关于练毛笔字的作文五篇

刘莉莉老师

毛笔,随着国家的发展和进步,越来越少人用它了。写毛笔字,慢中有快、静中有动,可以培养人的静心和耐心,还可以提高自身气质和修养。这里给大家分享一些关于练毛笔字的作文,希望对大家有所帮助。

关于练毛笔字的作文1

我从三年级起就开始练习毛笔字了。不论刮风下雨,严寒酷暑,每周六,我都会去“经典书艺”上一个半小时课,然后回来花上一些时间,勤加练习。

今天,我像往常一样,来到“经典书艺”的教室学写毛笔字。刚准备好笔墨纸砚,老师就来了。老师告诉我们今天练“唐故工部尚书赠太子太师郭公墓志铭”。太好了,我心里想,我一定要好好练,争取把这新的字体练好。可是当我写到“赠”这个字的时候,怎么写也写不好,总觉得哪里不协调,一边挠头,一边放下了笔,正当我心浮气躁的时候,第一次上毛笔字课的情景又浮现在我的眼前。

那是第一节课,老师教我们练习横的基本笔画。一连练了几十张纸。天哪,这算怎么回事,我有点着急,觉得很枯燥,眉毛都皱成了一团。老师好像看出了我的心思,语重心长地说:“孩子,字如其人,有一手好字,是一生的财富啊!写毛笔字一定要有恒心与毅力,要持之以恒,戒骄戒躁,不能一曝十寒。俗话说‘只要功夫深,铁杵磨成针’。只要按学习规律坚持临池不辍,必然学有所成。”老师的话仿佛还在耳边回响,我静下心来,重新拿起笔,正在这时,赵老师出现在我的身旁,他对我说:“蒋均伟呀,你怎么会写不好这个字呢。行笔要学会‘中峰用笔’,使峰尖常在点划中运行。为使笔划有力度,要涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华。要想一想,收笔用‘露峰’还是‘藏峰’”。一边说着,一边握住我的手,写了起来。看着老师下笔,我恍然大悟,原来是因为我的撇和点没写好。于是我拿起笔,照着书上又练了起来。咦,这字怎么了,涩涩的。停笔一看,笔墨用少了,所以运笔不顺畅,使得我的字太干了,有的笔划像是几根硬生生的树枝,于是我拿起笔,蘸了蘸墨,仔仔细细又写了一个“赠”字,端详一番,进步很多。抬头看着赵老师,他的脸上露出了赞许的微笑……

是啊,从入门学习横竖撇捺开始,从临摹郑文公碑和张猛龙碑开始,我循序渐进,不断提升。学写毛笔字,磨练了我的意志,培养了我的耐心和细心。如今,我的软笔书法已经考到了五级,这是对我努力的一种肯定,我会继续努力,不断超越自我,争取更大的收获。

关于练毛笔字的作文2

我一直很想学毛笔字,可妈妈老说我没时间,在经过我的死缠烂打后,妈妈终于答应了,我心里别提有多高兴。

妈妈给我买了一大堆东西,有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械,我默默地想:妈妈在毛笔字上那么费心,我一定要把字练好。

一大早,我认真地收拾好东西,背着包兴冲冲地向老师家跑去。

来到老师家门口,我怀着忐忑不安的心情敲了敲门,“咚咚咚”老师打开了门,微笑着对我说:“进来吧,欢迎你加入我们书法团队!”

