读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文1

　　宁静的夜晚，我独自一个人在灯下品茗看书。看的是【贝多芬传】，我很快被吸引了。

　　贝多芬在自己的生涯中经历了无数风风雨雨，他的人生并不快乐，26岁时便开始听不见任何东西（声音）了。但他以对音乐疯狂（执着）的热一爱一，坚持不懈地奋斗，最终成为了著名的音乐家。

　　是什么力量让他坚持了下来呢？是他的一精一神支柱。他唯一的一精一神支柱就是他的音乐。正因为有了音乐，他才坚持了下去。黄山的迎客松，大家并不陌生，它们从顽石中出生，经历风吹雨打，即使被盘曲折拉，也能生存下来，最终成为黄山我道著名的风景。我们要学习这种一精一神。但连小学生都知道要这样，可是有多少人做到了呢？有多少人放弃了自己最初的梦想，卷入现实的狂潮。能坚持下来的人却又往往身份卑微，地位低下。但他们是真正的英雄，荣华富贵不能打动他们，打动他们的只有那热一爱一的梦想！他们是梦想的守望者。

　　在我们身边，却常常听到“某高中生因高考落榜跳楼自一杀”等消息。同样是生命，为什么有的生命如夏花之灿烂，而有的人的生命却消沉而黯淡呢？也许上苍是有些不公平，但他为你关上了一扇门，一定也会为你打开一扇窗。我最欣赏贝多芬的那句：“我要扼住命运的喉咙。”轻生自一杀的人不是好汉，战胜命运而不倒的人才是英雄。

　　时间冲淡了许多事物，也冲淡了许多人，但有些人在历史的长河中越发闪光。也许生前他们穷困潦倒，但他们死后给人类带来的却是无穷的。他们也许其貌不扬，却有着发自内心深处的人格魅力。我欣赏他们，他们才是我的偶像。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文2

　　宁静的夜晚，我独自一个人在灯下品茗看书。看的是《贝多芬传》，我很快被吸引了。

　　贝多芬在自己的生涯中经历了无数风风雨雨，他的人生并不快乐，26岁时便开始听不见任何东西（声音）了。但他以对音乐疯狂（执着）的热爱，坚持不懈地奋斗，最终成为了著名的音乐家。

　　是什么力量让他坚持了下来呢？是他的精神支柱。他唯一的精神支柱就是他的音乐。正因为有了音乐，他才坚持了下去。黄山的迎客松，大家并不陌生，它们从顽石中出生，经历风吹雨打，即使被盘曲折拉，也能生存下来，最终成为黄山我道著名的风景。我们要学习这种精神。但连小学生都知道要这样，可是有多少人做到了呢？有多少人放弃了自己最初的梦想，卷入现实的狂潮。能坚持下来的人却又往往身份卑微，地位低下。但他们是真正的英雄，荣华富贵不能打动他们，打动他们的只有那热爱的梦想！他们是梦想的守望者。

　　在我们身边，却常常听到“某高中生因高考落榜跳楼自杀”等消息。同样是生命，为什么有的生命如夏花之灿烂，而有的人的生命却消沉而黯淡呢？也许上苍是有些不公平，但他为你关上了一扇门，一定也会为你打开一扇窗。我最欣赏贝多芬的那句：“我要扼住命运的喉咙。”轻生自杀的人不是好汉，战胜命运而不倒的人才是英雄。

　　时间冲淡了许多事物，也冲淡了许多人，但有些人在历史的长河中越发闪光。也许生前他们穷困潦倒，但他们死后给人类带来的却是无穷的。他们也许其貌不扬，却有着发自内心深处的人格魅力。我欣赏他们，他们才是我的偶像。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文3

　　近日，我读了法国文学大师罗曼·罗兰的《名人传》，其中的《贝多芬传》给我留下了深刻的印象。

　　贝多芬在1770年12月16日出生于波思。童年时丧母，父亲嗜酒如命，使他不得不担任起一家之长。后来，他来到了维也纳，开始了音乐生涯。然而，命运不断地捉弄人，三次婚姻失败和自己的耳朵失聪，侄子的叛逆将他摧入了低谷，但他依然热衷于自己的事业，于1827年3月26日离开了人世。

