《蝇王》读书笔记个人领悟五篇

黄飞老师

《蝇王》读书笔记个人领悟1

对于英国作家,或许人们更加熟悉莎士比亚、勃朗特姐妹或是狄更斯。而戈尔丁在其中显得黯淡一些。对他唯一的印象,也就是小学课本中收录的名言;“最伟大的见解是最朴实的。”殊不知,这位二战老兵戈尔丁,在1983年被授予了诺贝尔文学奖,在1993年才长辞于世。

他的作品多表现黑暗邪恶与昏暗的乐观主义,在《蝇王》一书中也便可见一斑。

卡夫卡曾经说过:“我们应该只读那些咬伤我们、刺痛我们的书。所谓书,必须是砍向我们内心冰封的大海的斧头。”《蝇王》就是这样一本“咬伤我们、刺痛我们”的书,观其标题便能略知一二。蝇王在英文中是丑恶的同义词。为了揭示人性的丑恶,戈尔丁用这样的文字命名此书。既同内容相结合又象征了来自内心最原始的黑暗一面,不可谓不高明。

故事从一群六岁到十二岁的儿童被困荒岛开始。它的情节简单但揭露了人们最深层的邪恶。在故事的开头便为之后的矛盾埋下了伏笔。拉尔夫和杰克分别是孩子中的领袖,但分别象征着文明与野蛮。最初他们俩的矛盾并不突出,在拉尔夫与杰克的妥协下,他们维持了一段时间的友好。但随着时间的推移,在文明与野蛮之间:规则与利益之间,越来越多的孩子倾向了杰克。在杰克自己推倒规则,让获救的机会白白浪费后,他们终于不可相融,矛盾激化,而整一群孩子也分崩离析。

故事最吸引人的地方并不是扣人心弦的情节,而是作者巧妙地利用象征,全文的每一处人物情节与环境描写,都有鲜明的象征痕迹,在拉尔夫和杰克的矛盾之中,拉尔夫象征了理智,而杰克象征了专制。文中的海螺象征了权威,但在另一个方面思考,海螺在故事的末尾被杰克打碎,海螺又象征了人们的自由与文明,文中另外两位猪息子与罗杰也构成了鲜明的对比。他们分别依附于拉尔夫和杰克。猪崽子思想早熟,充当了拉尔夫的朋友与至死不渝的盟友,但猪崽子却被罗杰杀死。想来有些不寒而栗。

小说的主题揭示亦是使用了高明的象征。西蒙在这一群孩子中先知先觉,非常神秘。作者塑造了西蒙来揭示主题,但却在故事中让西蒙无缘无故地被众人打死。西蒙象征了通向人类文明与自由的大门,但这大门却被人们自己摧毁了。西蒙尽管发现了野兽的秘密,但是仍然逃脱不了孩子们自己的奚落与不信任。正如西蒙所说,大概真正的野兽就是人们自己。

文题的深意也在此展现了出来。西蒙见到了那罪恶的猪头,作为贡品上供野兽的猪头爬满了苍蝇,“蝇王”便指这只象征野蛮、迷信、邪恶的猪头,也正是从此,杰克与拉尔夫分道扬镳。

《蝇王》展示了一个孩子的故事,却用象征将之推广到了人类的本真。它用孩子的天真,揭露人性。在我眼中,《蝇王》不仅是一篇普通的小说,更是一篇优美的寓言。

《蝇王》读书笔记个人领悟2

“蝇王”讲述的是一群孩子的孤岛生存故事。说是孤岛生存,却和另一本也讲孤岛生存的书《手斧男孩》不一样,它展现给观众的是现实世界的丑恶。

“蝇王”讲述的是一群原本天真可爱的孩子,为求生,起先在岛上互相帮助、互相鼓励,后来却因为纠纷逐渐分裂成两派,再到抢夺生存的必需品,最后互相残杀、死伤无数,直到撞见一群军人才得以获救。这些,丧失人性的事情都是一群孩子的所作所为,这也是这部电影中最残酷的地方。

“蝇王”从一群孩子的角度,展现了这个世界的残酷和悲哀。影片在孩子们获救的地方戛然而止,引发了我许多的思考。为什么原本天真的孩子,在这样一个环境下变得如此凶残?蝇王和那个野猪头到底意味着什么?如果这群孩子没获救,会有什么样的结果?又是什么,使得这些孩子变得没有了人性? ……

在我看来,这座荒岛其实是代表了我们生活的这个大背景。现实其实是无情的、残酷的,环境也是人们无法左右的。在这种背景下,人们需要的就是团结一心,努力面对并且改变这样的情况。而电影中的这群孩子却因此互相争执,斗殴。

