“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好,感恩的教育作文。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对爱又有了进一步的了解:
《爱的教育》这本书一共有100多篇文章。它虽然语句平淡、事例普通,但是每一件事都扣人心弦、激荡人心,因为有一种无形的力量激励着我,那就是人世间最伟大的——爱。其中“意外的事件”最令我感动。勇敢的罗贝蒂他为了一个陌生的孩子,不被马车撞倒,他毅然地冲向了马车,救出了孩子,而他则被马车撞伤了腿。
他这一出乎人之意料的举动不仅仅使在场的人惊呆了,也令我震撼,他自己也是个孩子啊!他这勇敢的举动,不正是爱的体现吗?
的确,社会上无时无刻不充满着爱,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程等,感恩作文《感恩的教育作文》。想想往事,我们习惯了许许多多的理所当然:自己带的学习用品是给自己用的,即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任与义务;老师对我们应该是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……
但是在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时,陪在我们身边的,不是别人,是父母,这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时,在前进路上碰到挫折时,陪伴在我们身边又是谁,是老师,这就是老师为我们付出的爱。是什么使得他们能够如此地奉献自己?是“爱”,是这个如空气般不可缺少的东西。
读了《爱的教育》,我走进了恩里科的生活,与他们一起学习、生活,让我学会了如何去爱。当同学有困难时,会伸出友谊之手;当父母生病时,会递茶端饭尽孝心;当老师烦恼时,会更加认真学习,让老师露出满意地笑脸……
这个世界上没有什么事情是理所当然的,我们应该为父母做一些事,哪怕是帮他们盛一碗饭,洗一次脚,他们都会感到非常欣慰的,因为他们的心血没有白费,自己的孩子终于长大了。我们应该学会对爱的思考,怀着一颗感恩的心茁壮成长,世界会因此而变得更加美好……
今天,我读完了一本好看而富有意义的书,它的名字叫《爱的教育》。
书中描述了小主人公安利柯上小学四年级的学习生活。安利柯在芭蕾小学上学,他生活在一个愉快的学校。那里的老师和蔼可亲,爱护学生;同学之间也团结友爱,互相帮助。还有他人生中的第一个老师和第一个朋友------他的父亲,他父亲教会了他知识。安利柯也是一个善良可爱和懂事的孩子,懂得感恩,有爱心。通过他的故事,教会了我们很多生活的道理。
爱,应该无处不在。我们在学习和生活中也应该像安利柯一样富有爱心,懂得感恩。在学校,遵守学校的规章制度,尊敬老师,团结同学,做个爱学习的好学生;在家里,积极帮父母分忧解劳,做一个让父母放心的好孩子。人们常说的"勿以恶而为之,勿以善小而不为"正是这个道理。如果我们心中时时刻刻有爱,并努力将她付诸行动,那我们的生活就将变得更加美好,我们的世界将充满爱。
《爱的教育》是一本爱的经典。读完它,我们的内心会得到升华,思想会进步。我喜欢这本书,在以后的学习中,我将一直以它为伴,做个善良懂事的好孩子。
当我第一次接触这本《爱的教育》时,这个题目立刻让我感到很没趣,只是片面地认为:这本书只不过是用爱来教育我们罢了。但是当我翻开了书,初次看见有人写小说竟然是以日记的格式记载的,这让我觉得很新颖,眼前一亮,津津有味地读了下去。
读完这本书,我才发现起先的想法是多么愚蠢。此书以安利柯的眼光审视周围的一切,并用日记体记载了发生在学校、家里以及其他场所的一个个感人至深的故事,体现了人世间的真善美。字里行间还包含了许多伟大的爱,有父母对子女的爱,老师对同学们的爱,同学的友爱、相互之间的关爱,还有对祖国那神圣的爱。尽管这些爱并不那么的惊天动地,但却感人肺腑,催人泪下。整部小说的中心紧紧扣着爱这个重点,因为他们完全在用爱去感受生活中的点点滴滴
全书共一百篇文章,主要由三部分构成。但是无论哪一章,哪一节,都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。在《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确实是这样而又不仅仅是这些。我觉得爱是不会有明确的代表物的,但我知道爱是没有限制的,有着无穷无尽的表达方式。读《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在闪闪泪花中,我发现爱中包含着对生活的追求。从古到今,有着无数个有关爱的真情故事,可见爱是无处不在的,但它终究是无私的、纯洁的。爱在空气中融合,成了无形的透明物,有着酸甜苦辣咸五种不同的味道,不管你身边的人是批评你,还是关心你,这都是爱!不论你是回报还是本能,同样要学会关爱他人。这本书使我深刻地体会到,人与人之间要和谐相处,在这个基础上还要互相帮助,团结友爱。我坚信,只要人人彼此关爱,奉献出一点点爱,我们的世界将会充满爱的气息!啊!爱,伟大的爱!