　　读完《贝多芬传》，他的悲惨命运让人怜悯和同情。同时，他的坚强意志，在黑暗中寻找光明的精神更让人震撼！第二次失恋的时候，他激昂地说：“我要扼住命运的咽喉，它永远不可能让我屈服。”使我满腔的热血都为之澎湃，我仿佛看到一个不向命运低头的巨人，感到一股能压倒一切的力量，一股勇者无惧的精神力量。当他在音乐上找到心灵的一方栖居之地时，命运之神的魔爪又再次抓住他，夺走了他的听力，但他不肯屈服，写出了清纯如花的《第四交响乐》。之后，经济的困拢、侄子的叛逆，病情的加重又接踵而至，即便在这痛苦的深渊中，他依然歌颂着“欢乐”，创作了伟大而神圣的《欢乐颂》，正如他所说：“我是替人类酿造醇醪的酒神。是我给人以精神上至高的狂热。”是的，即使是最沉重的打击，也不能打碎他为人们创造快乐，带来勇气的决心，也不能消灭他对自己事业的热爱。这钢铁般的意志将永远长存。

　　这本书使我想起了发生在几年前的一件事。某市某县的一所中学。在高考前夕，一位高三学生，在深夜跳楼自杀。经调查，这名学生是一名品学兼优的好学生，成绩在校里数一数二。但是，几次模拟考试却让他很不满意。家庭的贫寒，父母的期望，成绩的退步使他再也受不了了，选择了自杀。他的命运也是曲折的、坎坷的，但他却缺乏战胜困难的勇气，如果他也像贝多芬一样乐观、积极，生命也许会因此绽放光，变得更美丽。

　　惟其痛苦，才有欢乐。愿大家做一名“贝多芬式”的人，勇敢地抨击困难，欢乐地面对世界。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文4

　　爱情还是一张电影票，它见证了十五年光阴似水，历久弥新，再次击中我们怅然若失的心，或许有一天，我会在尘封了很久的书箱里翻出那本同学录，那时我或许已经老了，上面写着你说的话，调皮的语气，写满了那时单纯的友谊，让我又想了你一次&hellip。曾经我们约好的看好的风景，最后只是我一个人的梦，仍然在做着。

　　自从他的耳朵聋了之后，他还是没有放弃他对艺术的追求，而是在艺术——这条崎岖的山路上努力拼搏，最终达到了光辉的顶点。所以当我读完《贝多芬》这篇文章时，不由得激起我对贝多芬的敬佩之情。

　　这篇文章主要讲了在乡下的一间简陋的旅店中，贝多芬由于练琴太久，手都发烫了，需要用冷水冷却，但由于水花溅到了木制地板上，滴到了一位正在楼下休息的旅客脸上，旅客感到很恼火，可当他知情后，还是不由得赞叹贝多芬的刻苦和努力的一件事。读完了这篇文章，使我的感受颇深，也使我懂得了成功来源于平日的刻苦努力，还有坚强毅力。看到这里，又使我不由得回忆起了我钢琴考三级时的一些事。

　　那三个月，是从我开始学琴以来是最可怕的三个月，简直是跟噩梦一般。因为那是我第一次考级，在经验不足和练得不熟的情况下，每天，我都要练二个乃至四个小时的钢琴。为了能顺利地考过，我无时不刻都是在妈妈和老师的吼声中渡过，整整的一个寒假，我终究还是没有过一天安宁的日子，每天只要一坐到钢琴凳上就不知何时才能起来。妈妈一天就在我身边唠叨不停，每天早催我起床一分钟，就是让我多弹一分钟。

　　上帝，分给每个人的苦难和甜蜜的回报是相等的。整整三个月，就让我得到了一张考级顺利通过的证书，从而，我也明白了一分耕耘一分收获的道理。俗话说：台上一分钟，台下十年功，通过读《贝多芬》和亲身经历的考试之后，我对这句话的理解更深了。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文5

