《垫底辣妹》电影观后感800字

李盛老师

《垫底辣妹》是日本的一部励志剧情影片,改编自坪田信贵所著小说。这里给大家分享一些《垫底辣妹》观后感,希望对大家有所帮助。

《垫底辣妹》观后感1

忘了从哪个公众号看到一篇文章,作者说,和表弟一起看了场叫做《垫底辣妹》的电影,结果看的两人热血沸腾,憎恨学习的表弟回家就开始恶补学习,作者也一改浑浑噩噩的生活马上连夜制定学习计划……

惊异于这部电影的魔力,于是立即搜到它,抱着手机蜷在沙发上,两个多小时的片子一口气看完了。

《垫底辣妹》是一部日本电影,讲述了一个叫沙耶加的喜欢吃喝玩乐、穿衣打扮、年级倒数的女孩,如何突破自我,通过一年的努力,考取日本精英大学“庆应大学”的故事。沙耶加生活在一个普通的日本家庭,有一个喜欢打棒球的弟弟和一个懂事的妹妹,爸爸一心把弟弟培养成棒球手,疏于对女儿们的呵护和教育,幸运的是她有一个伟大的妈妈。沙耶加在原来的学校里受到排挤没有朋友,过得很不开心,妈妈把她转到一个可以直接内部升学的高中学习。在这里她有了好朋友,也因为没有升学的压力变成了没有人生目标的人,整天沉浸于吃喝玩乐,化妆打扮,虚度光阴,学习掉到了全年级倒数第一也毫不为意。

因为沙耶加在学校表现不佳,妈妈屡次被叫到学校。在妈妈眼里,女儿一直是个善良懂事的好孩子,对女儿的要求是“只要开心就好”,无论女儿在学校老师口中的表现有多么糟糕,妈妈总是以自己的女儿为自豪,甚至在女儿包庇同学吸烟拒不揭发导致学校要劝其退学时,还坚定地站在女儿的角度向老师求情,恳请老师给孩子一个机会。温柔勤苦的妈妈看到女儿不学无术,也开始为女儿的未来焦虑,于是将沙耶加送到了坪田老师所开办的补习班,自己晚上加班挣钱给沙耶加交补习费。

在补习班,沙耶加遇到了坪田老师。坪田老师是个有崇高教育理想,生活积极向上的人,虽然沙耶加的测试仅达到小学四年级的水平,坪田老师也没有鄙视她放弃她,而是引导她树立了考上“庆应大学”的卓越人生目标,并制定了补习计划。沙耶加进步迅速,但因为差距太大学习成绩一度进入瓶口期,她感觉考上无望想要降低标准甚至想要放弃。妈妈看到她在补习班很快乐很充实进步很大,为了女儿能有进一步的突破,她取出了保险费,还找人借钱给她增加补习时间。坪田老师则鼓励她不能降低标准更不能放弃,只有在高标准的要求下努力才会达到令自己满意的目标。本性单纯善良的沙耶加感动于妈妈的信任和付出,感谢坪田老师的不离不弃,开始不分昼夜疯狂的学习,最终竟真被庆应大学录取,她的人生从此改写!

因为坪田老师他的爱心、耐心、恒心,还有作为师者博爱的胸怀和应对问题学生的小策略,促使沙耶加的人生轨迹发生了一百八十度的大转变,评价坪田老师是一个伟大的老师丝毫不过。据说电影是根据真人真事改编,作者就是培训班坪田老师的原型。

我由衷敬佩沙耶加的妈妈,她爱自己的女儿,最关注女儿是否开心快乐,即使上了补习班也不过问学习成绩,而是自始至终都相信女儿能做得最好——这,应该就是沙耶加能突破自我实现逆袭的源泉所在吧?!

作为一个母亲,要相信自己的孩子,不过于苛责和担忧。未来无限可能,唯有鼓励与相信,才是孩子成长最需要的支撑!

《垫底辣妹》观后感2

沙耶加原是一名不学习喜欢玩的差生,因为与学校的冲突,无意中认识了坪田老师。在老师的“魔法”之下,她开始努力学习,在这期间,学校老师、她的父亲认为她说考庆应大学只是无稽之谈,但后来,在经过了失望后又重新振作起来,考上了她的理想大学,向那些小看她的证明了自己。无疑,这是一个非常励志的故事。

仔细想想,她成功的原因有很多,有一个肯为她付出的妈妈,一个懂得教育的坪田老师,有一群既能陪她疯又能懂得体谅她的朋友,一班与她一齐奋斗的书友,向她泼冷水的父亲与班主任,一个激励她学习斗志的“优秀”弟弟……只是最关键的,还是她那一颗对未来充满希望,永不放弃。

