六年级关于秋雨的作文五篇

六年级关于秋雨的作文1

这是秋天的第一场雨。老人聆听着天空的呜咽，仿佛心也在啜泣。

江边柳树身姿曼妙，仿佛沉浸在华尔兹优雅的旋律里。少年不识愁滋味，孙子不懂老人的闷闷不乐。为这突如其来的秋雨么?还是……回头看看那古老的码头重重叠叠的青石板，少年的心跳伴随雨水的滴嗒，无忧地舞蹈起来。……

“爷爷，怎么还不走啊?”“爸爸，我们回去吧。”或许有些无聊了，没心没肺的少年求完爷爷求爸爸。

早些年，儿子在城里买了房。今天下了最后通牒，得接他进城。儿子说：“再不进城的话，死在这里，都没人知道啊。”

是的，再不同儿孙一起进城，死在家里，也没人知道了。因为这村里除了三五个老头老太，没有别人啦。

真的要离开，又有些不舍，舍不得他的土地，舍不得他的村庄，舍不得他的小船，还有这个守了好几十年的渡口。

他勉强上了车，来到大坳上，求儿子停一下，想再看一眼曾经奋斗过的地方。看着看着，他的心也如同这天气，下起了淋漓的雨。想当年，他带领群众与天斗，与地斗，挖荒土，开梯田，只流汗，不流泪，虽说辛苦，可心里畅快。

在这片土地上，人们曾每天忙碌着，仿佛有使不完的劲;而地里呢，也似乎有产不尽的粮。谷满仓，花生、红薯成堆。瞧着那丰收的情形，他和他的乡邻总是忍不住笑出声。那时，即使绵绵秋雨，也仿佛带着欢笑。

可如今，田地荒芜，草木丛生。路，消失了;渡口，无人问津;森林，咳嗽不止;田地，泪流满面。一切都变得不可思议。

回头望一望他的村庄，他的眼睛完全模糊了。好多年以前，他的村庄：牛羊成群，鸡鸭成堆，人丁兴旺。可如今呢，门庭冷落，房屋破败，凸起的烟囱格外孤寂，早已失去了炊烟的温暖……

就在几年前，也还有一些老人和孩子，执着地坚守在这片土地上，炊烟也袅袅飘荡。可如今，大伙一个劲地往城里钻。老人虽说不情愿，可怎么也拗不过自家的孩子呀。不是常说：未来是属于他们的吗?

“嘀……嘀嘀……”老人知道，儿子又在催他了。他上了车，擦一把脸，向外瞧一眼，再瞧一眼……村庄，已渐行渐远。

下次回来，可能就是落叶归根了。这样想着，雨，下得更紧更密了。

六年级关于秋雨的作文2

又是一年秋雨时，适逢放假，静静地坐在窗前听雨声。没有雨打芭蕉的愁怨，没有雨滴树叶的伤感。这里窗外没有树叶与芭蕉。看着雨斜斜地从高空飘过，想着一场秋雨一场寒的凄凉，顿觉寒气逼人。

耸耸肩膀，把寒气抖落，拾起古人的句子细细品味。“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰。”宋玉对秋的观察真是细致入微，好一个秋气之悲，概括如此精当;“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”王实甫描写了秋霜染林叶的肃杀，目的是加重张生与崔莺莺别离的悲伤;“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”杜甫把秋的悲凉演绎成广阔的艺术画面，从一叶知秋的伤感到无边落木萧萧下的集体悲凉，这次第，怎一个愁字了得!古人赋予秋以悲凉、愁怨，这种悲秋的情感已注入到中华民族的血液里，浓的化不开，我也沉浸在这秋天的悲凉中，思绪跟着雨滴滴到了心里，凉凉的。

人的情感怎能被季节牵绊，人又怎能在古人设置的漩涡里打转。我不相信秋天是悲伤的，就像刘禹锡不相信秋的寂寥，发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的呐喊。我细数着秋天的景象，秋天应该是一个收获的季节，秋天的颜色应该是金黄的，秋天的体态应该是丰满的，秋天的风景应该是醉人的。看那广袤原野里黄澄澄的玉米，看那满山遍野的累累硕果，看那万山红遍的霜染林醉。秋天的气息应该是蕴藉的，一场秋雨里蕴藏着无限挑战;秋天的气息应该是喜悦的，片片落叶怎能掩盖丰收的喜悦，

虽然蜗居一隅，看不到秋天的胜景，但我仿佛嗅到了藏在秋里果实的香甜，我仿佛站在了高山之巅，尽赏秋天里的大好河山。“万类霜天竞自由”，人怎能在秋天里独自伤感。

窗外的雨还在斜滴着，而此时它的声音宛如秋天的序曲，奏响了秋之绚烂，秋之蕴藉的诗篇!

