纪念刘和珍君600字读后感1
掩卷沉思,《纪念刘和珍君》给我以深刻印象、鲜明记忆的,是刘和珍的微笑。“她却常常微笑着,态度很温和”,这半行简洁的文字,这一屡流畅的表述,使人难以释卷,令人难以忘怀。
在那和风煦煦的春光里,在那柳枝摇曳温暖中,22岁的少女刘和珍穿过阳光,披着花香,向我们款款走来。春风牵动着她的衣裙,青春照亮了她那比阳光还要温柔的笑容。……在同样的青春年华里,在同样明媚的春光里,不能想象,也不敢想象那鲜花一样灿烂的生命会在鲜血迸裂中遽然凋谢,轰然毁灭;那温和清婉的微笑,会在一瞬间化为永不存在的尘埃。青春那撩人心魄的美丽,原不该如此的脆弱啊!
罪恶的黑手无情地毁灭了璀璨的青春,阴险的制度残酷地摧毁了血性追求。
青春是人世间最美好的词汇,她被所有的人留恋和珍惜。青春应该远离烦恼和忧愁,青春应该摒弃所有的黑暗与喧嚣,青春应该除却欺骗、欺诈、欺凌。青春所拥有的知识美丽、绚烂、欢乐和希望。青春是生命的开端,前面的路极为漫长而又风景秀丽,所以青春的心灵往往充满着真善美的希冀和幻想,辨别不清人间的风雨沧桑。
世界毕竟是真实的,也是严酷的。青春不可能在任何时候任何空间都永远和社会的阴暗面绝缘。刘和珍的,以及她的温柔的女同学们的纯洁善良和美丽,却被罪恶淹没了,却被虚伪欺凌了,却被丑陋掩盖了。
当真正的恶雨腥风肆无忌惮地袭来,青春会以一副怎样的姿态来面临?我相信,答案会有许多种。当假恶丑扑面而来时,对美丽而言,就意味着“彩云易散琉璃脆”。美丽的东西,由于本身的精致,由于格外受到冲击,使它根本就缺乏适应外界变化的能力。这,就像温室里的花朵,即使不是春天的环境也同样能够娇艳的开放,但也正因为这样,它们便会在稍经风雨的情况下,骨碎香散。
真正美丽的花朵,应该生长于自然的旷野里。经过了长期冬雪下的坚强蛰伏,在春天的惊雷下,才会迎着料峭的春寒,绽放出用生命凝结成的眩目光华。这种美丽是纯自然的,它的生长始终伴随着风霜雨雪,因此气候无论多么严酷,它依然卓立,美得更加鲜明。刘和珍她们,就像这种鲜花,她们的微笑里永远飞扬着青春的骄傲与自豪。
只有历经风风雨雨,青春和青春的形象才会永不凋零。合上书卷,刘和珍的微笑悄悄地走入我的思想。
纪念刘和珍君600字读后感3
刘和珍君和她的女同伴们是看清事态、明辨是非、有着铿锵爱国热情的英雄!她们集女性的温柔典雅和男人的雷厉风行于一体,直视人生!