沙耶加说过“挑战梦想的力量,对我来说,是那么耀眼”。是啊,信仰自己的信仰并为之不懈努力,哪怕遭遇嘲讽和失败也继续坚持的人是多么的勇敢、多么无所畏惧!目标的力量是伟大的,它能促使一个人成长,能给予追梦者以勇气与希望,倘若没有目标,人生有多么可怕。

然而只有梦想但却不去努力,是远远不够的。梦想不是空想,而是一种激发自己潜能的无形的力量,努力地追赶上别人、超越自己的当前,哪怕是一小步,也是值得称赞的。努力的结果不一定是成功,但在这过程中我们总能得到一种收获,不管是多还是少,也值得我们会心一笑。对啊,这是我努力过的证据,虽然我没有成功但我也很快乐,并会为之不懈努力。

海伦·凯勒在失去光明的日子里因为莎莉文老师的耐心教导,努力学习,在一个黑暗的世界里为人们点亮一盏明灯,也为自己的生命创造了希望;老人在海里单枪匹马地与几十条鲨鱼作斗争,因为有顽强不屈的精神努力反抗最后终于回到了陆地;沙耶加在一群爱她的和轻视她的人的帮助与激励下,即使放弃过但又重拾梦想继续努力前进,证明了自己。这一些人因为努力所以成功,所以请别在困难面前降低自己的目标。

人类没有超能力,成功靠的就是那个一直不懈努力追梦的自己,不断地跌倒与爬起也着实需要勇气。不要忘记在途中对自己说声“加油!”

《垫底辣妹》观后感3

周日上午,爸爸妈妈陪着我看了一部日本电影,名字叫垫底辣妹。它讲述的是辣妹从不爱学习、全年级倒数的差生转变成爱学习并励志考上名校,拼命学习考上理想大学的励志故事。

辣妹是一个聪明,善良但没有理想,不爱学习的孩子。因为不好好学习,没有朋友,妈妈领着她转了好几个学校。最后为了辣妹想上的中学,苦苦的恳请校长收留,为了能考上大学,妈妈给她报了辅导班,起初即便是辅导班里的坪田老师对她百般的鼓励,她对自己仍是没有一点信心的。摸底考试后班主任西村老师对她考大学的事,没有报任何希望,还嘲讽她。后来当着全班同学的面和班主任西村老师打赌一定要考上庆应大学。辣妹为了能实现自己的目标,拼命的学习,和好朋友聚会时,也会拿出书本和作业看、写。晚上学习到深夜,直到坐着睡着。后来经过不断地坚持和努力,终于考上了自己想上的大学。当她拿到通知书的那一刻,我激动的哭了,我转过身看看妈妈,她早已笑着泪流满面。我偷偷的看了一眼爸爸,他正用期待的眼神看着我,问我的感受。我一时不知道如何回答。后来我迟疑了半天,才蹦出一句话,我会好好学习的。

这次期中考试,我又考的不好,因爸爸值班不能参加我的家长会,我知道即便是能,他也不想参加,妈妈因为去办重要的事,要迟到一个小时,希望家里的其他人能替一会,可是爷爷和叔叔都不愿意参加我的家长会,妈妈在电话那头恳求叔叔帮忙去听,叔叔不同意,说考的分数低,丢人。妈妈在电话那头又恳求爷爷,见爷爷不同意,便批评了他。后来奶奶去了,因为奶奶不识字,不会签到,没办法爷爷才去。我好难过,学习不好,考的不好连自己的亲人都看不起我。我以后一定会像辣妹一样,努力学习,考出好成绩,让妈妈为我自豪。

《垫底辣妹》观后感4

今天偶然间看了一部电影,叫做《垫底辣妹》。我看到名字,开始觉得可能就是那种偏浮华的,狗血剧情的电影,居然下面的评论区好评如潮。因为有段日子没有看新电影了,所以抱着试试看的态度,静下心来,目不转睛的度过了117分钟的剧情。电影的主线其实很简单:无非就是一个平时在校内学习成绩垫底的女主,后来在补习班老师的激励下,努力上进,最后考入理想大学的故事。你听起来是不是觉得索然无趣。靠!这剧情不是和武侠片中正面人物开头受到迫害,然后苦练武功,最后打败大反派,然后屏幕出现“剧终”字样,这样的老套路吗?

