关于地震科普携手同行主题活动直播观后感11篇精选

张东东老师

地震科普携手同行主题活动直播观后感1

“地震来了,地震来了!”新区小学的学生们边说边有序“逃”往操场等空旷地带。看到这里,大家可不要惊慌,不是真的发生地震了,这是我们学校开展的防震演练。

周一下午第二节课后,我们学校将组织一次防震演练。听此消息后,我和我们班的同学非常兴奋,盼望着这一刻快点到来。

“滴,滴,滴”三声短哨响起,三、四、五、六年级的学生立即钻到课桌底下,一二年级的学弟学妹们在老师的引导下,以飞快的速度冲向教学楼前面的空地。我偷偷环顾了一下四周,除了我,大约有十几个同学的头露在了课桌的外面,如果真的地震来了,我们会被砸到吗?

“滴——”第一声长哨响起,只见我们班的同学抽出一本书,护住脑袋,依次站了起来。我们如同落入虎口的羔羊,满怀渴望地看着门口。“滴——”第二声长哨响起,这一次比第一次的哨音还要响亮,从第一排同学起,在老师的指挥下,依次跑出教室,想楼下操场飞奔。

来到操场上,我们都长长地出了一口气,蹲下,用双手抱住头部,等待下一步的指令。过了一会儿,校长朗声说道:“地震危险解除,各位起立!”同学们纷纷站起,悬着的心也放了下来。接着,校长又给我们讲了一些防震知识。

这次的地震演练,令我难忘!通过这次活动,我们又学到了一些安全防护知识,它为我们的生命安全增添了一层保障!

地震科普携手同行主题活动直播观后感2

周一上午第一节课是语文课。叶老师告诉我们,这节课里会进行一次地震逃生演习,警报声随时都会拉响,让我们做好准备,正在写作业的我们,心里开始有点忐忑不安。

“呜——”警报声拉响了,同学们迅速抱头找了个安全的地方蹲下。班级里鸦雀无声,散发着紧张的气氛。我把笔随手一扔,不管三七二十一,推开椅子,躲到墙角边上,抱头蹲了下来。“啪!”“哎哟!”原来木锋聚想钻到桌子底下避难,哪知道头撞到了桌角上。只见他又抱住头,忍着痛,继续往桌子底下钻。

第一声警报很快就停止了,大家都舒了口气,第二声警报又被拉响了,只听到几声尖叫,我急忙打开后

门,就飞快地冲出教室,以最快的速度跑到楼。楼梯口已经有个班在往下跑了,再加上我们班,那就是“此路不通”呀!我不知被谁推了一下,也挤到楼梯上,我只好钻着空走好不容易才跑到了操场上。

到了操场上,我一直拼命的跑呀跑,终于跑到了我们班的领地上,这时,警报又停止了。很快,全校师生都集合在学校操场了,第三声警报也响了起来,表示危险已经解除了。顿时大家放松了警惕,有的同学人头窜动,三个一堆、五个一群的蹲着,做好了充分的“防范措施”。我看见别人都抱头蹲下,自己学着他们的样子,抱头蹲下。由于这次“地震”是演习,有些同学居然放松到玩起了游戏来!第三声警报也很快就停止了,黄副校长点评了一下今天我们的表现,也指证了一些要注意的地方,为真正的地震做好充分的营养补给。

这次地震逃生演习让我收获了许多,让我知道了地震逃生的方法,也知道了如果真的遇到地震应该要怎样逃生。这次逃生演习让我久久难忘。

地震科普携手同行主题活动直播观后感3

自然界,极力挣扎的飞蛾,在石缝中绝处逢生的杉树,在老鹰爪子下脱逃的小鸡,都有着顽强的生命力。

说到生命,在我脑海中浮想到的就是汶川大地震的场面,虽然过去好几年了,但还是让人感叹人类对生命的顽强付出。

当地震发生时,房屋倒塌,洪水威胁着娇嫩的生命之花,天空中弥漫着死亡的气息。有的人被压在了沉重的石板下,有的人无家可归。还有的人被那可怕的洪水冲得无踪影。无论走到哪,天空总是灰暗的,河水也都变凶猛暴烈起来。在陆地上,到处都能听到人们的叫喊声,叫喊亲人生还的希望声。在废墟里的生命也在回应这种希望,强烈的求生欲 望。

