绿山墙的安妮高中生读书笔记五篇

蒙格玛利在写《绿山墙的安妮》时，并没有使用多么特别的手法，她只是选取了贴近生活的、符合儿童年龄特征及心理特征的喜剧性事件，运用传统的儿童文学中最常见的生动的儿童语言及动作的描写，同时加以典型的环境衬托。下面给大家分享一些关于绿山墙的安妮高中生读书笔记5篇，供大家参考。

绿山墙的安妮高中生读书笔记(1)

这本书我在图书馆里，看到过她的影子;在好书借阅栏里，看到过她的面孔;在书店里，更是能欣赏到她的俏模样。她就是——《绿山墙的安妮》。

这个暑假，我细细地品读了这本书。读完，我发自内心地说;“这真是一本好书。”作者把主人公的性格与特点写得淋漓尽致，读来如见其人，如闻其声。

安妮是个调皮捣蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷爱想象，不断闯祸也不断改正错误，最终成长为坚强、乐观、热情的好女孩，给沉闷的绿山墙带来新的绿色生机。

安妮初次来绿山墙时，第一眼就爱上了这个家。对这儿的一花一草，一树一木都充满了爱心。安妮给绿萌道起名为“喜悦的洁白之路”，给池塘起名为“闪光之湖”，给树木起名为“邦妮”，给樱桃树起名为“白雪皇后”。你看，安妮是不是特别有意思，她不仅仅有丰富的想象力，好奇心，还非常热爱生活。她给周围的事物都起人的名字，树木、花草、果园、小溪都是她的好朋友。

安妮用她那诗意一般的话语征服了马瑞拉，使她在绿山墙留了下来。安妮长得并不漂亮，她的脸蛋又瘦又小，长满了雀斑，一头红发绑成两条粗粗的辫子，垂在背后。她的嘴巴很大，眼睛也是。但是她充满朝气和活力，有一种截然不同的气质。在别人眼里，安妮非常古怪，但我却不这么认为。我看到了安妮身上的闪光点，她天马行空的想象力，热情好客，真诚对待朋友，善于在错误中吸取教训等等都是值得学习的。可以说安妮就像是一个魔法师，她的“袍子”是热情加善良，她的魔法棒是“勤奋加努力”。

安妮也是个爱美的小姑娘，所谓爱美之心，人皆有之。因为讨厌红头发而误染成了绿色。最后不得不把头发都剪掉了，让人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美，变得更加自信。我们每一个人都有自己的特点，比如我天生长得皮肤黑，但是我不会因此而自卑，因为我很健康，我妈妈说我是健康色。所以，我们应该接受自己还有别人的不完美，不能把特点看成是缺点，更不能嘲笑别人。

随着时光的流逝安妮长大了，进步了，成长了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了，她变得内敛，有担当。尽管她考上了大学，但在养父去世之后，为了照顾养母，毅然放弃了学业，留在了绿山墙当一名教师，多么的感人啊!

安妮的成长告诉我们：只要付出努力，就会有收获。对待学习我们要刻苦勤奋，更要持之以恒。对待生活，积极乐观，力所能及地去帮助别人，自己会收获更多的爱。

绿山墙的安妮高中生读书笔记(2)

暑假里，我阅读了《绿山墙的安妮》这本书，作者是加拿大的露西.蒙哥马利。

故事讲的是绿山墙农舍的一对兄妹，哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。他们本来想领养一个小男孩，却送来一个小女孩，叫安妮。安妮从小就是个孤儿，她长了一头红头发，脸上有许多雀斑。开始差点被退回去，但是她感情充沛、富有想象力，对生活也充满了希望，最终在绿山墙找到了温馨的家，并考上了女王学院，获得了读大学的机会，由丑小鸭变成了白天鹅。然而，正在这时，马修却去世了，玛丽拉的眼睛也快失明了。她毅然放弃了读大学的机会，留在本地教小学，照看玛丽拉，感谢他们的养育之恩。

“知恩图报，善莫大焉”。安妮的这一抉择，是她性格所决定的，也是她善良、美好心灵和舍己为人精神的体现，是安妮对马修和玛丽拉兄妹知遇和养育之恩的深情回报，也是马修兄妹润物无声的关爱和无私的照顾对安妮的改变。这人与人之间，和谐共处，互相帮助，互相关心，互相依靠，互相照顾的事迹，令人感动，令人赞叹!

在我们的成长过程中，祖国给予我们极大的关怀，为我们创造了一个和平的学习生活环境;社会为我们提供了良好的学习条件和帮助;老师给我们传授知识;父母和家人给予了我们的生命并精心地抚养……在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩有情!这一切，都值得我们用心灵去感动去铭记。滴水之恩，应当涌泉相报，这才是我们每一个人都要做的。

我们要向安妮学习，从现在做起，感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩家人!