可惜她们生错了年代,无缘无故地只剩下尸骸。为什么当时的中国会是这样,给人的感觉就是无边无际的黑暗,总是乌云密布,看不见天日。像是在一片污浊的沼泽中,人们总也爬不出来,越陷越深,埋怨啊、咒骂啊、踩着别人的肩逃走啊比比皆是。八婆尖嘴猴腮地挑拨着人与人之间的关系、混蛋到处斗殴出气、最可恶的是政府,拿着一杆枪往老百姓身上射,对着高鼻子蓝眼睛的却奉承得嘻嘻笑!哼,社会是如此混乱、甚至是混沌,仿佛是从白内障患者的眼里看世界,一个字:糊,好人坏人都分不清。是谁蒙蔽了他们的双眼,让人们如此愚钝?答案可想而知。
“时间永是流驶,都市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人做‘流言’的种子。”这显得中国是多么的凄凉,人们的心是如此冷漠,难道这些妙龄女孩生命的终结带给他们的只是这些吗?饭后的谈资?大多数盲目的中国人都在重复着这种老太太的生活。饭后拿张小板凳往太阳底下一搁,两只手分别插在另一只手的衣袖里,唧唧喳喳没个完,一天就这么糊弄过去了。暗红的鲜血喷涌而出,溅在杀手的脸上,饿狼心的他们闻到血腥味却还没有住手,他们是走狗,一条天天舔噬主人臭脚趾的卑微的狗……
“至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。”这些鲜血,最近感染的是身边挚爱的人,因为痛苦,所以认可逝去者的事业;因为痛苦,所以努力去感染周遭迷途的人。这些用鲜血才换来的认可,真是令人心痛。倘使她们不被杀害,她们将继续战斗,战斗,总有一天感染的人会比现在的多的多。烈女,让人心碎。
纪念刘和珍君600字读后感3
《纪念刘和珍君》是鲁迅先生名篇,也是我最喜欢的一篇杂文。这篇杂文,充分体现了 鲁迅杂文的特点:语言犀利、幽默,思想深刻,战斗性强,在嘻笑怒骂中给人以美的享受!
《纪念刘和珍君》 写北京女子师范大学风潮之后, 当时轰轰烈烈的女师大风潮取得大部 人的同情,但也有部分反动文人污蔑这次运动“受到别有用心的人的”利用,激于义愤,鲁 迅先生写下这篇感情深沉文章。全文以的悲愤的感情为线索,整体结构严谨,堪称同类作品 的典范之作。 全文没有详细介绍刘和珍的生平,也没有对惨案的本身发表长篇大论,而是 从追悼会写起,抓住一些细节来下手,抒发了作者自己的激越、悲愤的感情,文中不少警句 发人深省,震撼人心,说是神来之笔毫不为过。
叙事简练,感情深沉强烈,从文章本身,我 们隐隐可看到一个忧愤的鲁迅。对刘和珍,作者说她“常常微笑着,态度很温和” ,但就是 这样一个态度很温和的人, 只不过参加了一件有良心的中国人都会做的事, 却落得一个横尸 街头的下场,怎能不叫人痛心,而“而此后几个所谓学者文人的阴险的论调” ,则更是让人 寒心,岂止是鲁迅“出离愤怒了” ,读到这里,哪个有爱国心的读者能“出离愤怒” 。 “真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血” ,真的斗士,当如鲁迅,在 “寂寞新文菀”里,在“大野多沟棘”里,在“风雨漂摇日里”“我以我血荐轩辕” , ,奋然 前行。
鲁迅的《记念刘和珍君》读后感 鲁迅的《记念刘和珍君》多年来已被众多评论者作出过繁多的评说,但一些根本特点尚 未被“读”和“评”出来,而这些根本特点实在是极为宝贵的,对于我们不断加深对鲁迅作 品的认识,从中得到有益的启发,并且在教学中给予学生更多教益,皆善莫大焉。 一提到鲁迅的作品,我们似乎会立刻想到隐晦、艰深、语句拗口以及以“战斗”为主要 特征。其实也不尽然。他的《野草》 《朝花夕拾》 《故事新编》等文集中的许多文字,或光鲜 华美或曲折隽永或典雅温润,语词优美如奇花异草,散发着特有的“鲁氏”韵味。即使是他 的杂文,虽因时代所限,可能如鲁迅所自谓“无花的蔷薇”——以“多刺(战斗锋芒) ”为 表征,但仍有许多篇章与《野草》 《朝花夕拾》等一样,显现出由深湛的文学修养孕育出的 典雅之气。这其中, 《记念刘和珍君》就是典型代表。 《记念刘和珍君》虽是杂文,同《 “友邦惊诧”论》 《论“费厄泼赖”应该缓行》等战斗 性很强的著名杂文一样,最终的旨归在于揭露、批判和斗争,但风格上却迥然有异。这主要 表现在:
一、 该文文学意味很浓, 是一篇文学的华章该文全篇有多处 “文学性” 很强的词句, 例如:四十多个青年的血, “ 洋溢在我的周围, 使我艰于呼吸视听, 那里还能有什么言语?…… 我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它 们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。 ”这一段话创造 性地用雅致的词语和句式抒发了狂涛巨浪般的愤怒和哀伤。读到这些词句不禁令人击掌叫 绝:原本不容易合到一起的两样东西——“美学上来看颇为典雅的辞藻句型”与“大恸大恨 的情感” ,竟然被鲁迅毫无痕迹地融合在了一起!
