我读了小马过河,小马妈妈让小马把粮食运到河旁的一个村子里。小马说:“河里的水深不深,”牛伯伯说:“不深不深,”小马正要过河,一只小松鼠说:“小马不要过去,我的一个伙伴昨天过河,就被淹死了。”小马不知道谁说的对。
小马回家了,小马妈妈看见小马拖着粮食回来了,小马把过河的事告诉了妈妈,妈妈带小马来到河边,说:你去试试吧,小马试试说河水不那么深,也不那么浅。“
小马要过河,不知深浅,问牛大伯,能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它,水很深,不能。小马没注意了,它的妈妈让它想想,试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此,我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿制作为观察植 物,谁也不敢试着吃一吃,认为有剧毒。终于有位画家,鼓起勇气吃了一个西红柿,他没有被毒死,反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。
我想,谁都怕死,而那位画家为了真理的验证,勇于实践,为人类的食物中,增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的,他必须要理论的指导。
故事说的是:小马准备过河,牛伯伯告诉它水很浅,可以趟过去。小松鼠却告诉它水很深不能过去,面对两种不同的意见,小马不知所措,只好回去问妈妈,妈妈鼓励它自己去试试,结果水不深也不浅,小马安全的过了河。
读了这篇文章,让我懂得了一个道理:做什么事情不能只听别人说,而要用自己的脑子去想一想,只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎样。
今天老师给我们讲了《小马过河》的故事,故事的内容是:小马长大了,能帮助妈妈干活了,妈妈让小马到河边对岸的村子里去送粮食,小马高兴的答应了。到了河边,小马不敢过去,于是它请教了“黄牛伯伯”和“小松鼠妹妹”,结果答案却不一样,小马不知道应该听谁的话,就回家去问妈妈。小马把黄牛和小松鼠说的话告诉了妈妈,妈妈说:“孩子,你不自己试一下,怎么能知道谁说的对呢?”小马听了点了点头,又回到了小河边,它很小心一步一步地往前走,走到河中心,才发现河水不向黄牛伯伯说的那么浅,也没像小松鼠说的那么深。于是,小马大胆地趟过了河。
通过这个故事让我明白了:无论做什么事,自己一定去试一下,结果也会不一样的!
今天我读了《小马过河》这篇文章,让我收获很多。
故事讲的是:小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去,走到半道被一条小河挡住了去路,由于没有过过河,它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它们的身高不一样,说法更是不一样,小马害怕的不敢过,又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导,小马很轻松的过了河。
这个故事告诉我们:遇到困难的时候,不能光听别人的意见和建议,而是要自己动脑筋,自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。
《小马过河》讲的故事是:小马帮助妈妈去送面,来到小河边,看到湍急的河水不敢过河。牛伯伯说水很浅,而小松鼠说水很深,小马没了主意,它只好跑回去问妈妈。妈妈告诉它:”别人的经验不一定适合你,你自己有没有试过呢?“小马听了妈妈的话,重新来到小河边,它一步一步终于成功地趟过了河。
这个故事告诉我:做任何事情都要认真思考,别人的.经验只能做参考,因为别人的经验不一定适合你,只有亲自尝试了才能知道其中的道理。
小马长大了,妈妈让它去送粮。到了河边,小马想蹚过河,可它又怕河水深,于是在河水边犹豫起来。“这可怎么办啊!”小马着急起来,妈妈说过,有问题要向人求教,要是能找人问问就好了。它找到了老黄牛,问:“河水深吗 ?”老黄牛说:“河水不深”。小马跑到河边,又碰到小松鼠,小松鼠说河水很深。小马不知道该听谁的,然后只好回家问问妈妈。
妈妈说你不自己试试,哪能知道谁说的对呢?小马跑到河边,自己试了试 ,过了河才知道河水才到它 的膝盖。知道这是为什么吗?因为牛高松鼠低,所以他们说的不一样。只有小马自己试试才知道。
我看过小马过河,讲的是:”一只小马要帮妈妈做事,妈妈让它运粮食,道路中间小马遇到了一条河,小马问牛伯伯,牛伯伯说很浅,又问松鼠,松鼠说很深,不知道怎么办,小马就回家找妈妈,妈妈说:“要自己尝试。”小马就去了,过了河,不像牛伯伯说的那么浅,更不像松鼠说得那么深。“
我明白了,做事要自己尝试,不能听别人的。
我今天读小马过河这个故事,里面讲了小马去过河,老牛告诉小马河水很浅,小松鼠说很深,然后小马回家问妈妈,妈妈说;你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试,他刚好能过去。
这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯,不要盲从。如果遇到自己无法判断的事,那就要亲身体验一下。
今天早上,我在床上认真地阅读了《小马过河》这篇精彩的文章,觉得非常有意义。
这篇文章主要是写:小马的妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸。小松鼠说水深,牛伯伯说水浅。小马只好回去问妈妈。妈妈说:”你自己去试试。“小马就自己去试了试,水不深也不浅。小马能帮妈妈做事了。
读了这篇文章,使我明白了:我们不能光听别人说(道听途说),只有自己亲自去试一试,才能得到正确的结论。
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