我开始上课了,我像小兔子在猛兽前一样,既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功,主要就是画线条,分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔,蘸了点墨汁,熟练地在纸上写着,我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试,也学着老师的样,让毛笔吸足墨水,练起了“波挑”。

一开始我总是画不好,原来画得太胖了,像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说:“你的字要减肥,你人长得那么痩,怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖?”我害羞地点点头,小心翼翼地拿起毛笔,又画了几条细点的波挑,心想:这下应该可以了吧!我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后,老师又和颜悦色地说:“中间太粗,要细一点,写到中间时,要把毛笔轻轻地提起来一点哦!”我拿起毛笔按老师说的做,果然画出的波挑就像一条柔美的丝带,好看多了。老师见了,露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。

经过半天的毛笔字训练,我知道了:做什么事情都不是容易的,一定要用心,坚持不懈才能成功。相信经过努力,我一定能写出一手漂亮的毛笔字。

关于练毛笔字的作文3

每当在电视上看见书法家大笔一挥,一个个刚劲飘逸的毛笔字就呈现在纸上的时候,我心里别提多羡慕了!梦想着自己有一天也能写出一手漂亮的毛笔字……暑假来了,我主动提出让妈妈给我报一个毛笔书法班,妈妈说:“练好毛笔字可不是一朝一夕的事,必须有耐心和毅力,你能坚持吗?”我使劲点着头打保票:“老妈放心,绝对没问题!”

暑期书法培训班终于开课了!刚走进教室,悬挂在四面墙上的一幅幅毛笔书法就吸引了我的眼球,瞧:楷书骨力遒劲,草书行云流水……你可别以为这些都是大人的作品,它们的作者有的年龄比我还小!这更坚定了我要练好毛笔字的信心。

老师首先给我们介绍了毛笔书法的派别,并详细讲述了“颜体”。颜真卿,唐代中期杰出的书法家,他是继王羲之之后的第二颗最亮的书法星,王以行书绝,颜以楷书盖世,颜楷最富特征的是长撇、长捺、长竖,“皆有蚕头雁尾之势”,而我们将要学的正是“颜体”。

在老师的指导下,大家握好了笔,摆好了字帖、宣纸和墨盒,端正了坐姿,准备下笔了!第一个要练习的基本笔画是“悬针竖”——“两头轻中间粗,行似纺锤,收笔宜尖”,这个笔画看上去简单,可初次落笔,可不是那么容易的!瞧我头两个竖写得歪歪扭扭,像是刚出生的小鸭子一样摇摇摆摆。我忐忑不安地看了看我的前后桌,有的把这个竖写成了“钉子竖”,还有的写成了“气球竖”!老师开始给我们耐心讲解,如何“逆锋起笔”、如何“顿笔”……,我仔细地琢磨着其中的奥秘,再次下笔,唉,还是不合格!连写了几个,手都感觉僵硬了,而且纸上到处是墨渍。这时,退堂鼓在我心里悄悄地打响了,不,这可不行,我是怎么答应妈妈的呢?千万可不能放弃。看见我懊恼的样子,老师走过来,开始手把手地教我。哈哈,这下我可找到感觉了,终于写出了一个有模有样的“悬针竖”!我趁热打铁,一鼓作气又连写了好几行竖,一种成就感伴随着喜悦涌上心头……

几天过去了,我已经掌握了写“竖、长撇、短撇、横、捺”这些基本笔画的要领,上一节课练习写“川”字和“下”字,还受到了老师的表扬呢!虽然我写得不是最好的,但我每天都在进步,也从中体会到了小成功的喜悦。我相信:只要我坚持不懈,有朝一日我一定也能写出一手刚劲漂亮的毛笔字的!为自己加油!

关于练毛笔字的作文4

我一直都以为,没有什么东西能够永垂不朽,随着时间的流逝,一切东西都会变得苍老,然后消散。唯独爷爷的毛笔永世长存。

爷爷有一支毛笔,虽然看起来已经很陈旧了,但却丝毫不妨碍它的精致,它的笔头是由兔毛做成的,每根毛都挺实直立,笔锋尖锐且圆润,笔管是用竹制成的上面还刻画有竹子细叶,许是经过多年的反复使用,笔管变得很光滑圆润,给人一种古老而又精美的感觉。