一位母亲在挖着石块,正在寻找自己的孩子,可是找了整整好几天,孩子还没有找到,这位母亲已经筋疲力尽,但是还是不听人们的劝告,继续寻找着她的孩子。那孩子大概也感应到一定会有人来救他的,他要活着,只要能活着,他还可以上学,还可以吃妈妈做的菜,还可以有美好的事情等着他。最终,解放军来救他了,抬出来睡到单架上的那一刻,他情不自禁地行了个少先队礼。当场感动了所有围观的`叔叔阿姨。

人类永不放弃生命,他们依然努力着,希望能逃出困境,永远的在这个世界上生存下去。没错,生命只有一次,是非常宝贵的,我们都要好好地去珍惜它,完美它,一切全由自己决定。我们必须对自己负责,虽然生命是有限度的,但是我们要在短暂的生命里,做出许多有意义的事情,让生命永恒。

地震科普携手同行主题活动直播观后感4

“嘀……嘟……嘀……嘟这是什么声音啊!仔细一瞧,原来是连江附小为了增强同学们在地震时自救的本领,正在举行一场别开生面的地震逃生演练。

听见这声音同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头,闭紧双眼,以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼,双手抱紧头,用力向里面缩,差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势,脚不会酸了,我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下,把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙……

“狗急了跳墙,兔子急了还咬人”呢!我想站起来和他评理,没想到……也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则——把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。终于熬到头了,可以开始跑了。同学们像一支训练有素的部队,在老师的“命令”下,井然有序地排好队伍,跟着六班跑出去。我们依然是双手抱头,往前跑。每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”,虽然如此,但是没有一个人过于紧张,去推拉别人。

由于同学们的团结协作,我们很快就逃离了“地震区”,来到了西操场。曾校长讲话:老师们,同学们,我们这次地震逃生演练进行地十分顺利,这都是……

通过这次的地震逃生演练,不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识,更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。如果当初每个人都想最早离开,整个队伍就会散乱,造成堵塞。因此只有团结才能取的成功!

地震科普携手同行主题活动直播观后感5

今天,天气格外的好,经过几天的大风大雨,出出太阳也让我感到心情愉快,就这样,我迎这朝阳来到了学校……

“请各班同学排好队,到操场进行升旗仪式。”我们连忙停止早读,到走廊上排好队,到操场进行升旗仪式。升旗仪式结束后,只见毛校长拿着话筒走上讲台说:“今天我们学校将要举行一次地震演习,时间定为上午4节课之中……”

回到教室,教室里顿时炸开了锅,大家都在议论纷纷,钟老师叫了几声,教室才安静下来。我们开始了第一节课,刚开始大家都还盼望着演习开始,可过了许久,大家对其事情也忘淡了许多,就这样,我们上完了第一节平静的语文课。第二节数学课,我们正在安静的做题,突然一声警报声一响,蒋老师连忙叫道:“快!躲到桌子底下去,拿东西护住头。”忽然一个东西出现在我眼前,乍一看。原来是江雨峰的_ 股,足见他的防御工作做的是天衣无缝,再看周围蒋老师就站在讲台上看着同学们躲到桌子底下,蒋老师却没有像我们一样的慌张,而是很镇定自若的。

第二声警报声随之响起,钟老师也赶了过来:“快!快去操场,快!”我们急忙冲出教室,朝操场奔去,在途中不少人脸上流露出惊恐的表情,仿佛大地震真的来了,我坐在操场上,感觉到活着真好。这时毛校长很高兴的总结:“同学们做得很不错……”在毛校长的讲话中,我们结束了这次有惊无险的演习。

通过这次演习让我知道了生死可能就在那一瞬间,让我知道了要珍惜生命。

地震科普携手同行主题活动直播观后感6

清明小长假,我们一家回了无为老家。不料,却意外遭遇了一场地震。

“地震啦!地震啦!快下楼去!”这是我半夜醒来后听到的第一句话。地震这个词听起来就让人觉得恐慌。谁不怕地震啊?说起地震我就想到天塌地陷、楼房倒塌,想到饥饿、死亡、无家可归、流离失所,想到幸存者悲痛欲绝的面容......然而,就在昨天我却亲身看到了地震带给人们的影响,感受到了地震的威力。