文学创作的重要手段之一是采用形象。在 这里,鲁迅连续创造了三个鲜明的形象:把众多青年烈士的血写成如江河涨水般的“洋溢” ; 把反动军阀统治下的地狱般的悲凉具象为“浓黑”的色彩;把自己将要显示于非人间的哀痛 物化为“菲薄的祭品” 。这些富有深刻内涵的形象,给予读者的是更切实的感知和更难忘的 印象。 又如: “然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人 的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。 ”这一段文 字的文学性更强。 “血痕”可以“浸渍”实物,但却不可能“浸渍”人心;会被水所冲淡, 但却不可能被“时光”所洗。
鲁迅的形象创造力极强,联想力也过人,将难写之情形轻易地 驱诸笔端:将刘和珍之死带给亲族、师友、爱人的深切痛楚形象化为“浸渍”于他们内心的 血痕;将因为时移事易造成亲族、师友、爱人悲伤的减淡形象化为血色由深红褪成浅红;将 至爱亲朋对她的无尽思念形象化为永存在心底微笑的和蔼的旧影。
文学创作的一个重要任务 就是把抽象无形的情感和心理体验“变化”成可以真切感知的形象;而在人世间,人们失去 亲人所产生的情感和心理体验又是极为复杂的,属于最难“变化”成可以真切感知的形象的 事物之一, 但鲁迅不但做到了, 而且是创造了连缀的“意象”“意象” 。 乃高水平的文学形象, 何况鲁迅的这些“意象”又是富有新意的戛戛独造!这实在是文学“造象”的奇迹!如此的 文学建构力,实在是超群绝伦的。
如上两例充满新异文学意味的文字在《记念刘和珍君》中还有不少,在遣词造句上都是 那样地令人称奇和回味无穷。鲁迅的其他杂文也常有文学的意味,常用形象的手法,但是与 《记念刘和珍君》相比,在深度与精度方面都略逊一些。因此, 《记念刘和珍君》应该说是 一篇精美的文学的华章!
《记念刘和珍君》通篇有着诗一般的韵律,与其说它是一篇杂文或散文,倒不如说它是 一篇“长歌当哭”之“长歌” 《记念刘和珍君》的确是一首诗,一首歌。不但从以“一、二、三……七”作标志的大 段来看恰如诗歌章节的安排,而且其内容中有许多语句简直就是诗句。如: “真的猛士,敢 于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血。 这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为 庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 ”
又如: “但段 政府就有令,说她们是‘__’ !但接着就有流言,说她们是受人利用的。惨象,已使我目 不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息 的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 ”
再如: “苟活者在淡红的 血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。 ”以上所引无论从句式的组 成来看,还是从铿锵的音调和沉郁的韵律来读,与大诗人杜甫的名作《登高》“三吏三别” 、 又有多少差异呢?与鲁迅的 《悼柔石》 《无题 “万家墨面没蒿莱”》 ( ) 等诗作又有什么差异呢? 细读该文的其他部分, 虽然语句较长, 但其如诗似歌的韵致无不极有力度地从字里行间弥漫 出来。这些长句浑浩流转,其思想和情绪一如诗歌般激荡跳跃,比之短句诗歌更显得意蕴深 厚和气势充沛。
统观全文,的确是“当哭”之“长歌” ,只不过是这动地之哀歌覆以杂文的 外表而已。 《记念刘和珍君》整体行文节奏“徐步而行”教育城 真正优秀的抒发思想情感的文章, 在行文上是有节奏的, 如诗似歌的文章更是如此。 《记 念刘和珍君》 是如诗似歌的优秀文章, 细心品读它, 可以真切地感受到这种分明的行文节奏。 具体来说, 《记念刘和珍君》在行文上的节奏具有“如歌的行板”那样的美学形式。与鲁迅 《 “友邦惊诧”论》急风骤雨式的行文节奏不同, 《记念刘和珍君》的行文节奏较为徐缓,正 如俄国大音乐家柴可夫斯基感人至深的杰出乐章《如歌的行板》那样,表现为“徐步而行” 。 该文行文节奏同《如歌的行板》一样“徐步而行”的根源是什么呢?