毛笔是中国传统的书写工具,因此写得一手好的毛笔字是一项我很佩服和赞赏的本领。爷爷从小就是我心目中的偶像,因为他的毛笔字很漂亮。不但我们家几个孩子这样认为,就连邻里村里也都竖起拇指夸赞。每当村里有红白喜事,总会有人请爷爷为他们写对子,爷爷和他的毛笔就像是一对默契十足的老搭档,配合的天衣无缝,只见爷爷提起毛笔,在红纸上挥舞几下,一副对子就完成了,并且每个字都大小适宜,刚劲有力,同时又不缺失汉字本身的柔美性。也许是这毛笔本身就具有“灵性”吧,别人用它写字的时候,都没有爷爷写得顺畅,为此他们还开玩笑说:“看来这毛笔还真认主人呢。”爷爷因此更加宝贝这毛笔了,每次用完后,总会用布细细地把它擦干净,然后轻放在砚台上,生怕它脏了掉了。

父亲是爷爷的第二个儿子,遗传了爷爷的书法基因,也因此与那毛笔结下了不解之缘,爷爷对父亲期望很高,对父亲生活上可以放任自由,但在学习上,书法上对父亲要求非常严格。读书时,父亲念的第一课就是《三字经》,爷爷就要父亲以《三字经》为基础练习毛笔书法,因为对毛笔书法的喜爱,父亲并没有违背过爷爷。几十年过来,父亲除了用钢笔工作时,其他与写字有关的,父亲都是用毛笔,就连新年我家用的对联,也都是父亲亲手写的,去年春节,大概是对父亲的信任和疼爱,爷爷把那宝贝毛笔送给了父亲,我至今还记得父亲接过毛笔时脸上的表情,就好像是国家授予他多大的奖励似的。遗憾的是,我和老弟都没有继承父亲和爷爷的毛笔书法,不过,这并不影响我对毛笔字及中华汉字的热爱之情。

随着社会的进步和人们生活节奏的加快,传统书写逐渐被电脑码字所取代,人们已经懒得再动笔写字了,更不用说写毛笔字了,但是汉字是中华民族宝贵文化遗产,而毛笔字更是中国汉字传统的书写方式,不论社会怎样变化发展,我们都不能忘记老祖宗留给我们的东西啊!

关于练毛笔字的作文5

一只拿着毛笔的手在纸上飞舞,一笔一画,一停一顿,写完一个字会感到快乐,写完一首诗会感到骄傲。这就是每个写毛笔字的人独一无二的感受。

我七岁时第一次拿起了毛笔,刚开始兴致很高,就算手一直在抖,我也写了好几篇字。可是不知道为什么,随着时间的流逝,我越来越厌倦这种日复一日,年复一年的“毛笔生活”,再接着就是干脆笔一扔不想写了。到了三年级,学习彻底取代了毛笔,那支笔就被我挂在了架子上,遗忘了很久。

五升六的暑假里,我翻着老师给的习字薄。翻到最后一页,竟是一些龙飞凤舞的毛笔字,看着这些字,我的热血复苏了。拿起笔杆,一种久违的亲切感蔓延在心中,做着写字的姿势,一笔一画,认真的在空中挥舞。

也许我真的很喜欢毛笔吧。我去向老师报名了毛笔字学习班,我下定决心:不为家长,不为炫耀,就只为了自己。我将我的满腔热情重新投入到毛笔中,有时写着写着我不仅忘了自己还忘了时间。熟悉的感觉在我手中肆意飞扬。

一横一竖一撇一捺一勾一提一顿一回,记忆深处的锁被打开了,我想起了自己学过的所有毛笔知识。毛笔不像钢琴有着美妙的音韵,也不像玫瑰有着芬芳的香味,但它用它独特的方式深深地烙印在我的心上――我能将它永远保存起来,心中的印象会陪伴我,那一个个大字会让我放松,也许这就是我为什么喜欢毛笔、重拾毛笔的原因吧。

重拾毛笔,只是为了自己的旧爱,仅此而已。