爱,无处不在,它是开启心灵的金钥匙。看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的伟大作品,我的心深深地被震撼了。书中为侦察敌情而牺牲的小哨兵;千里寻母的热那亚男孩;勇敢救低年级同学的洛贝蒂……这些人都给我留下了很深的印象。每一个故事都给了我爱启发,告诉我爱的真谛。
书中有这么一个故事:洛贝蒂是二年级的学生,有一次,他看见一个低年级小孩跌倒在马路中间。这时一辆公共汽车朝小孩驶来。就在这危急时刻,洛贝蒂见状勇敢地冲上去,把小孩救了出来,但他却来不及收回自己的脚,车轮从他的脚上轧了过去。
我惊奇地想:洛贝蒂——一个二年级的孩子,为什么能在这危急时刻,不顾及自己的.安危,去救一个与他素不相识的人?小小年纪居然如此地勇敢!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了:是爱,正是洛贝蒂拥有一颗关爱他人的心,才使他做出这样不平凡的举动。
是呀,我们的生活需要爱,我们的世界需要爱。有一次,我在公交车上,看到一位白发苍苍的老奶奶上车,车上的人都争先恐后地给她让座位,老奶奶看了,露出了笑容;一次语文课上,我忘了带笔,正当我心急如焚的时候,我的同桌为我送上一支崭新的圆珠笔。……无微不至照顾我们的母亲,在地震中为救学生而牺牲的老师,见义勇为的大学生杨继源……他们都怀有一颗爱心。当然社会上也有许多触目惊心的事:一些人竟然手持长刀,惨无人道地砍死幼儿园的孩子;公园里一名孩子落水,围观的人竟在一旁观看,没一人下水;有人为一点小事,竟向自己的同学下毒手。我想在这些人的心中是没有爱的,只有他们自己。
爱是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖,让我们做一个心中有爱的人吧!最后,我要把《爱的奉献》一句歌词送给大家:我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳撒播到四方,我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。
读了《爱的教育》这本书,让我受益匪浅!它讲述的一个个小故事中,处处让我体会到人与人之间的爱,有朋友间的爱,师生间的爱,还有亲人间的爱……
在这本书里,所有的故事中,令我印象最深,最令我感动的就是《小抄写员》。这个故事讲述的是一个12岁的男孩朱利奥,因为家境不富裕,他的父亲每天夜里还要帮杂志社写封条来增加收入。朱利奥看这父亲这么辛苦,就每天等父亲睡下后,悄悄起来帮父亲抄写封条。可就因为这样,朱利奥白天上课打瞌睡,他的父亲对他越来越失望。直到有一天,朱利奥抄写时,本子不小心掉到了地上,吵醒了父亲,父亲这才知道事情的真相。
通过这个故事,我体会到了朱利奥和父亲之间最真挚的爱。12岁的朱利奥能够懂得去关心爸爸,帮助爸爸。而我已经11岁了,可却还总是惹妈妈生气。
前几天早上下起了瓢泼大雨。我想:下雨天真讨厌,到处都是雨水,到处都是水坑,可别把我的新皮鞋弄脏了!于是我大声说:“妈妈,我要你送我去学校!”过了好一会儿,妈妈才从房间里慢吞吞地走了出来。
我用责备的语气说:“妈妈,你怎么才出来呀?”“我……不舒服,你……还是自己去学校吧!”妈妈有气无力地说。
我这才发现妈妈脸色苍白,用手紧紧捂住肚子。难道妈妈生病了?要不我还是自己去学校吧。可是转念一想到我的新皮鞋,我又开始施展我的“撒泼功”,又是哭又是闹的。妈妈被我折腾得没办法,只好忍着痛苦,冒雨骑车送我去学校。我坐在妈妈的后车座上,感觉她的身体好像微微地颤抖。傍晚,我回到家看到妈妈无力地躺在床上,才知道原来早上妈妈的胃病犯了,后来送我去学校又淋了雨,结果病得更严重了。
读了《小抄写员》这篇文章,我明白了生命的意义在于给予,而不是索取。和朱利奥相比,我真是太不懂事,太惭愧了!虽然我也爱着自己的爸爸妈妈,可是我却只希望从他们那里得到更多的爱,而不是回报他们,这种爱太自私了!我决心:从今以后,要向朱利奥一样,学会关心他人,关爱父母,做一个真正会爱的、懂爱的孩子。
《爱的教育》封面写了几行字:爱的教育将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入我们的心田,滋养着我们的心灵。直到看完整本书,我才真正理解其中的道理。
这本书采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友、同学的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