其一,鲁迅表达的是尚未“痛定思痛”的悲哀,这种悲哀异常沉重,因此释放起来“步 履维艰” 。全文的行文节奏只有与之应和,方能产生和谐的效果。换句话说,鲁迅尚未“痛 定思痛”的悲哀情绪决定了《记念刘和珍君》的推进不会像《 “友邦惊诧”论》那样“快步 疾行” 。
其二,“友邦惊诧”论》写作的核心内容是愤怒和抨击, 《 《记念刘和珍君》写作的核心 内容是痛苦和愤懑,其中“痛苦”又占了很大的比重。这两篇文章核心内容的不同也直接影 响到了各自的行文节奏。虽然《记念刘和珍君》抒发作者痛苦的形式有些是对反动军阀及其 御用文人的猛烈揭露和斥责, 其节奏在某些段落表现得不断加快, 但从全篇来看, 那种由 “呜 呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君”而透露出的难以遏制的超常痛苦,还是使得文章读 来沉郁顿挫,节奏凝重。内容决定了形式,因此, 《记念刘和珍君》在形式上给读者的感受 正是“如歌的行板” 。
其三,鲁迅《记念刘和珍君》的思想是异常深刻而全面的。他的匠心不难体会:有写一 点东西的必要了——一定要写出刘和珍的真实性情, 坚决抹去反动军阀及其雇用文人泼在她 身上的“__”的污秽(因此必写对刘和珍的回忆) ;一定要写出反动军阀如何虐杀刘和珍 的真实情况,坚决揭露反动军阀的凶残暴行,把这些刽子手钉在历史的耻辱柱上(因此必写 刘和珍被虐杀致死的细节) ;一定要写出对于此次事件的反思和总结,提醒革命者不要用请 愿的方式去斗争;一定要表达出自己坚决支持“真的猛士更奋然而前行”的态度,给革命者 最大的声援。
这种匠心兼顾的范围较大,又不能不用许多叙述性的文字,而议论需要建立在 这些叙述性的文字之上。概括来说,兼顾面较大而叙述性文字较多的因素也使得《记念刘和 珍君》只能在节奏上“中速而行” ,一如柴可夫斯基那首杰出的《如歌的行板》 。 文章的形式也绝不是被动地服从内容的,其中有些形式因素(如节奏)会“荷载”内容 的信息。 《记念刘和珍君》的行文节奏“荷载”了鲁迅对烈士沉痛的哀思和如地火涌动般的 愤懑,它与内容一起给读者以感动。有记载说:柴可夫斯基《如歌的行板》曾使俄国大文豪 列夫。托尔斯泰老泪纵横;我们“聆听”
《记念刘和珍君》那悲怆的心曲,内心深处难道不 会被震撼?难道不会因鲁迅深挚的思想情感而扼腕长叹、心中泪流? 无论我们把《记念刘和珍君》研读多少遍, “聆听”多少次,都会强烈地感受到:它的 确是一篇词句精美、 “意象”独特的文学华章,的确是一首音韵铿锵、和着血泪并喷着怒火 的诗歌, 的确是一曲用文学形式谱成、 “洒泪祭雄杰” 以 为主调的动人心魄的 “如歌的行板” ! 过去, 我们可能把 《记念刘和珍君》 与鲁迅的其他杂文一样地泛泛分析和品评了; 现在, 我们应重新捧读,重新评价,不仅要看到它的思想和历史价值,还要看到其中以鲁迅心血呵 成的美学价值,让它在*的文苑中闪烁出原有的瑰丽色彩!