妈妈说,大约半夜十二点左右楼下开始有呼喊,有喧闹,开始她还以为刚下晚自习不久的高三学生在打架呢!后来,急促的敲门声告诉我们,地震来了!我们迅速地穿好衣服,快速奔向襄安中学。此时的襄安中学是开放的,无疑这个最安全的避难所成了大家的集散地。很多人聚集在学校门口,大多是高三的学生和陪读家长。我发现了一个有趣的现象,有些人怕有余震不敢回家,不敢上楼,就顶着被子坐在一个角落靠着睡了;有的人在学校操场支起了帐篷;有的人把车开到开阔的地方躺在车里睡了......惊吓之后我全无睡意,我们在操场上晃荡了几圈,开始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡,接着又听到了狗叫,不知是否有什么异常,我们更不敢回去睡了。

学校聚集的人越来越多,大街上也开始变得闹哄哄的。人们似乎都陷入了恐慌之中,生怕地震夺走了我们娇嫩的生命。许多人已经开启逃亡的措施,他们准备逃往不在地震带上的地方,还有很多人在焦急的观望,不知情况会怎么样。

后来,爸爸查询了网络,确定了地震的大概范围和震级之后,心里才稍稍放点儿心。还好是3.6级地震!等了很久,发现不会有余震之后,在疲倦的催促下,我们便回家了。这次地震,我看到了人们在灾难来临前的恐慌无措,更懂得了生命的可贵,珍爱生命,好好生活吧!

地震科普携手同行主题活动直播观后感7

在地震发生之后,我打开电视,收听广播,翻开报纸看到的,听到的,都是有关你们灾区的消息。你们知道么?大家都在关心、牵挂着你们啊!

我知道,我的朋友,你们是坚强的。在被黑暗无情笼罩的废墟之下,你们并不绝望,那稚嫩声音给予的生存希望,那稚嫩的童声唱响的生命之歌,那稚嫩的小手行的严肃军礼,是那样深深地感动了我们。我们给予了你们无私的帮助,但你们同样给我们的心灵以莫大的震撼啊!我知道,我的朋友,你们是坚强的。在那简陋的帐篷里,你们仍念念不忘学习,我多少次感受到,你们那渴望上学心灵,一直在急切地呼唤啊!终于,一个简陋的帐篷学校建成了,各种各样、形形色色的椅子,挤满了这原本不大的教室,我的朋友们,你们端坐在椅子上,帐篷里静得出奇,但我知道,你们的心里,怎不是心潮翻滚?我隔着电视冰冷的屏幕,还是嗅到了空气中的丝丝兴奋!你们上的第一堂课,便是“我的理想”,我知道,你们的理想并未因地震而破灭,而是变得更有意义:我要做解放军,去救更多的人;我要做医生,去挽救更多的生命;我要做老师,去教更多不能读书的孩子……一个个理想,无不震撼着我的内心,对于坐在宽敞教室里的我们来说,我们还有什么理由去抱怨学习中那一点小小的困难呢?

我的朋友,你们稚嫩的翅膀永远不会折断,因为灾难,它只不过有了些小小的破损。当地震的阴影从你们的心中离去,那原本属于你们的阳光、平安和快乐终将会回来,你们也终将会展翅高飞,飞得更高,更远!

地震科普携手同行主题活动直播观后感8

今天真没想到,我竟然会遇上地震。

事情是这样的:中午睡午觉时,我睡不着,便在床上做仰卧起做。做着做着,就觉得不对,床一直在轻轻的摇晃。我一开始以为是我的下铺在摇晃,我没有理他。可他好像故意跟我过不去,反而越摇越厉害。我一下子火了,真是敬酒不吃吃罚酒。没想到下铺对我说:“你在上面摇得我睡都睡不着,你不要摇了吗!”呵,你行啊!还敢恶人先告状。我被他气得七窍生烟,话也说不出来。

这时候,我发现不对,铁箱子没有人碰,竟然自己在猛烈地响,把每个人都吵醒了。这决不是“闹鬼”,白天是不可能“闹鬼”的。回想起地理老师讲过知识,脑海中飞快的闪出两个可怕的字眼——地震。

我吓了一大跳,赶紧从床上跳下来,匆忙穿好鞋子。边穿边叫醒一些还在睡的同学,叫其他醒了的同学一起往楼下跑。这时,整层楼都沸腾了,都急着往楼下跑,所以非常拥挤。到了楼下,我发现这地震并不那么可怕,就是住在高层有点摇摇晃晃。后来听老师说这是大地震的余波。

我的天,余波都可以让楼房遥遥晃晃,那主震该有多大的破坏力呀!地震真的好恐怖!