让我印象最深的是《费鲁乔的血》。费鲁乔在学校和同学打架,打得满身都是伤,回到家,奶奶教育他不要和别人打架、赌博,长大后可能会当强盗。此时,从窗外跳进来两个强盗,困住了费鲁乔和他奶奶,一个强盗逼费鲁乔拿出家里所有的财产,听到被胁迫的奶奶喊叫着“不”,强盗把刀放得更近了,费鲁乔飞快地跑到奶奶身边,用手护着奶奶,自己却被强盗杀害了。这个故事体现了费鲁乔对奶奶深深的爱,并教会了我:同学之间打架、胜了也不是真勇敢,与强盗斗争才是真勇敢。
回想前几天,我因为一些鸡毛蒜皮的小事而和同学大打出手,现在想想,真的很不应该,既破坏了同学间的友谊,又影响了我们上课的心情,真是后悔极了。
爱的教育正如它的名字一样,教会了我们如何去关爱一个人,多好的一本书啊!
暑假期间,我读完了《爱的教育》这本书,感觉它是一本非常有意义的书。这本书的主人翁叫安利柯,他是一个三年级的小学生。在学校里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中,在学校和家里发生的一件件虽然平凡,但有趣、感人的事情。其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感,让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
这里面让我感受最深的也最让我感动的一个故事是《少年鼓手》。它讲述的是一个外国战争故事。1848年7月24日,柯斯脱察战斗开始的第一天,一位上尉在面对被敌人包围的不利战斗中,写了一张小字条,叫一个鼓手送去搬救兵。鼓手在去完成任务的途中,不料被敌人发现了,对他发起了进攻,鼓手的脚被子弹击中了,他倒下了,但他却很快爬了起来,奋力奔跑,一次次跌倒,一次次爬起,最后,鼓手凭着坚强的毅力出色地完成了任务,搬来了救兵,战争也因此取得了胜利。但是少年鼓手因为腿伤非常厉害,最后,他的腿被截肢了。他很坚强,很勇敢,从头到尾没有掉一滴眼泪,没有露出一丝惊慌的神色,甚至都没喊一声痛,他真是一个小英雄。
读完这篇文章,我真是非常感动!一个十四岁鼓手为了一张小纸条,为了一个军队的希望,可以如此勇敢、坚强,甚至不惜奉献自己的生命。跟他比我感觉自己差太远了,有时候我做数学题碰到稍微难一点的,就不想做了;有时候因为缺乏信心,很多事都不敢尝试;还有时候我做事做了一半就半途而废了……我太缺乏毅力了,想想少年鼓手,我真为自己的行为感到羞耻,他的事迹深深地教育了我,在今后的学习生活中我一定要向他学习:做一个勇敢、坚强的人。
爱是什么?爱是关心,爱是帮助,爱是奉献。读了《爱的教育》这本书,我明白了爱是生活中无处不在的关怀。
假若今天有一个人做了好事,他就播撒了一粒爱的种子,那么这粒种子就会在肥沃的土地生根发芽,结出的果实可以让更多的人分享,这就是爱的传播;如果今天你在电视上看到玉树地震使许多同胞伤亡,就捐出了自己的零花钱,那你就成为了爱的使者,鼓励受难同胞增强信心战胜灾难;当医院急需献血时,你毫不犹豫地献出自己宝贵的几百毫升血液,也许就能挽救一个垂危的生命;如果……
《爱的教育》内容丰富,描写生动。当我读到一篇名为《吵架》的文章时,我被其中的故事深深地打动了。主人公是两个同学,一个叫艾利克,一个克列谛。“小石匠”病了,老师叫“我”(艾利克)替“小石匠”抄写每月故事。抄的过程中,“他”(克列谛)碰了“我”,墨水滴到本子上,本子脏了。“他”笑着向我道歉,“我”却以为“他”在炫耀自己得了奖。于是,“我”也碰了“他”一下,把“他”的本子也弄脏了。放学后,当“我”拿着戒尺准备抵挡“他”的侵犯时,没想到,“他”却是诚心地来表示与“我”和好的,“我”感到羞愧万分。
读到这里,我知道克列谛是个宽容的人,想和朋友友好相处,不想闹出是非,我也得像他一样冷静点了。想一想,如果我是克列谛,将得到多少次表扬啊,如果我是他,将会为自己的一举一动感到多么的自豪啊!我也犯过像艾利克这样的错误。有一次,表妹来我家玩,她因一件小事令我情绪不好,于是,古筝不让她弹;学习用品不让她碰;滑板不让她玩;电视不让她看……我这样对待表妹,而她对我却不记仇,到现在一直对我都很友好。
我是姐姐,却不懂得“孔融让梨”,先人后己,我没想过别人,不顾及他人的感受,真不应该。我要从友好待人开始,学学表妹,学学克利谛了!
《爱的教育》给我的启发很大,它告诉我:想拥有更多的爱,必需靠我们每一个人都宽容地对待他人,真诚地关爱他人,让爱心传递下去,才能让爱永存!
