描写争论的话题作文1
我们正在上语文课,“咚咚!”有人敲门。进来的是徐老师,手里拿着一叠数学作业。他对陈老师说:“有人找你。”
陈老师问:“谁啊?”
“去了就知道了。”徐老师神秘地说。
陈老师有点不愿意走,因为课才上到一半,课堂对她来说就是阵地。徐老师催着说:“快去吧,我帮你顶10分钟。”陈老师便让我们自己读课文。她前脚刚走,徐老师就叫我们放下课本,他要讲数学作业,那天刚好没有数学课。
过了一会儿,陈老师回来了,看到徐老师在讲课就靠在门边等着。徐老师回头一看,不由得加快了速度。
徐老师讲完题目要辙时,陈老师问我们:徐老师刚才的行为可以用哪一个成语形容?”我们异口同声:“见缝插针!”
徐老师听了,假装有点生气说:“你以怨报德!”
陈老师说:“‘见缝插针’是在表扬你珍惜时间,怎么叫怨呢?”
“我为你顶班,回来的时候却连声谢谢都没有。”徐老师反驳道。
陈老师也不甘示弱:“那是我不想打扰你。”
两个人你一句我一句争论不休。我们呢?暗暗地乐着,看着这台“好戏”,有些同学忍不住哈哈笑着。
最后老师让我们评理,这个可不好说,两位老师,我们都“得罪“不起,所以左右为难,而且两个都有理呀!
两位可爱的老师,常常针尖对麦芒,给我们的课堂增添乐趣!
描写争论的话题作文2
明朗的阳光透过窗户肆无忌惮的照射着,揭开了春姑娘轻柔的面纱,花儿对阳光有了回应,竞相展现出稚嫩的笑容。
窗外是一派生机,窗内是沐浴着春光的学生,安安稳稳的坐在教室里。
“叮铃铃……”,上课的阵阵铃声没收了校园的喧闹。老师昂首挺胸的走进教室,缓慢的放下手中的课本,像往日般严肃端庄。
“这一堂课开一个小小的辩论会,主题关于的是,手机对学生是否有影响,大家可以先思考,再进行小组讨论”。老师站在讲台上说道。
话音刚落,大家就沉下头思索。随后便热火朝天的交流起来。
老师双手一合,一刹那间没收了同学们的话语,”现在可以发表自己的意见了“。
”作为中小学生的我们,自我抵抗能力还太差,容易患上手机瘾,所以手机对我们有强烈的影响”。有位文文静静,又瘦又小的男生低声说道。
“我跟你的观点恰恰相反,”一位女同学反驳道,“只要我们克制好自己,用手机来帮助,促进我们的学习,手机就是对我们有好处。”
突然一位扎着马尾的女生跳起来应和道:“我同意!“
“我觉得他们说得都有道理,只要管好自己,就不会患上手机瘾,反而能更好的利用起来”。一位戴着眼镜的男同学说道。
“大家说得都不错,尤其是最后一位同学的观点非常好,确实如此,只要不用它来做无用的事,多在手机上学习有益处的东西就可以了”。老师连连鼓掌称赞道。
在我看来,手机有利也有弊。更多的是会正确使用它,它永远都可以看出每个人的想法,并顺着人的思想发展下去。
伴随黄昏的落幕,渐渐的也没收了天空的明朗,争论也随着结束了……
描写争论的话题作文3
人生中,往往都不会没有争论。争论可能是因一件小事引发的,可能是因什么东西引发的,还可能是为什么名额所争论。而今天我要说的争论是由一个冤枉引起的。
那件事发生在小学。那天早晨,上课铃打响了,语文老师从办公室来到教师说:把本子拿出来听写。我听后,快速拿出了听写本。十分钟后,我们听写完了,我信心满满的把听写本放在了组长的桌子上,等组长改。
中午到了,组长改完了听写。我急忙打开本子,想看一看是不是全对,可是不是。我对照书看了看写错了的字。突然,我发现我有个字没写错,我便去找组长理论。
好了,一场组员和组长的理论赛现在开始。
我这个字没错,你为什么给我画叉?我气势汹汹的问道。
组长也不甘示弱回答道:你本来就写错了,还不承认。你看,这两个笔画都写在一起了。
我大声吼道:我又没写连笔,我这样写老师都给我打勾。
看着我气势汹汹的样子,她只好认输了。然后,在我说的那个地方打上了勾。这场理论我赢了,我心里可开心了。
这就是我生活中所发生的小争论,但是却无比重要。
描写争论的话题作文4
那是小学六年级班级举办的一场辩论会。主题:当下生活中还需要善意的谎言吗?作为吃瓜群众的我目睹了这场世纪之战。
首先,正反双方确定主辩手和三个副辩手。只听老师一声令下,他们立刻扎做一堆,顿时声音四起,每一个人的神色看起来都特别严肃,来回倒换手中的辩词,不停的说着什么,紧张的气氛迅速弥漫整间教室。
时间到,战争即刻打响。八位辩手都捧着一大叠资料,一个个雄赳赳、气昂昂地走过主席台,坐在属于自己的位置上。