读《纪念刘和珍君》有感反动势力 残忍刽子手 3 月 18 日的惨案,刽子手的“杰作” 。其残酷程度,只好名之曰兽行。但既已是兽行, 似乎也不必再用人类的道理与其费口舌了, 我们不忍再描述了, 甚至用人类的义愤与其生气, 也是多余的。但反正我们要记得,人兽是不两立的,我们终究深信,最后的胜利必属于人! 下劣无耻的__,血债定当血还。 铁胆勇毅 巾帼英雄
刘和珍,我十分佩服她,因为她不为势力所屈, “反抗一广有羽翼的校长” ;我敬佩她, 因为她嫉恶如仇, “却始终微笑的刘和珍君” ;我欣赏她的善良, “她虑及母校前途,黯然泣 下” 。刘和珍,虽是一名师范学生,可是她浑身散发着一种爱国的光辉。她用自己的身躯, 诠释着一种伟大的精神。 枪弹刀棍无所惧,誓为中华奉我魂。 以笔代刀 直插敌人心脏 鲁迅,一位对中国历史有着深远影响的伟大文人。面对爱国青年的不幸罹难,作者出离 愤怒, 但仍有话要说; 面对反动政府“光明正大” 的屠杀,作者发出了挽救民族危亡的呼声; 面对反动文人对爱国女子的污蔑,作者痛斥了他们的恶行;面对庸人的默无声息,他发出了 呼吁——不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。伟大的中华民族,该觉醒了!他抨击反动政府 吃人的内幕,唤醒庸人的灵魂,给爱国学生以热情洋溢的赞颂并指出其问题所在。这种伟大 的民族使命感使我的心灵受到震撼,亲爱的同学们,我们不能淡漠前辈的心血,中华民族仍 需我们来创造。 一代文人革命者,冷对黑暗心如焚。 读《纪念刘和珍君》有感鲁迅的文章果然耐人寻味, 读了几篇竟鲜有真正能懂得其意的文章, 而这篇也只是略懂 而已,所以见解难免有些幼稚与浅显。 文章是从鲁迅独自徘徊在为遇害的刘和珍君与杨德群开追悼会写起的, 然后自然而然的 回忆起刘和珍毅然 订了全年《莽原》的事。文章开头的几段,便让我感受到一种灰暗的色调,字里行间弥 漫着浓重的悲伤与苦痛,还有一种失望。四十多青年的鲜血,文人的阴险论调无一不让鲁迅 感受到一种“非人间”的苦痛,所以他才会想“以我的最大的哀痛显示于非人间,使它们快 意于我的苦痛,就将这作为死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。 ”多么无奈啊,我甚至 能听的到他在写下这段文字时所发出的叹息声。 刘和珍是他的学生,她的那些壮举着实让鲁迅感到应该“奉献我的悲哀与尊敬” 。 鲁迅第一次见到她的名字是在开除校中六个学生自治会职员时。 第二次则是在刘百昭率领男女武将,强拖出校之后,这次才把姓名与实体联合起来。这 两次的情景可以窥见刘和珍是一个怎样的人。 然而在见到她本人后,这名女生却出乎了作者的意料,没有桀骜,而是人如其名,温和 可亲,脸上始终挂着微笑,也许这抹微笑是当时黑暗世界中的一缕阳光,是黎明前的一丝曙 光。这种反差更加突出以后刘和珍之死的悲剧性效果与鲁迅所处的那个社会的悲哀。 当刘和珍被冠以__的罪名被残忍射死后,鲁迅愤怒了,悲哀了,甚至有些绝望了,他 感慨道: “不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡” ,显然那时的中华民族是后者。读到这,我仿 佛感受到当时社会浓黑的未来, 血色的悲哀。当好不容易有希望时, 又被扼杀, 这样“沉默” 的民族怎能“爆发”?勇士们淋漓的鲜血,惨淡的境况,抹去不了社会的污浊,有人反抗, 自然有人镇压。然而更悲哀的是,在那些卫队把枪对准那三个勇敢的女学生后,两条生命的 消逝却仍然唤醒不了人们麻木的神经,而仅仅提供了人们饭后的谈资。 正如鲁迅所说“人类血战前行的历史,正如煤的形成,当使用大量木材,结果却只是一 小块。 ”是的,中国前行的历史,不正是浸透无数战士献血吗?从血红到绯红,再由绯红到 微红, “纵使时间的流逝”“也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影” , 。
中国女子从来都是勇毅的,古有妇好为夫率兵,今有刘和珍、刘胡兰这样的女壮士,巾 帼英雄们“干练坚决,百折不挠的气概展现无遗,这时少数女子的觉醒是否意味着中华民族 的觉醒? 刘和珍中枪倒地时的震撼与悲壮我仿佛看得见, 那片绯红中的美丽微笑我也看得见, 看 得见。 “苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望,真的猛士,将更奋然前行。 ”读到 这,我心中热血全部沸腾了,也许鲁迅文章的魅力就在此吧,能深深唤醒心底久藏着的热血 与感动,与他的文字一起回到那个时代,同愤同怒,同悲同哀。
纪念刘和珍君600字读后感4
时间从指缝流过,1926到2014,掐指一算也有88周年了。
臧克家曾言:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。毋庸置疑,刘和珍君属于后者。关于这段历史,要把时针拧回到1926年的3月18号。