地震科普携手同行主题活动直播观后感9

我们最熟悉的波动是观察到水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱,以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流;如果水面浮着一个软木塞,它将上下跳动,但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去,从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样,水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。

第一类波的物理特性恰如声波。声波,乃至超声波,都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩,同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时,这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传,交替地挤压和拉张它们穿过的岩石,其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动,换句话说,这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中,这种类型的波叫P波,即纵波,它是首先到达的波。

弹性岩石与空气有所不同,空气可受压缩但不能剪切,而弹性物质通过使物体剪切和扭动,可以允许第二类波传播。地震产生这种第二个到达的波叫S波。在S波通过时,岩石的表现与在P波传播过程中的表现相当不同。因为S波涉及剪切而不是挤压,使岩石颗粒的运动横过运移方向。这些岩石运动可在一垂直向或水平面里,它们与光波的横向运动相似。P和S波同时存在使地震波列成为具有独特的性质组合,使之不同于光波或声波的物理表现。因为液体或气体内不可能发生剪切运动,S波不能在它们中传播。P和S波这种截然不同的性质可被用来探测地球深部流体带的存在。

S波具有偏振现象,只有那些在某个特定平面里横向振动(上下、水平等)的那些光波能穿过偏光透镜。穿过的光波称之为平面偏振光。太阳光穿过大气是没有偏振的,即没有光波振动的优选的横方向。然而晶体的折射或通过特殊制造的塑料如偏光眼睛,可使非偏振光成为平面偏振光。

当S波穿过地球时,它们遇到构造不连续界面时会发生折射或反射,并使其振动方向发生偏振。当发生偏振的S波的岩石颗粒仅在水平面中运动时,称为SH波。当岩石颗粒在含波传播方向的水质平面里运动时,这种S波称为SV波。

大多数岩石,如果不强迫它以太大的振幅振动,具有线性弹性,即由于作用力而产生的变形随作用力线性变化。这种线性弹性表现称为服从虎克定律,是以与牛顿同时代的英国数学家罗伯特·虎克(1635~1703年)而命名的。相似的,地震时岩石将对增大的力按比例地增加变形。在大多数情况下,变形将保持在线弹性范围,在摇动结束时岩石将回到原来位置。然而在地震事件中有时发生重要的例外表现,例如当强摇动发生于软土壤时,会残留永久的变形,波动变形后并不总能使土壤回到原位,在这种情况下,地震烈度较难预测。

弹性的运动提供了极好的启示,说明当地震波通过岩石时能量是如何变化的。与弹簧压缩或伸张有关的能量为弹性势,与弹簧部件运动有关的能量是动能。任何时间的总能量都是弹性能量和运动能量二者之和。对于理想的弹性介质来说,总能量是一个常数。在波幅的位置,能量全部为弹性势能;当弹簧振荡到中间平衡位置时,能量全部为动能。我们曾假定没有摩擦或耗散力存在,所以一旦往复弹性振动开始,它将以同样幅度持续下去。这当然是一个理想的情况。在地震时,运动的岩石间的摩擦逐渐生热而耗散一些波动的能量,除非有新的能源加进来,像振动的弹簧一样,地球的震动将逐渐停息。对地震波能量耗散的测量提供了地球内部非弹性特性的重要信息,然而除摩擦耗散之外,地震震动随传播距离增加而逐渐减弱现象的形成还有其他因素。

由于声波传播时其波前面为一扩张的球面,携带的声音随着距离增加而减弱。与池塘外扩的水波相似,我们观察到水波的高度或振幅,向外也逐渐减小。波幅减小是因为初始能量传播越来越广而产生衰减,这叫几何扩散。这种类型的扩散也使通过地球岩石的地震波减弱。除非有特殊情况,否则地震波从震源向外传播得越远,它们的能量就衰减得越多。