　　文章主要写了贝多芬出生于一个有音乐细胞的家庭。他在四岁的时候，父亲

　　就要求他一天内至少得练熟五首曲子，练到手麻木了，脚吊肿了仍不能休息，功夫不负有心人，在贝多芬八岁时就成功举行了一场独奏音乐会。贝多芬的爸爸不仅酗酒还赌博，家里的生活过得非常窘迫。到了三十二岁那年，他的耳朵彻底聋了，这对一个搞音乐的人来说，无疑是致命的打击，然而，这一切并没有打垮他，他靠着顽强的毅力创作了大量的交响曲和钢琴奏鸣曲。

　　与贝多芬一样拥有不屈不挠与命运作斗争的人还有海伦凯勒： 1921年，在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦凯勒痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦凯勒完成了书稿。

　　而我和海伦凯勒真是天壤之别。我在学画图画的时候遇到了一点点困难就退缩了。在家从不练习画画，总是要在妈妈的催促下勉强完成老师布置的作业。每次画画没有太大的进步。

　　有时候困难就像一根弹簧，你强它就弱；你弱它就强。

　　除了海伦凯勒，还有发明炸药的诺贝尔，写成了《钢铁是怎样炼成的》尼

　　古拉·奥斯特洛夫斯基……

　　我们要铭记这篇文章给予我们的启示：上帝给了贝多芬坎坷的命运，他无法

　　拒绝，但却不代表他屈从，他以顽强的毅力与激昂的斗志牢牢地把命运掌握在自

　　己的手中，活出了精彩的人生！

　　看了这篇文章后，我深有感触，正如歌中所唱的：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”没有人能够直接尝到甜蜜，只有先品尝那缭绕舌根的甘苦，才能尝到那可口的甜蜜。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文6

　　作文它们见到了我们，热情的与我们打招呼，可唯一不足的是，这儿没有树，只有大街小巷！那一匹匹马，就像活了似的，不停的奔跑着，追逐着。他们也在争先恐后的飞到北京看2008年奥运呢。可是有一件事，却改变了我对她的看法，化解了我们心中的冰？还好，老妈没再追问下去。

　　他和其他人的沟通只能靠笔谈。到了1822年，贝多芬主动要求指挥《费德里奥》，可彩排时他显然已听不见舞台上的歌唱声了。他指挥的速度大大减慢，而演员则径自向前赶，然后便是一阵大乱。贝多芬迷惑不安，当他知道自己无法指挥后一口气跑回了家，难过不已，竟像一个孩子一样哭了起来。他的内心受到了打击。晚饭后他哀求朋友陪他去看耳科医生，“他至死也抹不掉11月这天可怕的一幕留给他的可怕印象”。

　　可两年后，他战胜了困难，又一次指挥了《合唱交响乐》。演出获得了极大的成功。当演出结束后，台下掌声雷动，贝多芬却一点也听不见。直到一个女演员拉起他的手，请他转过身来面对观众时，他突然看见所有人都挥动帽子向他致敬，全场起立，这才明白过来。

　　“我要扼住命运的咽喉”，贝多芬凭借这种超人的毅力克服了耳聋的困难，屹立于世界音乐之林。一个耳聋的人都能成为最伟大的音乐家，我们为什么不能借鉴这种精神，克服学习中的种种困难呢？毕竟比起贝多芬来，我们的困难就显得太微不足道了。

　　我要学会贝多芬不屈不挠的奋斗精神，努力面对生命中的一个又一个难关，创造一个属于自己的美好未来。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文7

　　路德维希凡贝多芬被称为乐圣。但却有着悲惨的一生，“用痛苦换来的欢乐”来形容再合适不过了。

　　贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是一位哥剧演员。性格粗鲁，喜爱酗酒，母亲是个女仆。

　　从小贝多芬，每天就和洋琴或提琴呆在一起，十七岁父母双亡，他成为了一家之主，承担起家庭的重任和两个兄弟的教育。1793年开始贝多芬的听觉越来越差，起初她自己独守着这个秘密，但直到他爱上一个叫朱丽叶·圭怡迪娃，可是朱丽叶自私、虚荣，便嫁给了一爵士。因此，贝多芬伤心透了，受到了精神和肉体上的折磨，可还是泯灭不了他对音乐的热爱与执着。