适逢放假，恰遇秋雨，我得以静赏这秋天的气息，这来自天边的秋雨的问候。这难得的独处与静寂，何等的惬意!如果不是这场秋雨，我会不会在一个喧嚣的地方，与他人摩肩接踵，涌入茫茫人海。那时候，我在哪里，思想又在哪里?聆听秋雨吧，感恩我们又一次的遇见!即使雨打芭蕉也是一种浪漫，即使雨滴秋叶也是一种爱恋，热爱秋天的一切吧!

六年级关于秋雨的作文3

天空乌云密布，阴沉沉的。空气就像凝固了一样，感觉有些压抑。妈妈赶紧收起了阳台外的衣服;路上的行人也加快了回家的脚步;花儿直挺挺地昂起头，正等待今年第一场秋雨的滋润。

不一会儿，雨伴着风儿下起来了。开始时还零零星星，像大姑娘害羞似的，下一阵子就躲一阵子，一会儿又像疯了似的，哗啦啦突然洒下一片，叫你招架不住。反复几次，终于大着胆子，干脆下个不停，天地之间里立即撑起了一张巨大的水晶帘子，烟雾腾腾，雨的演出达到极致。

雨滴“叮叮咚咚”打在蓬顶上的波浪板上，还没有站稳脚便滑了下来，跌进水坑，水面立刻幻化出一朵朵雨花，圆嘟嘟的，亮闪闪的。雨滴陆陆续续打在树木的叶子上，发出“滴滴嗒嗒”的声音。石榴在雨中咧开嘴笑得更欢了，枫叶在雨水的洗刷下，更红更妩媚。菊花正昂着头贪婪地吸收着大地的乳汁，生怕别人跟她抢似的。雨一直下个不停，于是，屋子前面的小水沟流动起来了。哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地下涌出来，高兴地哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。打开一朵红色的花伞，走在路上，听雨滴给大自然带来的各种声音;闻秋雨的气味：菠萝甜甜的，梨子香香的;赏秋雨的美景：金色的稻田、黄黄的大豆、翠绿的菜园……真是太享受了。

雨下了一阵，停下来了。天空好像被雨水洗过一样，明亮亮的。凡被雨娃摸过的，都湿漉漉的，油光光的，尽显生机。空气也像被雨熏香了，吸一口沁人心脾。

秋雨——大自然的使者。它是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你还没注意，秋天的门就悄悄地打开了。草儿快乐地穿上了黄裙，花儿幸福地变成果实。它带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。我爱美美的秋雨。

六年级关于秋雨的作文4

或许秋雨更像少女一样多愁善感，它柔柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳往，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻巧，优雅地一转身，落到地上。

一阵阵冷风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么柔柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头看看天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的热和!

秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香;它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，天天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不往享受呢?

雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗?真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……

喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿;秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像热和的丝巾划过。

呵，这秋天的雨!

六年级关于秋雨的作文5

黄昏之时，天地一片黑暗，头顶上一团乌云，看不见太阳，太阳仿佛被乌云吞没，只有一丝光亮。

风来了，风把树叶吹得左右摇摆，把地上的枯枝、枯叶卷成一团，发出“吱吱”的响声，不得安宁。“轰隆隆”打雷了，雷神打着大鼓，迎接这大雨的到来。“咔嚓”一道闪电好像一把雪亮的剑，把天空划开了一道口子。

不一会儿，大雨来了，豆大的雨点像断了线的珍珠一样，鞭打着大地。雷声越大，闪电越急，雨下的就越大。有一句谚语：“一场春雨一场暖，一场秋雨，一场寒”。看着秋雨，我心想：等这场秋雨下完天气就会变冷了。

雨打在草地上，小草直不起腰来，可是大雨一点也不同情小草，雨越下越大，小草实在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，举着雨伞披着雨衣，这些都不管用，雨点也能落到他们身上。雨足足下了一个多小时了，路上的积水再多一些就能洗澡了。树木也被雨点打的疲惫不堪，刚刚长出不久的小树苗有的被风吹倒了，有的被水冲走了。

正当人们议论这是什么天，下这么大雨，希望这场大雨早点停的时候，大雨突然停了，好像听懂了人们的话。雨后，路上到处是积水，大人们怕弄湿鞋都不敢出门，只有那些调皮的孩子，走出家门，冲向水泡，大人们在后面喊：“不要到水里去，弄湿了衣服和鞋会着凉的”。可是这群孩子像是没听见，一个劲的向水泡冲去……“不听老人言，吃亏在眼前”，这些调皮的孩子只能和大人们回去换衣服了……

秋天的雨，你给我们带来了欢乐，带来了秋的气息，我爱你秋!