只见反方一辩缓缓站起来,脸上洋溢着自信的笑容,充满盛气凌人:我要说的是在生活中不需要善意的谎言。谎言就是欺骗他人,不管是恶意的还是善意的,都是对他人的欺骗,是对别人的一种不尊重。其次谎言终究会被识破的当他讲到你们愿意被欺骗吗?顺势抬起他的右臂,指向台下的我们。他时而放慢语速,时而加重语气,更时不时地将眉毛向上挑起,一幅赢定了的样子。无论是逻辑还是神态,在我看来都无所挑剔。真是厉害!我心中暗暗钦佩。
就在反方一辩坐下的一瞬间,正方一辩的眼里闪过一丝不安。但伴随着一声干咳,只见他果断地站起来,用不屑的语气说到:首先,我来说一说欺骗的概念善意的谎言并不是欺骗,而是让人可以在面临困难之时获得信心。比如:一位老奶奶得了重病,需要做手术。但在手术前,医生告诉了老奶奶手术成功率很低,大家想象一下结果会怎样?很有可能老奶奶会因为突发心脏病先猝死。其次,谎言什么时候被揭穿,时间很重要正方辩友对我刚刚信服的观点逐个击破,使我顿时有茅塞顿开之感。它几乎将反方的所有观点统统反驳,刀刀致命,期间还引用了许多事例与名人名言。讲完后吃瓜群众们纷纷举起双手,卖力地拍打在一起,恨不能语惊四座的那个人就是自己。
反方辩友们个个眉头紧锁,肩膀似乎都耷拉下去不如先前精神了。反方一辩的脸像是被什么雾气罩着,或者光线的原因,黑了一圈。那握紧拳头的手似乎随时支撑整个身体要站起来。
正当同学们屏住呼吸静观其变的时候,他左手边的辩手以迅雷不及掩耳之势展开反攻,所有人将目光都聚焦在他的身上。我似乎都能感受到他站起来的那阵风。而坐在他旁边的队友们纷纷仰起头,眼睛里闪着光。他。就是反方主辩手,在他滔滔不绝陈述观点的时候,正方的辩友居然个个露出兴奋的神情,并齐刷刷开始奋笔疾书。
原来这是正方的计谋,先用一个有实力的辩手引诱出反方主辩手,当听完主辩手的陈述之后他们开始有目的,有分工的逐个击破。经过两轮的角逐,反方明显失利。
可就在正方胜券在握的时候,反方三辩郑重的挪开椅子站起来,大有正义凌然之势。正方辩友像是被点了穴,笑容还挂在脸上,脸色却变的严峻起来,双手不由交叉搓动。我想这时针掉在地上都可以听得到吧。双方就在这样的空气中相持着,谁也不肯善罢甘休。
作为吃瓜群众的我们,喜怒哀乐全随着辩手们的发言和气氛而变化,一会兴高采烈,一会屏息凝视,每一人都急不可待又异常紧张。无论结局怎样,每一位据理力争的辩手都是我心中的无冕之王。
这一场争论不仅是我们精神上的盛宴更是我们感官上的一次过山车。
描写争论的话题作文5
“我是一个男人!”我们都在争论谁是男子汉。可是,在这里,我觉得我是一个女汉子。
这个人,长着一头长长的头发,看上去有些发黑。脸颊有些泛黄。脸上有很多的斑纹。眉毛长得很有弹性,有点儿斜,还有点黑色的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜。他的身材并不高,只有三根指头。但是他的脾气却有点儿暴躁,不喜欢惹人,因此,他是个“暴躁男”。
他喜欢抽烟。每天一大早,他就开始抽烟了。他先抽一大堆,然后再抽一大堆。这一下可不得了,他每次抽到一半便把手抽了起来,又接着抽一大堆,一会儿又抽一大堆。这样来来回回几次,最多了15分钟。他的抽烟不仅浪费钱,而且浪费了一大堆资源,还浪费了很多的时间。他的身体也不好。有一次,他抽得太厉害了,把手机放进了口袋。这时,他想:“如果我抽到了一大堆,那我可要变成“男子汉”了。”于是,他又开始抽烟了。他的头像一个老头子似的,一会儿低,一会儿低,一会儿高,一会儿低。他的脸红了,像一个大红苹果。
他的身高也差不多。他的体重虽然是10斤,但是他的体重却只有1。180公斤,所以,他的身高是1。25厘米,他的头发又短又多,像一只老虎。他的手胖的像一个圆球,但是他的手很光滑,手上有许多小小的洞,他的手很光滑。他的手是垂直的,手臂很粗糙,有点儿凹进去,他的大手很光滑。他的身高也不好看,但是,他的手上有许许多多的斑纹,他的手很光滑,像是一双大手在揉搓手。他的手有点儿斜,他的手也不好看。但是,他的手很柔,他的手也有点儿斜,因此,他的双手常常被老师和父母们说是“小孩子的手”,可是,我们却不知道为什么他的手会变得那么硬,那么软,像一块橡皮。
他有很多缺点,他是一个非常的“大嘴巴”。
“吃饭了”。他的嘴巴虽然很小,但是他的嘴巴却很大,吃得都快没有一点儿了,他的嘴巴不但不大,而且还有着一点儿小蛀虫,他的嘴巴很大。
“你的身子很细,你的手上有一点点疤痕,你还嫌它麻烦。”我说。“哦,哦,对对对!”
他的嘴巴很大,很能吃,我很喜欢他,我也很喜欢他,我要好好学习!
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