《爱的教育》这不仅仅是一本书,它更是一个世界,一个令人感动的世界。感动我的并不是这本书的文学价值有多高,而是里面所蕴含的情感;有亲情之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》虽然说是一本书,但是他对于我来说却有神奇的力量,那就是广博的爱带给我的感动。爱能让处境贫苦的孩子走出逆境成就一番事业;他能促使身处痛苦之中的孩子,从痛苦中走出,享受到阳光下的幸福……可见爱在每个人的人生之路中起着怎样一种强大的作用。
它让我感动的同时,也引发了“爱”深深的思考。爱是什么?爱如空气,看不见摸不着;爱是水滴。晶莹剔透,闪闪发光,爱是小草总会给人希望……每天都萦绕在我们身旁,因其无影无踪常常被我们忽略。可是我们的生活中不能缺少爱没有了爱的世界是多么冷漠,多么凄凉。其实他的意义已经融每个人的生命。比如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上放一本孩子爱看的书;一声咳嗽,药片就摆在眼前;每天临时睡前不忘再看看孩子的被子是否盖好;哪怕是一次微笑,一次安慰的抚摸。无不传递着无私的人间真情。书中描述了关于安利柯的故事,更让我体会到天下父母都有一颗深爱子女的心。反思自己,平时却总让父母操心。甚至经常以自己的搞恶作剧回报父母。我知道,父母从不要求我能回报他们什么,它们只希望眼中的儿子能真正学会长大。而我却……心中想到这些,脸上一时像着了火似得热起来。 文中还描述了一群贫穷的学生在如何凄惨的情况下不怕困难。不怕艰难地读书。向我们反映了当时的生活是那么困苦。然而那么一群孩子中,却没有一个孩子在困难面前低头,是爱给了它们力量,所有的孩子都鼓起勇气,向困难挑战。这个故事是一个生动有趣,发人深省的故事。我从故事中读懂了:不是你被它征服,就是你征服它。所以在困难来临时不要低头,要鼓起勇气面对现实,面对困难,到最终成功属于勇敢的人。而且,它还让我知道了我们应该好好使用生命,今天得你是幸福,多么快乐呀!更应懂得珍惜。和这些不幸的孩子相比。 爱到底是什么?你无须向别人追问,静下心来,好好体会吧!你会对爱有自己的思考,这需要自己用心体会!
暑假里,我看了许多书,我觉得最有意义的就是《爱的教育》了。它讲的是:有一个小男孩,他叫安利柯,在他的身边发生了许多感人的小故事,他把它们都用日记记录了下来。
其中,我最喜欢安利柯的老师讲的每月故事:《爸爸的看护者》这篇文章,它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了,一大早起来冒着雨,从农村赶到城市的医院里,看望他生病的爸爸。他看到自己的"爸爸"病得重极了,禁不住哭了起来。