地震科普携手同行主题活动直播观后感10

要知道,地震发生,要保持清醒、冷静,及时判断震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡。

现在,我们有防震教学楼,还有好的防震设备,如果在学校遇到地震,只要听从老师的指挥就可以及时逃生。在操场或室外时,可以原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去。

如果在室内,我们遇到地震更不能慌,室内房屋倒塌后角落会形成的三角空间,往往是我们避难的地点。室内易于形成三角空间的地方一般有:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

在公共场所,我们可以听从现场工作人员的指挥,避免拥挤,避开人多的区域,避免发生踩踏事件。还要注意避开吊灯、电扇等悬挂物等容易下坠的物品。

其实,有些灾害是可以预防的。地震发生前,会有一些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳,并极力想往外跑;正在冬眠的蛇会不顾一切涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;鱼儿想跳出水面等这些预兆可以让人们提前知道将要发生地震。如果发现动物有这些反常现象,必须先辨别真假,再向地震局询问报告,以防在先,及早撤离,减轻伤亡。

发生地震时,还有很多自救的方法:地震了,如果被压在废墟下面,就不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先要保持呼吸顺畅,再想办法求救。如果被压在重物下,不要消耗太多体力呼救,尽量找些金属物敲打,等待救援。灾难其实并不可怕,只要人们增强防范意识,就能减少灾害带来的损失。

地震是我们不可避免的灾害,但是只要我们认真面对正确逃生,就不会怕地震这个恶魔了!

地震科普携手同行主题活动直播观后感11

拿起手中这沉重的笔,却不知道如何写起。脑海里浮现的依旧是那一张张震憾人心的画面,耳边听到的还是那声嘶力竭的呼喊,那痛彻心肺的哭泣,那悲惨的呻吟……

“灾难”,多么可怕的两个字啊!生命,在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小,如此地不堪一击,就算是全力地反抗和斗争,能唤回几许年轻的生命,又能否使倒下的生命重新站起?人类在自然灾害前是多么的渺小,地震、海啸、洪水、火灾……各种各样的灾难频频发生,就在灾难来临的那一刹那,顿时,乌云密布,就在那接下来的一刹那,美丽的一切都变得不堪一击。只是短短的几分钟,曾经繁华的城市刹那间化为一片废墟,曾经的美好家园转瞬间变为死亡的坟墓,曾经的欢歌笑语、和平安宁顷刻间荡然无存。到处人心惶惶,新闻里反复的报道死亡人数以及失踪人数……既然,我们不能控制自然灾害,那我们就应该从本身做起!

我们要重点知晓防灾的基本要素,当灾难不约而至的时候,我们千万不能恐慌,更不能等死,那是最愚蠢的行为,我们应该对各种的灾难做出各种反应。例如在发生地震时,如有条件,应把软的物品放在头顶,躲在桌子一类物品下,在有时间的情况下,应马上跑到空地;在突发海啸、洪水时,尽量跑到高处或紧紧抱住一根坚固的桌子;在发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,跑到空地,千万不能采取跳楼的措施。我们一定要牢记这些措施,不再为灾难的降临而慌忙的束手无策。

而在我们面临灾难的考验时,是否应让我们好好反省一下,灾难的发生与我们的环境有着很大的关联。对于破坏环境,我们不能在屡教不改了,否则,大自然就将会一点一点的偿还我们,这是多么可怕的一件事!不过,更可怕的还是不顾所有,破坏环境的我们——人类!我们总是为了自己的利益,而忽略了其它的细节,总是在不经意间做出了破外环境的举动,正是因为这些平日里不经意间的举动,而导致了现在的结果。我们用破坏环境获取自己的利益,环境又慢慢地偿还我们,我们再用曾经的利益来换取生命,这种循环,不觉得很可笑吗?

曾经的世界多么美好,可惜的就是,那些美好都只属于曾经……现在,环境因人类的作为而变得越来越糟糕,变得不堪一击,于是,大自然开始报复人类,这是我们破坏环境后的代价!值得吗?回答:不值得!

呵,只要我们每一个人都改变一点,我相信,世界一定会恢复曾经的容貌!

让我们记住这个口号:关爱生命,防灾减灾!