　　这让我想起了，三年级的那一天，我为了学习骑自行车，所以来到公园，妈妈说要先练好平衡，让我先学会推车，。然后妈妈扶我上车推着我走了几圈，便悄悄的松了手，可谁知我突然失去了平衡“咚”的一声摔倒在地。胳膊和膝盖都有擦伤但我还是咬牙坚持了下来。当我第二次尝试的时候，我注意力不集中又一次摔倒在了水坑里，成了一只“落汤鸡”，衣服都脏了。我实在不想练了，妈妈却鼓励我说：“你要坚持，不能半途而废你看，铁杵磨成针的故事，不就是这样的吗？只要坚持，铁杵也能磨成一根绣花针；或者是贝多芬虽然他的一生中有许多的不幸，虽然耳聋了却也能靠着自己对音乐的热爱与坚持。最后不是成为了举世闻名的音乐家吗？这样的例子还有很多，都有一个共问的特点‘坚持’。”我听了妈妈的话，充满了信心，鼓起了勇气坐上车，虽然途中我受了很多伤，但一想到妈妈的话我就从那里摔倒，就从那里爬起来。最终我终于学会了骑自行车。

　　贝多芬的不屈不挠，坚持不懈和他对美好生活的向往的精神是我们值得学习的，在困难面前不退缩，对自己有信心。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文8

　　翻开书本，看看那些名人事迹，心中不免感慨万千。从他们的事迹中，使我明白了许多。在所有的名人中，留给我印象最深的是贝多芬和牛顿。

　　贝 多 芬

　　1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是，贝多芬仍然坚持创作，他的一些著名作品，几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此，命运却不肯放过贝多芬，当他的创作激情达到高潮时，病魔在一点点的向他发出进攻，使他的身体逐渐恶化，直至他永远离开了这个世界。

　　贝多芬的一生是痛苦的，但他的光辉永远流传下来。如今，我们的生活无忧无虑，几乎不存在痛苦，但是，我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为，意外可能随时会降临在我们的身上，而我们能否坚强

　　地去面对呢？所以，我要学习贝多芬坚强、刻苦的精神，不向困难低头。

　　牛 顿

　　牛顿和苹果的故事，想必大家都听过。一个苹果落到了牛顿的头上，他引发了一大串的'联想：苹果为什么会掉下来而不是升到天上呢？经过刻苦的钻研，他发现了地球引力。牛顿从小就勤动脑、善思考，遇到事情总爱问个为什么；长大后，他更加刻苦钻研，终于成为伟大的科学家。在工作中，他兢兢业业，没有丝毫怠慢。遇到问题，他勤于思考，努力寻找答案。

　　从牛顿的身上，我懂得遇到问题应多问几个为什么，要勤于动手、动脑，寻找答案。在学习中要刻苦、努力。

　　“天才出于勤奋”，每一位名人的成功都是靠不泻努力得来的，所以，就让我们从现在开始，不泻努力，攀上知识的高峰！

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文9

　　十分有幸，我读了《贝多芬传》，走进了贝多芬的音乐世界。贝多芬身世坎坷，相貌丑陋，一生穷困潦倒，遭受别人的嘲笑，但是他心中的音乐梦并没有因此受到阻碍。他在双耳失聪的情况下，用他惊人的毅力学会了用牙齿感受声音，创作出令人惊奇的世界名曲。他的音乐梦在他的执着追求下因此开花结果。我深深地感受到心有多大，梦就有多大。