其实,这部电影,最感染人的恰恰是“过程”。在这个非典型励志的电影中,最想传递的理念是:普通人通过努力改变人生,重要的是过程。电影中的主角工藤沙耶加原先因为对学习全不上心,整天打扮的浓妆艳抹和一群狐朋狗友混在一起,成绩全年级倒数第一而自暴自弃,觉得自己也就这样了,无关痛痒的耗费着大好青春。母亲看在眼里,急在心里,劝导女儿加入了坪田老师开办的补习班打算做最后的冲刺。坪田老师是一个善于发现学生优点并懂得因材施教的人。通过自己敏锐的洞察力,他很快发现了工藤沙耶加的潜能,并将她濒临绝望的学习生涯拉入了正轨。生活中,学习越发上进的工藤沙耶加也感染到了他的弟弟龙太和爸爸。让原本将自己个人理想绑架在儿子身上的父亲,开始重新评估自己的做法,后来,爸爸尊重了龙太的想法,不再强迫他进入职业棒球队。看似原本支离破碎的家重新得到了难得的温馨和幸福。最后,在母亲、坪田老师和不良少年森玲司的共同鼓励下,工藤沙耶加最后如愿考上了理想的大学——庆应大学。

生活中,我们难免会遇到挫折和困难。如果自暴自弃,停滞不前,最后也就不了了之了。然而,人生的精彩莫过于:迎难而上,突破自我。当心中有梦想,就要去行动吧!不要半途而废,不要怨天尤人。时不我待,努力,加油!

《垫底辣妹》观后感5

对于过去的岁月很少想起,或许是因为还不到回忆的年纪。但也有可能那是些不堪回首的往事。看这部电影的时候,不禁想起自己的高中时代,以及最后一次哭泣的时候……

我大概是一个无神论者,但是,对于佛教似乎有比较多的接触。佛祖的胸怀很是令人佩服,或许佛教所称的众生平等并不等同于西方“人生而平等”的天赋人权思想。但是,我对于这一句“众生平等”的话还是感触良多。我认为多数人都不是太蠢。那些被认为朽木不可雕甚至于愚笨的学生并不是他们的错。甚至可以说不是他们的问题。只有愚蠢的老师,没有愚蠢的学生。人生来如一张白纸,智力的发育也有先后之分。在某一个时期聪明的学生并不代表就一定一生都比别人聪明。相反的,那些笨的学生也不见得就一生都是笨蛋。成为笨蛋的多数是因为他只遇到笨蛋的老师。

每个人都有其自身的价值,即使是朽木,至少还可以燃烧。老师的责任就在于让学生认识到自身价值所在,并将其发挥。当然,我所说的老师并不一定是那些站在教室讲台上的人。如果认为自己是老师,那么至少要有一点成为老师的觉悟。并不是别人叫你老师,你就是一个老师。

题外延伸:

很多人都在指责中国的教育制度,说中国培养不出人才。这是一个系统问题,很多原因造成这样的结果。但是,有一点,教师这个群体本身就很有问题。阿猫阿狗都可以当老师,你如何去期盼他会有一个令人满意的成就?老师如果仅仅把自己的职业当作一种谋生的工具,你怎么能期望他去培养人才?就如医生把工作当成谋生的工具,你如何能期望他救死扶伤、一切以病人为重?当然,这是一个社会问题,不能简单地责怪老师。但是,老师就没有错吗?

很多时候,大家都把问题归结为社会、国情、制度。但是,事情总是人做出来的。造成问题的原因肯定都是在人的身上。谁来为这个问题负责,往往却被忽略。

很多社会问题都是在一个“恶性循环”的怪圈中,假如把教育当作一个起点,从这个点上就给予纠正,那可能这个怪圈就不会再循环下去。比如说,大家都说国人素质不好,随地吐痰,公共场合各种不堪的举止,如果从小就开始教导小孩子、学生注意这些问题,那么经过一两代人就会有很大的改观。小孩子在自身改变的同时也有可能影响他们的家长。那么这样一个社会问题就改善了。教育到底是个什么东西,可能那些主导教育改变的人根本就不清楚。

种种社会问题,很多时候还是价值观的问题。他们说*,但是,连他们自己都说不明白什么是*。他们说中国梦,是不是觉得自己是孙悟空,突然就从石头里蹦出来,就会七十二变?以往人们会把儒家那一套思想作为信条。后来各种“革”、各种主义,把大家都弄混了。现在宣扬的又都是不着边际的东西。你说什么中国梦,我不觉得这个东西跟我有一毛钱关系。就算中国明天富得流油,而我等还要为明天的生计而奔波,那也只是你的梦,你们的梦,跟我没有一点关系。大家思想上很难有一个相同或者类似的认同。那么就只能是各种利己、金钱主义。老师只在乎自己的工资高不高,待遇好不好,前景如何如何,你让他们怎么去培养人才、教导学生?