当学生游行队伍到北京铁狮子胡同执政府和国务院门前请愿时,执政府卫队在不加任何警告的情况下,向请愿队伍实弹射击,顿时血肉横飞,段祺瑞政府竟下令开枪,当场打死47人,200余人受伤。刘和珍君就是其中一位。
纪念刘和珍君读后感。刘和珍君,1904年出生于江西省南昌县,1923年,考入国立北京女子高等师范大学英语系,被选为学生自治会主席。而在这一天,政府卫队开枪时,一颗子弹从背部入,斜穿心肺。年仅23岁。
鲁迅为此提笔写了《纪念刘和珍君》一文,饱蘸热泪,悲愤万慨。一个为了国家的存亡而不考虑生死的年轻女性闯入眼帘,在女性的温柔典雅中夹带着男人的雷厉风行,真是好一个铿锵爱国热情的女英雄。
而最深入人心的是她“始终微笑着”的生活态度。想象着,在那和风徐徐的春光里,23岁的刘和珍穿过阳光,披着花香,向我们款款走来,青春照亮了她那比阳光还要温柔的笑容。在同样的青春年华里,在同样明媚的春光里,却不敢想象,那鲜花一样灿烂的生命会在鲜血迸裂中猝然凋谢。罪恶的黑手无情地毁灭了璀璨的青春,阴险的制度残酷地摧毁了血性追求。
“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。刘和珍君这位真正的猛士,映射出中国女子办事干练坚决,百折不回的气概,更感叹于她追求真理、勇于反抗、从容勇毅的精神。
“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行”。而这微茫的希望随着岁月的递增从不削减,当我们迈着坚定的步伐前行时,心中不曾忘刘和珍君。
纪念刘和珍君600字读后感5
1926年3月12日,为了帮助奉系军阀张作霖消灭冯玉祥统帅的倾向革命的国民军,日本海军驶入大沽口,炮击国民军,国民军开炮还击,日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英﹑法﹑意﹑荷﹑比﹑西等国驻北京公使,借口维护《辛丑条约》,提出撤消津沽防务的所谓“最后通牒”等种种无理要求,并且在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。3月18日,中共北方区委组织北京总工会,学生联合会等60多个团体和80多所学校共5000多人在天安门前举行“反对八国最后通牒国民大会”,抗议帝国主义侵犯我国主权,会后到执政府前请愿,段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀学生,当场打死47人,伤200多人,中共北方区委负责人李大钊﹑陈乔年均被打伤,刘和珍﹑杨德群君等是在当时遇害的。
惨案发生后,一些反动文人在报刊上发表文章,制造种种流言,污蔑爱国青年是“__”,是“自蹈死地”等等,并把杀人的罪责推在他们所说的“民众领袖”身上,说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”,“罪孽当然不下于开枪杀人者”。
血腥的镇压,无耻的造谣污蔑激起了鲁迅先生的满腔愤怒,写下了《记念刘和珍君》。第一部分写追悼会上称君请求先生写文章记念刘和珍,在那个年代刘和珍毅然预定《莽原》全年,鲁迅用毅然一词表现出刘和珍追求进步的坚定信念。第二部分抒发了对“似人非人的世界”的无限感慨,“实在无话可说”,“说不出话”写出了作者出离愤怒的情感,和要唤醒庸人激励生者的责任。第三部分鲁迅回忆认识刘和珍的经过,非常的心痛。“她常常微笑着,态度很温和”,“也还是始终微笑着,态度很温和”。第四部分叙述反对派的专制统治和御用文人的恶意流言。“才”“便”“居然”“还不料”“竟会”“简直”等词的使用加重了情感的表达,“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我目不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不知沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”第五部分记叙刘和珍等人遇难的经过。“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了”,令人心痛。第六部分表达了作者对徒手请愿的看法,“正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。”第七部分写出了刘和珍等人的遇难价值,“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”