他无微不至的照料着"爸爸",或是给他整理被子呀,或是给他赶苍蝇呀,或是用手摸摸他的头呀,或是给他喂汤药呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸来了,他才发现认错了人,原来那个病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛还是守护在那个病人身边,后来,因为他病的太重了,最终还是死了,西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,他听说爸爸病了,急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心他人,后来他明明知道病人不是爸爸了,还热情的服侍着他,直到他死了才离开他。
我想:一定要学习西西洛关心父母的品质,我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡着了才回来,我早上起来后他就去上班了。于是,晚上睡觉前,我给爸爸热了一杯牛奶,下面有一张纸条,写着:"爸爸辛苦了!"第二天,爸爸表扬了我,因为纸条上虽然只有一句话,但是它代表了我对爸爸的心意,我高兴极了!
读完《爱的教育》我的心情久久不能平静,这是一部多么不朽的小说,小说的作者亚来契斯把书中的每个人物刻画得栩栩如生。其中在我脑海中留下深刻印像的还是那个孤苦伶仃的瘦弱少年——普来可西。
当我读到普来可西外貌描写:细得可怜的脖子,曾经被他父亲打出血的小耳朵,还有向里卷短的袖子和那抵挡过父亲巴掌的瘦小的手臂……我不禁鼻子一酸,泪水在眼眶里打转儿,最终还是像断了线的珠子一样落了下来。普来可西这样小,家境贫寒,父亲又经常喝醉酒后毒打他。可是坚强的普来可西并没有在困难面前低头,逆境中的他从来没有放弃自己的梦想,用功读书,凭借自己的努力考出了好成绩,拿了金奖牌。
当我读到普莱可西拿到奖牌的时候,我深深地为他感到高兴,同时也深深地自愧不如。我们现在生活学习条件都好了,什么课外书、工具书样样俱全,但读书效率与付出却远远不如从前好。还常常抱怨作业太多、读书太苦……我也可以感受得到,我近来又松懈下来了,学习不像以前那么用功了,上课没有专心听讲,课后的作业总是要到很晚才能完成,遇到难题就想退缩,妈妈给我附加的练习题,我总是拖拖拉拉地不愿意做。像以前那样早早做完作业去操场与全班同学愉快跑步、撕名牌的日子也好久没再来了。
想想普来可西常常饿着肚子上学、默默地装订破破的笔记本、借同学的法文书来读。可怜的普来可西,他是多么的用功!再看看父母为我准备的满书柜的课外读物,有些书甚至我都没去翻开过,我感到万分惭愧。我痛下决心向普来可西那样咬紧牙关,捏紧拳头用功读书!从今天开始我要振奋精神,多做数学练习题,不断地锻炼我的大脑,早上晨读时决不瞌睡,多背名言、诗词。上课认真听讲,课后作业认真完成。把落下的功课都补上去,做最棒的自己。
只有这样,我才能重新获得心灵的愉悦,不辜负老师、父母的期盼!
