老师来到我跟前,我的眼睛紧盯前方,一个猛子跳出了起跳线,啊哈!1.39米,这可是我的成绩中最好的一次了!我耀武扬威的来到同学们面前,雄赳赳气昂昂的向他们炫耀我是怎么跳那么远的,可是没有一个同学听,我迷惑不解。自从学了《尺有所短,寸有所长》这一课,我明白了尺有所短,有所长的道理,懂得了人外有人,天外有天的含义。在又一次的体育考试中,我保持良好、平衡的心态,平静的去面对又一次的立定跳远,不可思议的事情发生了——我跳了1.42米!考试过后,很多同学都夸奖我,说我为什么跳得这么好。我回答:我只是用平衡的心态去面对罢了,再说了,你们跳得也很不错呀!以后我用类似的方法,交了许多朋友!
朋友们,当你获得一个很好的成绩时,你千万不要忘记:人外有人,天外有天;尺有所短,寸有所长。要切记,世界上没有最好的,只有更好的!
今天晚上,夜色清朗。我读了一本语文书读了中有一篇文章叫《尺有所短,寸有所长》。主要内容是∶张国强给柯岩老师的信,信上说∶“张国强的作文在全国征文比赛中得了奖,县报、市报都有记者来采访张国强。本来是件高兴的事,但是不知怎么的,好朋友忽然和张国强疏远了,有的还不理张国强。张国强想向柯岩老师讨教,希望柯岩老师帮助张国强摆脱困境”使我受益匪浅,懂得了不要骄傲,不要听到一些夸奖,就觉得自己比谁都强,俗话说得好∶“人上有人,天外有天”、“尺有所短,寸有所长”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”……
读了这篇《尺有所短,寸有所长》后,我学会了书信的格式,书信的写法。读了这篇课文后,我的感受是:不要听到了一些夸奖,就觉得自己比谁都强。我们班里有很多比我优秀的同学,例如:李姗姗、罗卉、丁榕等等。我要学会发现人家的长处与优点,改变自己的短处和缺点。这篇文章最感动是柯岩老师说的话:“我学着发现人家的长处,一点一滴地改正自己的不足,我拥有了越来越多的好朋友,彼此知心交心,患难与共。我还做得不是很好,但已经受益匪浅,能够保持平衡的心态,乐趣无穷了。”
这篇课文给了我的启发是:不要骄傲。我想起了几句关于骄傲自大的歇后语和谚语:空棺材出殡———木(目)中无人、瞎子坐上席——目中无人、山中无老虎——猴子称大王、孙悟空当齐天大圣——自封为王、自大不值钱,虚心受人赞;水上漂油花,有油也有限、没有学问的人,处处不忘吹夸自己;长相丑的,时时不忘打扮自己成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯、骄傲是胜利的敌人,努力是成功的朋友等。我想告诉全世界的人不要骄傲自大。我要向何老师学习,要一点一滴地改正自己的不足,做一个好学生。
古人说:“尺有所短,寸有所长。”就是说由于应用的地方不同,一尺也有显得短的时候,一寸也有显得长的时候。比喻人或事物各有长处也各有短处。彼此都有可取之处。
我读了语文书上《尺有所短,寸有所长》这篇课文后,深深的明白了这个道理。这篇课文讲述了张国强同志因为自己获奖,认为同学嫉妒他,因而疏远他,感到很寂寞。所以写信给柯岩老师希望得到她的帮助。柯岩老师在回信中分析了张国强失去朋友的原因,并通过自己的亲身经历来告诉张国强。要善于发现别人的长处,改正自己短处,才能拥有越来越多的好朋友。
是呀!在我们班里就有一些同学像柯岩老师小时候那样。只要一听到夸奖,就很骄傲,感觉自己比谁都强,比谁都了不起。慢慢地就会和同学之间的关系疏远了。我相信只要这些同学读了这篇课文后,就会明白:一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。
从小一妈一一妈一就不时的告诫我,谦虚使人进步,骄傲使人落后。所以在学习上取得一些好的成绩后,从来不骄傲。在生活中我亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人,我学着发现别人的长处,一点一滴地改正自己的不足,所以我现在拥有了越来越多的好朋友,每天生活的非常快乐。
让我们一起记住:“尺有所短,寸有所长。”这句名言吧!
今天,我们学了《尺有所短寸有所长》这一课,我知道了成长之中遇困惑,取长补短出误区,尺短寸长,它比喻人或物各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
本文,是由两封信组成的。第一封是张国强同学写给柯岩老师的信,信中张国强同学向柯岩老师说出了自己的烦恼。第二封是柯岩老师的回信,他帮张国强同学分析了原因,并用自己的亲身经历告诉了他“尺有所短寸有所长”的道理。
学了这篇课文,我思绪万千,要取长补短,要互相帮助。自己有长处,别人也有长处,要相互学习,才能有进步。我以前有一个朋友,我的手很巧,可以折很多手工,但是她呢,就什么也不会折,我就觉的她比我笨。可是,今天学了这一课,我又想起了这个朋友,她其实是一个认真的人,尤其是学习的时候,我就比她粗心,马虎。所以,从今天开始,我再也不嘲笑她了,我要向她学习她的优点。
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