今天,我有幸拜读了《不输在家庭教育》这本书,读后我受益匪浅。其中,有一个故事叫:“孩子,我不欠你的”给我的感触最深。
书中讲的是一个中国父亲把自己13岁的儿子送到了澳洲朋友玛莉家的故事。父亲请玛丽照顾儿子一个月,刚从机场接回男孩,玛丽就对他说了一番话:“我是你爸爸的朋友,在澳洲一个月的暑假生活,你爸爸托我照顾你,但我要告诉你的是,我对照顾你的生活并不负有责任,因为我不欠你爸爸,他也不欠我,所以我们之间是平等的,你13岁了,基本生活能力都有了,所以,从明天起,你要自己按时起床,我不负责叫你,起床后,你要自己做早餐,因为我要去工作,不可能替你做早餐,吃完早餐后,你得自己把盘子和碗清洗干净,因为我不负责替你洗碗,那不是我的责任,洗衣房在那里,你的衣服要自己去洗;另外,这里有一张城市地图和公共汽车时间表,你自己找地方去哪里玩,总之,你要尽量自己解决自己的生活问题……”
读到这里,我在想:我们家也有一个15岁的孩子,但是我们做父母的却像老母鸡似的,总觉得孩子还小,老是把他护在翅膀底下,怕热着,怕伤着,什么事也不放手让孩子自己去干,试想一下:孩子都很聪明,是我们做父母的过度保护,把他们的能力埋没了,让他们该有的基本能力都在父母的过度呵护下退化了!
掩卷沉思:在家里孩子是父母的宝贝,到了社会谁把你的孩子当宝贝呢?家长们,放手吧,让我们的孩子也长上翅膀飞上蓝天吧!他们需要我们的指导,不需要我们过度的保护和包办。现在不少孩子回到家,任何事都不做,只会抱怨父母,抱怨老师、同学、朋友,这些现象不是孩子造成的,是家长的教育和过度的溺爱出了问题。一个爱劳动的孩子,当他自己做事累了的时候,也会想想父母做事的不容易,就会体谅父母,感恩父母,也就会少了一些抱怨,多了几份感恩和体贴。我们是不是也应该像玛丽那样告诉孩子:“我不欠你的”,放手让孩子自己去承担?我相信,孩子肯定会比现在强,也会比现在更知道体贴父、感恩老师。
家长朋友们,孩子有他们自己的未来,成长之路要靠孩子自己去摸索前行,或许他们自己探索、创造的未来,比父母为他们提供、设计的更好!相信孩子,他们都很棒!家长朋友该放手时就放手吧,只有这样我们的“宝贝”才会成为名副其实的、体贴懂事的好孩子!
第一次翻开《不输在家庭教育上》这本书是,心中并没有太多的期望。感觉就是学校在推销的普通的教育从书,而已,仔细阅读后,我却大吃一惊,发现这本书讲的太好了。使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑。
读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益非浅,书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴:
1、好父母是学出来的;
2、好孩子是教育出来的;
3、好习惯是培养出来的;
4、好成绩是帮出来的;
5、好的沟通是听出来。
的确,没有天生成功的父母,也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握现代家庭教育知识和方法,才能扮演好家长的角色,孩子的健康成长才有保障。
通过学习这本书我总结了以下几点:一疼爱孩子但不要溺爱。现在的孩子基本上都是独生子女,家庭生活条件,物质条件,比我们哪个时代相比简直是天壤之别。做父母的时常要提醒自己,对孩子提出的合理要求要尽量满足,对孩子的无理要求应积极引导,讲清道理,决不迁就。二关注孩子的点滴进步,一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评,多鼓励为主。三对孩子学习兴趣的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。如:唱歌,画画,跳舞等等。限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。四家庭讲民主,家长一身作则,做孩子的朋友。我认为,我们家长不仅是孩子的父母,还应该成为孩子的朋友。
作为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎,作到诚实守信。为了孩子的健康成长,我们要严格要求自己,约束自己的行为。如:不讲脏话,努力工作积极参加家务劳动,不打骂孩子等。五注重孩子的人格,道德的培养。家长应尽量,尽力培养孩子的独立思考,团结协作,用于承担过错。与人交流沟通的能力。十年树木,百年树人,希望孩子能成为道德高尚,人格健全的人。
作为家长,我们一定会努力配合老师的教育,为孩子的明天,未来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧。
