春联作文7篇

春联作文 篇1

　　今天，我和爸爸一起去中福百货商店，买了几张大红纸，准备让“大师”我写自家的春联了。

　　毛笔、黑墨水、红纸、书一切准备OK了，我拿起《春联内容大全》，开始临帖了。

　　我一笔一划，一字一行，都一丝不苟。笔似乎“耍”起了“脾气”——字开始拐弯了，糟了，糟了！我连忙集中精神，拿着“方向盘”，又回到了正规跑道上。并大叹一声：“哎呀，真是累死了！”

　　甩甩发酸的双手，抖抖发痛的双脚，注视着自己潜心书写的春联，我感觉他们似乎活了一样，刚劲而又端正的字在尽情地跳跃着，我爱这些“有生命”的文字！！

　　我看看春联，体会到了中华书法是世界上唯一的一种由文字演变而来的精深艺术；也体会到了写春联看似容易，其实难。

　　一幅好的书法作品，“远看是花，近看是字”，愿我们都能笔下生花！

春联作文 篇2

　　每逢过年，人们总是要大扫除、包饺子、切春联、贴福字，今年春节也不例外。大年夜到了，我们全家也都忙活起来了。我的任务是与妈妈一起贴好春联——“旭日临门添百福，春风得意纳千祥”。我们俩还特意准备上了一把米尺、一卷双面胶、与一把剪刀呢！

　　去年贴在大门上的对联被揭下后，留下了两个淡淡的轮廓。站在门外，我拿起一张对联就递给了妈妈，指着门的左边说：“妈妈，这幅‘旭日临门添百福’就贴左边吧！”妈妈愣了一下：“不对，‘旭日临门添百福’是上联，上联不是应该在右边么？”“你怎么就知道‘旭日临门添百福’是上联，‘春风得意纳千祥’是下联呢？”我不以为然。“傻瓜，你看，一个是‘千祥’，一个是‘百福’，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下联了。”说罢，妈妈把这张对联按在右边那扇门上对着那轮廓比划着，而我在她后面帮着看那张对联有没有摆歪：“再左边一点；太过了，太过了；好，正好！”在我的纠正下，妈妈大约一分钟后将这张对联摆正了位置。妈妈按住了对联，我帮着妈妈剪下几段双面胶贴上，总算是搞定了一张对联了。为了让贴好的春联看上去更美观、更对称，我先把门关上，再把那把米尺架在了双开门上，与第一副对联对准了后，在左边的那扇门上的与第一副对联上面在一条直线上的地方把春联另一半——“春风得意纳千祥”贴了上去。这样，贴这幅对联的任务也终于算是大告成功啦！

　　阳光下，我与妈妈后退几步，欣赏着这一副对联，工整，而又美观，我的内心中一股喜悦与自豪的感觉油然而生。愿这新的一年正能如这幅对联一般一帆风顺，圆圆满满吧。

春联作文 篇3

　　“瞧一瞧，看一看，春联现写现卖，买一副，送一副。”你一定不知道我们在干什么吧？那让我来告诉你吧。我们五（1）班部分学生在周铁菜场门口举行春联义卖活动。

　　张鑫杰是这次活动的“书法大师”，只见他从篮子里拿出几张红纸，用毛笔蘸一点墨水，一笔一划，专心致志地写了起来，写出来的字若脱缰骏马又如蛟龙飞天，结构匀称，笔力遒劲，笔画疏密相间，好一副“福照家门万事兴，喜居宝地千年旺”。他那书写的模样真是帅呆了，看得我们如痴如醉！此时，围观的人越来越多，他们都夸奖张鑫杰同学小小年纪就能写这么一手好字。不一会儿，一位老奶奶走过来，指着刚写好的春联说：“小姑娘，这副春联多少钱？”我看了看，说：“原本6元，给您优惠价5元。”老奶奶点了点头，付了钱，高高兴兴地走了。不一会儿，张鑫杰又写好了几副。一位阿姨走过来，说：“呀，这个小男孩写得真好，我得多买几副。”周姝跑到阿姨前说：“阿姨，阿姨，给您优惠价5元，再送个‘福’字。”阿姨笑了笑，付了钱，高兴地走了。突然，一位老爷爷望了望我们，说：“小朋友，给我来一个福。”王文哲拿了两个福，说：“老爷爷，我们搞活动，买一送一，您付1元就行了。”