　　虽然我不是贝多芬那样的音乐奇才，但是我和他一样也有自己的音乐梦。我想和贝多芬一样，奏出动听的旋律。两年前，我拜音乐老师高老师学习钢琴。在高老师的指点下，我的钢琴水平在慢慢提高。每天练琴也很枯燥，我的手指都有些红肿了，有些曲子练了很多遍，也不能流畅的弹出来。面对困难，我有些灰心丧气。一次，我又遇到了这些难题，一次，两次我不知道该怎么办，眼泪忍不住流了下来。这时，妈妈走过来安慰我，对我说：你不是最喜欢贝多芬吗？你想想贝多芬是如何成功的我突然想到了贝多芬的那句话：我要用双手扼住命运的咽喉。想到贝多芬遇到那么大的挫折都没有轻言放弃，在困难面前不屈不挠，终获成功，我才遇到这么小小的困难就坚持不下去了吗？我有指导我的老师，有关心我的爸爸妈妈，这点困难算什么，我可比贝多芬幸运百倍、千万倍

　　有人曾说：困难像弹簧，你弱它就强。在我们的生活中，就有许多这样的困难，如果你不解决它，它就会像一个弹簧一样挤压着你，但是只要你有决心克服它，它自然就会失去力度。懂得了这些，我觉得自己浑身充满力量。随着时间的推移，我弹得曲目越来越难，所花的时间也越来越多。我有时会觉得这些困难如一座大山，压得我喘不过气来。我觉得自己的乐理知识太少太少，时间总不够用。但我心中有一位音乐大师在召唤我，让我暗暗下定决心：我一定要坚持下去，我希望有一天，我能和贝多芬一样成为大音乐家。

　　贝多芬的传奇人生是多么精彩，我也希望我的人生也变得璀璨起来。因为我相信：心有多大，梦就有多大。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文10

　　刚刚读完罗曼罗兰的那本小书《贝多芬传》合上书后开始想，人到底要不要经受苦难？这些苦难又是不是注定？

　　看这部书的时候，满耳朵灌着天才少年怪鸟查克的爵士小号，貌似平静却汹涌暗藏。当看完整部书却长舒一口气……sol-sol-sol-mib 立即蹦出大脑，此时即使音量开到巨响，也难掩饰心脏的蹦跳。

　　傅雷说：不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸、苟且、小智小慧是我们的致命伤。这是我十五年来与日俱增 的信念，而这一切都由于贝多芬的启示！

　　是贝多芬给我们反抗宿命的力量！

　　1806年第四交响出生那年，正值贝多芬订婚之喜，整部曲子充满年轻人的朝气与向往阴云笼罩的天空似乎透出了些金光。读书时沉重的心情似乎有了些轻松，可是隔年的“命运”又使一切归于沉痛，爱情坎坷，对侄子真挚的父爱遭到无情的毁灭，耳聋越来越严重，在和朋友的书信中，贝多芬是那么凄凉泣然。

　　晚年丧“子”之痛，生活日益拮据，都像寒冷刺骨的风利刃般划过贝多芬的心。看到这里，我绝望了。觉得没有什么比贝多芬更悲惨了，以前总是说人再悲惨一如卡夫卡也就到头了，可是这本小书带来的绝望却如同深渊。 可是大家都知道，贝多芬并非你我所能想像啊！ 他大声的说：“我要歌颂欢乐！”看到这里，潸然泪下。

　　记起以前有位老师教我们音乐时总是告诫到：记住那些在歌颂的，他们深藏苦难！无论你曾经多么衣衫褴褛，悲苦无助，贝九的圣光引导着你一步步踏上希望的阶梯，将你带到众神之前，让天使为你歌唱，抚慰你的灵魂。

　　人是可怕的，人是伟大的，一切乐器都开始无法表达贝多芬心中的圣洁，他用自己无比高尚的心胸给予了世人光芒。俗世之人啊何等幸运啊！ 大合唱大声呼喊：人们最终都要得到快乐！哪怕是那用痛苦换的快乐！

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文11

　　跟随罗曼*罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。

　　作为一个名人，贝多芬一直不被人了解，因此他从来都不能诉说自己的苦难。

　　贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康。重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自己的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。

　　罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。

　　当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展现在你的面前：他已经将自己精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着；也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电

　　，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。

　　贝多芬的一生就是这样的，他一直被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”