“望子成龙、望女成凤”是每个做家长的共同心愿,父母在孕育孩子的过程中就想象着,如果我的孩子来到这个世界,我一定要让他接受最好的教育、把我所有的爱都给予他、把他培养成一个出类拔萃的人。然而,当孩子来到这个世界,步入学堂的时候,各种各样的困惑就摆在了父母的面前:为什么别人的孩子那么优秀,而我付出了一切,我的孩子就是学不好呢?为什么孩子不听话?我总是为他着想,而他却不领情?为什么孩子不能按我铺设的路走……
面对各种各样的问题,许多父母束手无策,教育也出现了偏差,父母与孩子之间的代沟也越来越大,不知如何教育自己的孩子,如何让自己的孩子也成龙成凤?非常欣慰的是《不输在家庭教育上》这本书的出现,为做父母的我们指明了方向,它从各个方面阐述了孩子教育的方式方法,使我在困惑面前看到了希望。
通过系统的学习本书,使我明白家庭教育的重要性。首先,要为孩子创造一个良好的生活、学习环境。试想,如果父母三天两头的吵架,孩子会有好的性格吗?俗话说“父母是孩子的第一任老师,是孩子学习的榜样与表率”,如果孩子生活在一个有爱、温馨与和谐的家庭,对孩子性格的塑造是非常有益的;如果父母能够认真学习,潜移默化中,不用父母念叨,孩子也会主动学习,所以父母一定要以身作则,为孩子做一个好的示范。一旦好的'习惯养成,对孩子一生都会大有裨益。
在书中有一个《名人家教》板块,看后非常受益。崔琦母亲的教育方式,在如今的社会,父母都能够做到,让自己的孩子接受最好的教育,但是有一点是许多父母所做不到的:就是不过分溺爱自己的孩子。崔琦是家中的独子,但在他几岁时妈妈就让他干农活。而当今的孩子,长到十几岁,还从未干过家务活。不是有报道称,有的孩子考上了名校,可是却因为生活不能自理,而被迫辍学的例子吗?这就是学习的高智能,生活的低能儿。这也是教育的一种缺失。
我个人比较喜欢《生活自立篇》这个板块:生活自立从现在开始也不为晚,要让孩子从现在起学会承担一份责任。
(1)教育孩子学会自我服务。
(2)教育孩子学会做家务。
(3)积极参加公益劳动。尽可能为孩子创造机会,让孩子有手能够做事,有脑能够思考。
家庭教育也是一门学问,每个家庭都应该结合孩子的自身情况,因地制宜地教育孩子,使孩子能够健康的生活、健康的学习,让孩子能够成为一个有爱心、有责任心、学习优秀、对社会有用的人。
最近看一本书《不输在家庭教育上》,虽然是写给家长的,但从中我获到了许多的启发,在此与大家共享。
“学习成长”不仅是学生的必修课,同时也成为家长、教师的发展动力。《不输在家庭教育上》一书具有极强的可操作性,它让我们深深明白了“只有不懂教的家长,没有教不好的孩子”这句话的含义,让我们共同阅读这份每个家长必做的家庭作业。中国有句老古话:“棒棍底下出孝子!”当今的家庭教育也有这样一句话常常出现:“孩子还小,打他干吗?他又不懂!”这两种截然不同的教育方法听起来似乎有些矛盾。
然而在教育中,“棍棒”教育一直是一个值得争议的话题;在过去家庭教育模式中,“棍棒底下出孝子”是个不争的道理,但在现代中国,这种传统观念被*了,现代年轻家长由于经济、文化的提升,环境的改变,受西方教育思想的影响,由一种粗暴的教育方式渐渐转化到另一种进步,是文明的体现。但在教育过程中,针对孩子不同的年龄层次,应施以不同的教育方式。在幼儿阶段,是树立孩子正确是非观,性格的关键期,通过讲道理,适当的“惩罚”是有必要的。到了少儿期,通过讲道理,正确引导是重要手段,不轻易“惩罚”。到了青少年期,则以讲道理沟通为主,不应动用“武力”手段教育,否则孩子会越打越叛逆,适得其反,随着年龄的增长,“棍棒”教育应随之减少。
另一种“孩子还小,打他干吗?”的教育方式则是一种过分溺爱的教育方式。多数出现在“爷爷,奶奶”一辈人身上,由于每家庭只有一个孩子,隔代的亲情、宠爱都倾注在一个孩子身上,加上文化、思想观念的差异,以至于丧失了对孩子教育的基本原则,这对孩子的教育是百害而无以利的。因此,以本人观点,孩子教育应结合中西方各长处,特点施以“管教”,而且年轻父母应尽自己所能,亲子教育孩子,不应托管给老人。随着孩子一同学习,成长,这才是人生中精彩、重要的一课。
环境改变了教育,而教育则改变了一切!家庭是孩子健康成长的第一个生活场所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的。延伸、扩展和提高。要真正了解一个孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不输在起跑线上,首先要做到孩子不输在家庭教育上。
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