　　这次义卖活动算是成功吧，虽然收入没有达到我们预期的效果，但也希望我们的这些钱能给山区贫困孩子帮上一点。希望他们都能健康成长，好好学习。

春联作文 篇4

　　今天，我早早地写完了作业，就开始了我的写春联旅途。

　　准备好笔墨纸砚，系上围裙，铺开红联纸，现在要写的是“一帆风顺年年好，万事如意步步高。”横批：万象更新。先拿来大红的春联纸，拿笔蘸墨，先写“一”字起笔，顿笔，回锋……平时练习都是在毛边纸上写，这一次却是要在红联纸上写，心里不免有些紧张，写出来的字大小不一。妈妈看出了我的`心思，在一旁鼓励我，让我像平日里练习那样认真对待每一个字。听完妈妈的话，在心里给自己壮胆，接下来每个字我写得越来越轻松自如。

　　我一个字接着一个字地写下去，不到几分钟，一幅对联就写好了。认真一看，嗯，还不错，间隔均匀、笔画顺畅、铿锵有力。有的写出来龙飞凤舞、张牙舞爪；有的写出来蚕头燕尾、一波三折；还有的写出来方方正正、抑扬顿挫。不到两小时，我就已经写了十幅对联了，最后家人把我的春联都贴了起来。看着我写的春联，心里得意极了。忽然我发现每副红对联的上面都有一小节白联？妈妈告诉我，这通红的春联，他可是隐藏着一个故事的：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚继光入闽抗倭后才取得大捷。百姓们纷纷回到家中，掩埋尸体，收拾家园，家家户户互相探望伤亡情况，贴白联以示哀悼。可是白联又与春节的气氛难以融合，于是他们就用红色盖住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引发出白额春联这一特殊的对联。

　　莆田的春联还有这么一层深刻的含义啊！

春联作文 篇5

　　春回大地，福满人间，吉星高照，合家团圆。在这个被腊月熏红的季节，女儿一边帮爸爸摆放对联，一边不停地念叨小兔子的“家”还没对联呢。干脆，自制春联送给兔兔吧。

　　女儿不假思索确立了主题——送草（兔子可是素食动物哦）。 “福”字倒过来贴表示福到，“草”字倒着不也表示着草的源源不断吗？哈哈！说干就干，女儿潇洒地挽起袖子，悬腕儿写了几个“草”字，颇有点刚劲有力的味道呢（爸妈窃喜）。可是，对联内容写什么呢?女儿从没自己编写过春联呢。

　　只好先了解对联的要求喽。观察已经写好的对联，发现其最大的特点是字数相等。呵呵，这是对联最根本的要求。另外，对联还讲求平仄相对；上下联词组要相同，词性一致；注意不能合掌。爸爸一边书写一边讲解。暂停，女儿对这些专业性的东西不大明白，就跟着感觉走吧。女儿微笑着提起毛笔，写到：

　　玉兔迎春天天有草

　　金龙纳福月月长肉

　　完成喽，完成喽，哈哈！不对，没有横批。女儿嘀咕着“越吃越肥”，不行，现在都讲求骨干美；“悠哉乐哉”吧，里边重复的字太难写；外公建议“悠闲自在”，采纳。于是横批出世。

　　年三十，家家户户贴春联的时刻，我家的小兔子也如愿以偿地美化了自己的小窝。这里也注定将成为我家的焦点。

　　这次实践，让我看到了激发兴趣对孩子的重要性。出乎意料的是，春联的书写引发了孩子对书法的兴趣，这个寒假，孩子练字要比以往认真许多，经常向爸爸求教呢。

　　悠闲自在

　　玉兔迎春天天有草

　　金龙纳福月月长肉

春联作文 篇6

　　快过年了，家家户户都要贴春联了。我家也不例外，由于我在学书法，所以家里的春联就由我负责了。

　　早上，我懒洋洋地从床上爬起来，忽然听到爸爸在叫：“葛怡冶，你还不写春联，快要过年了！”我听了立即穿好衣服，洗好脸。吃过早饭后，我放好要用的的东西，折好纸，拿起毛笔，准备写春联。我认真的写着，心中充满了憧憬和希望。一不小心，墨水滴到了横幅上，我心里难受极了，忐忑不安的想：这下可惨了，春联写砸了，我灰心丧气。后来，我灵机一动。因为，那滴墨水滴在了点的上面，我就把点移长点，这不就是一副完好的春联吗？我心中暗暗的想：我真是太聪明了。

　　当爸爸把春联贴上去的时候，妈妈表扬了我，说“葛怡冶，你写的春联比去年进步多了。”我开心地笑了。

春联作文 篇7

　　过年啦，我祝大家新年快乐！这就是我写的对联，

　　先给大家介绍我在20xx年写的对联，是：宝日祥云喜四方，和风甘雨乐大千，与天同乐。下一个我在20xx年给大家写的春联，是：金龙腾祥光五色，玉兔翟萬暉清里，和風甘雨。刘鸣瑜給大家拜年啦！