　　贝多芬的一生也正应了一句话：痛苦与欢乐是共存的。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文12

　　现实生活中往往有很多挫折，俗话说：“人之挫折十之八九”。疾病、失败、困难等挫折就犹如掌握在我们手中的牌。

　　罗曼·罗兰笔下的贝多芬拥有一团糟的牌，也经受了许多的痛苦：爱情希望的破灭，贫困，以及最后对于一位音乐家来说最致命的打击——耳聋，但是，在精神上，贝多芬仍然坚强不屈，最后在欢乐的凯歌中完成第九交响曲的乐章。

　　贝多芬对于自己的不幸，都选择了忍耐，忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻远瞩，超越常人的磨难之后成为一个伟人。

　　其实事情是具有两面性的，正所谓“塞翁失马，焉知非福”也许突如其来的暴风雨会使原本心情不佳的我们悲哀，但是我们不需要在暴风雨中伫立来表示自己的不满，我们无须抱怨，因为没有暴风雨的悲哀便没有雨过天晴的欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣裤单薄的我们感到寒冷，但我们不需要与冬天对抗，我们无须抱怨，因为冬天来了，春天还远吗？

　　生活中有许许多多我们始料不及的“绊脚石”，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。要不怎么会有“行路难！行路难！多歧路，今安在”的感叹？但是如果我们正视挫折，我们还会涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语，正如贝多芬用一句豪言壮语所说的那样“用痛苦换来欢乐”。给世界创造了欢乐。

　　悲观的人，就会抱怨手中的牌，原本可能的事变成不可能，常常夸大挫折，放下痛苦，最后被生活所打败；乐观面对的人就会想着挽回局面，原本不可能的事也能变成可能，直面挫折化解痛苦，所受挫折无量前途也无量，最终战胜生活。好比贝多芬在耳聋下，但在精神上，仍然坚强不屈，最后在欢乐的凯歌完成了第九交响曲乐章的伟大创作、在患难结出丰硕的果实。

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文13

　　曾看见过贝多芬的画像：一个硕大的脑袋;狮鬃似的头发;鹰般锐利的目光和刚毅的嘴唇。整个面部表情勇猛而不驯。

　　读《贝多芬》后，我才发现他的性格比那幅画像要复杂的多!可以说是哲人、英雄和狂人的混合体。说贝多芬像个哲学家，是指他的思想和反映思想的动作之博大为任何音乐家所无法比的。“我要扼住命运的咽喉，绝不被它屈服!”仅此一语，足以道出这位被称为“波斯英雄”的伟大作曲家的英雄个性。同时，贝多芬的行为又像一个狂人。他常常愤怒地撕碎琴谱，用拳头砸钢琴，或不间断地弹琴，直到手指发烫又打盆冷水来泡，水沿着地缝流到楼下，激怒了别人又与别人大吵大闹。

　　真是不可思议，“音乐”和“聋子”竟然同时存在于一个人的身上，真是个罕见的奇迹，这是因为这个人拥有一种百折不挠、勇往直前的奋斗精神。书中这种激励人的精神面貌常常牵动着我的内心深处，我忍不住要反思自己。

　　“星辰灿烂和天空在我们头上，道德的法则在我们心里。”这，是伟大思想家康德的格言;这，也是伟大音乐家贝多芬一生的信念。正是守着这样的信念，贝多芬把自己的灵魂系在了广阔的宇宙和永恒的道德之上，从而战胜了世俗、战胜了自我、战胜了命运。

　　贝多芬——一个音乐殿堂中的圣灵——一个不朽的魂!它似乎在无形中鞭策着我……我也将因此而不断努力、拼搏、勇往直前!

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文14

　　月下的清风，悄无声息地捧起书页，和着月光，书香四溢，那段不朽的传奇，又重现在眼前……

　　贝多芬，一位有史以来最伟大的作曲家，苦难与坎坷却充斥了他的整个童年与花季。十七岁母亲离世，贫苦的他独自承担起两个兄弟的教育责任，但命运却从不眷顾善良的他。经济的困窘，恋情的失败，甚至是最后双耳的失聪，对于对音乐充满热爱的他，无疑都是命运上的一道道伤疤。但他却在绝境中发出“我要扼住命运的咽喉”的豪言。诚然，他也做到了，在无声的世界里，他创作出《命运交响曲》等世界著作。贝多芬，音乐巨人，用自己的自强不息，用自己的音乐精神，战斗着，直至生命尽头。