绿山墙的安妮高中生读书笔记(3)

在寒假里我看了一本书，叫《绿山墙的安妮》，你可能会想“绿山墙”是一堵墙，那面墙后面住着一个人，她，叫安妮，他也许很贫穷，也许被人抛弃，也许她一个人生活着。也许跟另一个家庭生活着。也许讲述的是漂亮的安妮一帆风顺、幸福的一生，也许是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞，坎坷，还又酸甜苦辣的一生。她最终也许会有一个美满的结局，也许会有一个悲惨的结局……

这本书是蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》蒙哥马利是否和安妮有同样的经历?安妮是个身世凄凉的小女孩，出身不久，父母双亡，好心的邻居把她养到六岁，她开始到一户人家看孩子，之后被送到了孤儿院，住在绿山墙这个农庄的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性开朗，她的天真和爱幻想使她闹出了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱，她凭着自我的努力考取了大学，但因为要照顾生病的玛丽拉，她只好放弃学业，留在家乡当小学教师的故事。

安妮活泼可爱，调皮善良，是一个充满之后的小女孩。安妮虽然长得不是很好看，但她想象出来的东西却都十分美，她的心灵更是极其的美。真正的美不是看外表，外貌的美不代表人善良，但安妮是一个十分善良，单纯，天真浪漫的人。虽然她的想象力让她惹出的事也不少，但对于她这个从小缺爱的孩子来说想象会让她的生活更趣味，她能够想象出别人有而她却没有的东西，以此来安慰自我，他对生活的向往，对生活的热爱，让我对她十分敬佩。

我们的生活是多么的幸福完美，有吃的有穿的还有父母的宠爱，从来不需要用自我的双手去得到想要东西。而安妮那样的生活她还能过得如此有滋有味，我们不更应当向她学习，热爱生活，好好学习，孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一样，遇到了挫折要自我爬起来，经历了风雨以后才会变得更强大……

这本书也告诉我们要多发挥想象力，这样会发现身边不一样的风景，还会给生活增添一些情趣，再悲痛难过的时候想象一些完美的事情，会让心境好点。

不知不觉，我就这样看完了这本书，合上书，闭上眼睛。哇!绿山墙真美啊!

绿山墙的安妮高中生读书笔记(4)

在我们从一个不懂事的小女孩变成一个懂礼貌的女孩。在我们的成长道路上会有欢乐的日子，有悲伤的日子，有激动的日子……今日我就来讲讲我成长路上欢乐的日子吧!

欢乐有很多，比如：你经过辛勤劳动得来的果实的欢乐;在学校里交了朋友的欢乐;离开了父母，回来与父母交谈的欢乐;有一齐和朋友去爬山的欢乐……。

在我品味的外国名著——《绿山墙的安妮》中的安妮她的生活也和我一样充满了欢乐。安妮她虽然放弃去读雷蒙学院的机会感到很可惜，可是安妮想到自我每个星期五都能够回家与玛丽拉相聚，陪玛丽拉聊聊天，给玛丽拉讲讲故事，感到很满足，很欢乐。

但我们还是孩子时，母亲每一天都会帮我们做一些普普通通的事;每一天都在床边等候我们睁开朦胧的双眼;为我们做好了早餐放在桌上等候;每一天早上都送我们去学校。在那时，母亲在为我们做那些细小的事情时，我们是否想过过我们应当怎样回报我们的父母呢?时间慢慢过去，我慢慢长大，而白发已经铺满了母亲的额头，银丝已经布满了她的两鬓。那时，母亲已经老去。假如你离开父母很久了，你难道不会十分想念他们吗?假如你能够常常回家陪父母聊聊天，给父母讲讲你在外面发生趣味的事情，难道你不会觉得很欢乐吗?

假如我已长大成人，我出门在外，会十分想念他们，一年回几次家。回到家与家人聊聊天，带家人去玩玩我会觉得十分开心。

欢乐就是有时间和你爱的人一齐生活。

绿山墙的安妮高中生读书笔记(5)

《绿山墙的安妮》是一本枯燥中透着吸引力，吸引力中蕴藏着真理的书。

它讲述了一个小姑娘被一对老兄妹领养前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一个沉浸在幻想国度的开心果;她是一个厌恶自我名字的小奇葩;她是一个渴望自由的小鸟，同样她也会在做着蠢事中琢磨出道理。

她教会我做事要知错就改。我也常常犯错，每次总是下定决心改错，却是三分钟热血，上一秒还在准备改错的严格要求自我的模式中，下一秒就切换成下一次再改的模式中。当我看完这本书时，心里在想;安妮跟我一样大，为什么她能在错误中坚持改正，为什么她有持之以恒的毅力，为什么她总是对生活那么有热情，有期待呢?而不像我，对重复来重复去的生活已经厌倦，对自我的错误置之不理，我发现我眼里的生活枯燥，没有生气。我缺少的是什么呢?

看完这本书，我明白了不少道理，我没有热情是因为我没有梦想，不明白自我的追求是什么;我生活怠倦，不明白珍惜身边所拥有的情亲，以为是自我应得的，从来是对别人严格要求，对自我却松懈;我没有毅力是因为一个小小的打击就会让我失去自信，对自我处于半放弃状态;对重复的生活心生厌倦，是因为自我没有感受及珍惜自我所拥有的，对生活不乐观，不进取，而安妮却不是，她能在一次次的失望中对明天充满着期待对生活不放弃，对每一次的变化都发自内心的欢乐及感恩，因为她的内心就是一个花园，那儿勃勃生机，那儿光芒万丈。我想;我也应当在自我的内心播下乐观的种子，洒上甘甜的雨露，用心去感受生活的完美，感恩生活带给我的一切，亲情，友情，以及磨难。

这本书是一个精灵，引导我将我的内心悉心经营成一个芬芳灿烂的花园。