《爱的教育》,那是唯一一本我无论看多少遍都不会厌倦的书。它一直陪伴我度过了我小学生活的大部分时间。
安利柯,一个学习勤奋的孩子。在生活中,他待人真挚友善,善于发现别人的优点并去学习。秉性天真善良、极富同情心和进取心的他,总是能带给我一些新的东西。而安利柯的父亲,也是一位充满了耐心与爱心的长辈,他懂得怎样才能真的让孩子明白生活的人情世故。对于安利柯思想上的一些错误,他会采用一种委婉的方式——写信来纠正孩子,鼓励孩子。他是安利柯成长道路上一个不可或缺的人物。
爱的教育,包括了家庭的亲情之爱。有一句话是这么说的:“亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田。”当安利柯向姐姐泄愤时,姐姐还能一如既往的用温和的语气向他写信诉说心声;向他写信表明自己的痛心;向他写信说明自己对弟弟的爱。让我们同安利柯的姐姐一样,在心田上撒下爱的种子,无私给予亲人关怀与爱。
爱的教育,其中包含了校园的友谊之爱。友谊是美丽的;友谊是高尚的;友谊是充满欢声笑语的;友谊是充满诗情画意的。友谊是纯洁无瑕的,友谊是用金钱买不到的,友谊是谁也不能取代的。阁楼里的那个小男孩,瘦弱、矮小,当安利柯提着衣物同母亲一起走到小阁楼里看到了克洛西时,他知道,应该给朋友尊严,所以,他并没有跟克洛西打招呼。让我们同安利柯一样,在心田上撒下爱的种子,设身处地的为朋友想想。
简简单单,爱只是一个寸草没有的心的田地。但我们可以用自己的力量——爱,把一颗颗爱的种子种入田地。那在心田上播种的爱的种子逐渐开花、结果了。那果实凉凉的,甜甜的,滋润了我们干渴的灵魂;那果实鼓鼓的,香香的,填饱了我们扁扁的肚子;那果实软软的,暖暖的,抚慰了我们莫名的忧伤。那果实也可以是一盆花、一幅画、一首诗,缀着些叮咛,嵌着些嘱托……这就是爱,一颗颗小小的种子,在心田上长出了爱的果实!