　　但如今沉浸在霓虹灯下的我们，身体健全、生活优越的我们，又有多少人只走到半途，就因眼前的荆棘而放弃前进。桌上的题目，只因我们心里感到困难，便不再去想；早晨的锻炼，只因汗水在背脊流淌，便不再继续；以致是自己所炽爱的，所追求的梦想，也只因别人的质疑与嘲讽，便轻易放弃……

　　懵懂的青春，我因对数学的痴迷与热爱，便在心底埋下了当数学家的种子。怀着那份热血与渴望，幻想着将来如伟人一般功成名就后的喜悦，我努力着，将自己的全部精力投入其中，而那粒种子，也在奋斗的浸润下，发出了芽。

　　然而“士别三日，当刮目相看”，措不及防的失败与质疑，犹如一场不请自来的暴风雨，摧毁着那份看似坚不可破，实则脆弱不堪的梦想。风雨过后，那棵刚刚挺起腰的小树苗倒了，那份梦想，也随之破灭，被岁月渐渐埋没在记忆里。而我竟毫无一丝愧意，任凭它成为回忆，慢慢淡忘，慢慢消逝在脑海之中。

　　经济的快速发展，诚然是我们幸福生活的源头，但它又何尝不是人性懦弱的祸根。而实现梦想后的快乐，或许并非是愿望成真后的满足，而是在追梦过程中成就新的自我的喜悦。

　　轻轻合上书本，那首雄壮激昂的《命运交响曲》仿佛又回荡在耳畔。就让我们伴着旋律，以那份坚毅与不屈，谱写出一首首战胜磨难的凯歌！

读《贝多芬》有感600字小学五年级读后感作文15

　　黄昏即将到来，雷雨也随之酝酿，乌云蔽日，饱蓄着雷电，夹带着大风雨，突然，当暴风骤雨之际，黑暗裂了条缝，夜晚被赶走了，由于坚毅的意志力，白日又重新归还给了我们。

　　这就是贝多芬的人生，他将所有的一些化为美妙的音符，汩汩的从指尖流出。

　　贝多芬有着艰辛的童年时代，他有着一个喜欢酗酒的男高音父亲和一个做女仆的母亲。父亲用暴力威胁他整日练琴，把他当做炫耀的工具，这种严苛的训练方式让贝多芬喘不过气来，与莫扎特不同，贝多芬从未感受过家庭的温情。在后来，贝多芬失去了最亲的母亲。内心的忧郁越来越深。过早地挑起了家庭的重担。

　　后来，贝多芬不得不背井离乡，去到了都城维也纳，一生几乎都在那儿度过。他的一生一贫如洗，虽然名声大噪，却受到了很多人的批评。痛苦在一次悄然而至，30几岁的他遭受了耳聋的折磨内脏也遭受着令人难以忍受的痛楚，他的生命里难到永远失去乐声了吗？不，贝多芬，他能用心灵去感受最纯真的音乐。

　　很多人都认为是这会使贝多芬厌世，可是令人惊讶的是，贝多芬的许多作品，都带上了一种青年人的纯真，他是顽强的天使，无论暴风雨如何猛烈，贝多芬都能撕破乌云，寻找到光明。他一生沉浸在音乐中，如痴如醉，完成着自己心无旁骛的追求，他是不朽的灵魂！

　　他用自己一生的悲哀与欢乐凝成了一部著作——《第九交响曲》，这是他的最后一部作品，聆听他的人，仿佛就可以看见，贝多芬悲惨而有激情的，宛如一个雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其余部分交战之下，便产生了荷马史诗一般的壮观。

　　外人也许认为贝多芬是个愤世嫉俗，疯狂的人，但是，在贝多芬隐秘的外表之下有着一颗想去完成伟大事业的慈悲的心。

　　一个不幸的人、一个被孤独、贫穷和残疾所折磨的人、一个被痛苦笼罩的人，世界不曾给予他欢乐，他却自己创造了欢乐来给予世界！