鲁迅先生是中国乃至世界的语言大师,他用自己独有的语言和技巧来抒发情感,感染力非比寻常,《记念刘和珍君》用“微笑”和“温和”写出一弱女子的坚毅和反动派的卑劣残忍,有人说鲁迅的文章如一把锐利的匕首,学习了《记念刘和珍君》后,对此言深有感触。“我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使他们快意于我的痛苦,就将着作为后死者菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”“忘却的救世主快要降临了罢,”“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。” “沉默呵,沉默呵!不知沉默中爆发,就在沉默中灭亡。“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”不用言语,写作的用意尽显文中。所有这些都将成为我今后的学习经验。
山东工商学院和皖南医学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名120550左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
集美大学和徐州医科大学哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名130690左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名115000左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
山东高考排名496370左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
工商银行入职培训心得
西游记之大闹天宫观后感
激励团队励志的句子
小孩不笨电影最新的观后感五篇
小孩不笨电影最新的观后感五篇
高考简短春节主题作文五篇
呐喊读书笔记中学生范文五篇
红色电影闪闪的红星观后感范文
海底两万里最新读后感800字【五篇】
骆驼祥子一至三章读书笔记800字五篇
滁州城市职业学院的中医康复技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
安徽高考排名66900左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
保定学院的知识产权专业排名怎么样 附历年录戎数线
广东高考排名242300左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名104130左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州建设职业技术学院的给排水工程技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
河北高考排名28460左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
内蒙古高考排名67180左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
新疆师范大学的小学教育专业排名怎么样 附历年录戎数线
华南农业大学在天津高考历年录戎数线(2024届参考)
江苏高考排名16600左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
烟台科技学院和上海电机学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名318030左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名133810左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
苏州高博软件技术职业学院和云南理工职业学院哪个好 附对比和区别排名
贵州高考排名32850左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
江西高考排名116110左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
无锡科技职业学院和海南经贸职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
广东东软学院和浙江工商大学杭州商学院哪个好 附对比和区别排名
黑龙江高考排名10690左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
活法的读后感个人范文wp1
八年级下册教学工作总结范文五篇
小说哈利波特读书笔记个人感悟五篇
海底两万里第三十七章读书笔记五篇
道德经读书笔记心得领悟五篇
沈石溪狼王梦读后感400字范文五篇
我喜欢中秋节的优秀作文三篇
朝花夕拾读书心得范文五篇
苦儿流浪记读后感五年级500字范文
卖火柴的小女孩读后感300字范文
亲爱的安德烈读后感400范文
朝花夕拾一等奖读后感作文最新五篇
关于青春的读后感范文
九月再见十月你好说说短语(100句)
长津湖之水门桥个人观后感五篇精选