《爱的教育》这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
读《爱的教育》,有泪有笑,但一直在心底涌动着融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱。
有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;以及对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱……爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
所有爱的内容都不空洞,都是生动丰富的,都是融入了生活的,是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的教育,才能够真正地被学生所接受。
我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基矗夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
有了这些爱,人与人之间就会少了冷漠、自私和狭隘,生活才会充满爱。
爱有许多种类,当然也有不同的表达方式,但没一种爱都有共同的特点,就是简简单单默默无闻不求回报,这样的爱或许不容易发现,但这是一种心甘情愿的付出,一种令人潸然泪下的付出。
《爱的教育》就是一本表现爱的小说。这本书是亚米契斯的代表作,以意大利小学生安利柯日记的形式,记录了从十月开学第一天,到第二年七月发生在安利柯身边的感人的小故事。这本书把爱的主题淋漓尽致的展现在我们面前,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。这本书还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性的文字,以及老师在课堂上宣讲的“每月故事”,丰富的内涵让人回味。
爱真是一个神奇的东西,它能让人深深感动,这本书就举了了许多的例子。他们老师点完名让孩子们听写,他一边报单词一边在教室里转。突然他在一个男生面前停了下来,原来那男生脸上长着红通通的大疱,他捧着男生的脸细细查看,还细心摸摸他的额头,问他有没有什么地方不舒服。坐在他后面的调皮鬼站在板凳上做鬼脸,老师转身正巧看见了他,本以为会挨批评,但没想到老师只说了一句“下次别这样了”。从这段可见老师是多么细心,简直是无微不至的关心学生,他关心爱护学生不求回报。另外他还是宽容的,他没有批评处罚学生,这就是师爱。乌兰蒂和三个男孩耍克洛西玩,克洛西被惹怒,于是抓了一个墨水瓶向他们砸去,他们灵巧的躲开了,结果砸到了班主任。当班主任问是谁砸墨水瓶的时候,卡隆突然站起来说是他。这段体现了卡隆愿意为同学承担责任的高尚品格,他同情弱者,这种品德让我们佩服,他的侠义行为就是同学之间的爱……爱有不同的种类,在细节上更能看出爱,不要总抱怨父母对自己的爱不够多。细想,父母大爱不就是表现在细节上的吗?
前几天,我读了一本教育意义深刻的书——《爱的教育》。
这本书以日记的手法,记录了小学生安利柯整个四年级的生活全貌和安利柯父母的小信笺,以及一些感人的故事。
读了这本书后,我有很多的感想。我应该更爱学习,不怕困难,勇敢地走下去。虽然学习之路是坎坷的,但不学习,就会没有知识,会被人鄙视。再想想那些渴望知识的人,尽管他们白天工作繁忙,没有时间去学习,但是他们不会放过夜里的时间,他们照样去读夜校。那些失明的人、聋哑人也都要努力学习。只有这样他们才不会遭到更多鄙视,才会受人尊重。只有克服了困难,才能拥有辉煌的成就。
我应该更爱我的父母。在我生病时,最焦急的是爸爸妈妈,他们怜爱地望着我,希望我早日康复。他们不管多累,多忙,也愿意为我操劳。当我不高兴时,灰心丧气时安慰我的还是父母。我从书中知道了,最令人可怕的莫过于失去母亲;人世间最神圣的爱,莫过母爱。也只有父母才能真正原谅我以前犯下的过错,只有他们最宽容我。
我应该更善良、更有同情心,更乐于助人。在我们的生活里,不应该浪费,应该勤俭节约。在浪费时,要想想那些穷苦的人们,他们正在忍饥挨饿,饱受风寒,痛不欲生。我们应该节约一点,让他们也感到温暖,让他们也不再挨饿,不再生活在痛苦之中。当别人遇到困难的时候,应该尽力帮助,使其顺利度过难关。这样当你困难时,他们也会同样伸出援助之手。
我应该更体谅和爱我的老师。老师们常年为我们操劳,会遇到很多的学生,其中也有不体谅老师的,辜负了老师,给老师带来烦恼。所以老师也会发怒。在老师发怒时,我们应该多体谅,不与老师顶嘴,不责骂老师。老师是很辛苦的,即使他们生病了也会,带病上课,因为他们觉得自己生病是远远没有教育我们重要的。老师将自己的一生都奉献给了我们,开启我们的智慧,培育我们的心灵。老师是多么神圣啊!
我应该更爱我的祖国。因为我出生在中国,因为我是中国人,因为我流的是中国人的血,因为我的家人、朋友以及身边的一切都属于中国,因为生我养我的也是中国,因为中国有着伟大的历史,中国人民有着坚定的决心……
这本书,让我懂得了许多道理,让我经历了一次深刻的教育。我爱这本《爱的教育》!
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