因此,作者把这群孩子,以及现实中的人比作苍蝇,没有头脑,而人人都想争这个“苍蝇王”。在争抢的过程中,难免会遇到“野猪”这样的“怪兽”。在这部影片中,“怪兽”其实是指孩子们心中的心魔,这也是一个导火索,孩子们是因为在怪兽的事情上有争议才逐渐分为了两拨,而这也是第一个孩子赛门的死因。

如果这群孩子没有获救,我觉得只会有一种可能发生。拉尔夫也会被无情地杀害,杰克那伙人得到了短暂的平息。后来却又因为某些原因引发了争执,导致分裂帮派,群殴某一个孩子,知道其致死。这种个情况可能会一直反复循环。我想,直到这个岛上就剩下杰克一个孩子时,他才会感受到,在恶劣的条件下,能有一群同伴陪伴自己是多么好,可为时已晚。这很容易让我联想到第二次世界大战,和欧洲战场的发动者___。杰克就像___一样,有很强的野心。但光一个人有野心是形不成一场世界大战的,战争还取决于这个有野心的人的服从者。其实我认为,在那一群孩子中,总有一些是还有良知的,他们因为惧怕杰克,惧怕权威,认为随波逐流能给自己带来好处,从而盲目听信。这其实是最可悲的。一个人没有自己的想法,又怎么能在现实世界中站得住脚呢?在当下的生活中,如果有自己的想法,但却不敢承认,不敢坚持自己原本正确的想法,又有什么用呢?

其实很多时候,人不是用恶的名义来行恶,而是打着善的旗号,在一个虚伪的面具、谎言下行恶。蝇王和野猪头不仅代表着恶,更是告诉我们,人性中总有恶的一面,这是无法避免的,而我们要在出现问题的时候,及时反省自己,坚持自己正确的主张,这样才能避免战争的发生,带给世界和平。

《蝇王》读书笔记个人领悟3

写于1954年,作者戈尔丁,通过一个架空的时间,讲述了一群孩子在海岛上失去约束后的故事。故事抽象出了人性的丑恶,提醒人们避免自己的本能,不要不经意间唤醒内心的“蝇王”。

蝇王是一个很明确的坏词汇,《圣经》希伯来词汇,有个叫Baalzebub,意为苍蝇的首领,引申义是万恶之源。

故事经过

故事发生在一个时间不具体的未来,世界爆发核战争,一架载满孩子的飞机从英国起飞,逃离战争,但是飞机失事,迫降到了没有人的海岛,大概有30多个小孩活了下来。故事主人公叫拉尔夫,他与一个叫猪崽子的小男孩吹响了一个海螺把人聚了起来。大家商量,这里没有别人了,只能靠自己,第一,要民主选出一个领袖、拉尔夫当选,一个叫杰克的男孩落选了。第二,约定一个规则,谁手里有海螺,就能自由发言,并且不能被打断。

拉尔夫决定利用岛上的水果和淡水维持生存,并点起了火堆,希望火堆产生的白烟能让经过的船队看到,猪崽子则利用镜片做成望远镜看岛附近的情况。拉尔夫还给每个孩子排班值岗,约定了每个人的分工。

这时候有个不和谐的东西出现,一个叫“怪兽”的东西出现,当然这都是孩子们想象出来的,拉尔夫劝告孩子们说这是自然界风声等产生的错觉,但是孩子们并不愿意相信。这时候杰克站了出来,用了另一套理论,那就是我们直接找怪兽去,这时候孩子们就分裂了,杰克带着部分人去打野猪,并且把野猪头砍下来,竖立在营地门口,说是给怪兽当祭品。杰克把野猪烤了,分肉给大家吃,这时候一直吃水果的小孩们眼睛都绿了,大部分的孩子就跟着杰克走了。

杰克获得了领导权后,开始了独裁,反对意见都听不进去了。拉尔夫和猪崽子还是理性的,就和杰克理论,杰克懒得和他废话,直接推了拉尔夫,没还手的拉尔夫被嘲笑怂,杰克手下开始向他们丢石块,猪崽子没站稳翻下悬崖,海螺也碎了。杰克大喊一声,杀野猪,孩子们就失去了理性追杀拉尔夫,还放火烧了森林。

这时候局势就已经失控了,小岛变成了恶的舞台。这里了插播一个情节,有一天,砍下的猪头上落满了苍蝇,有个小男孩靠近的时候,猪头突然说话,告诉小男孩有今天这边情景都是因为蝇王(这个猪头附身)造成的,小男孩吓得晕了过去。最后森林大火让海军到来,拯救了拉尔夫和岛上所有的小孩。

故事的启示

作者告诉读者,共同的假想敌+人们的刚需+主流的导向=人性恶的爆发。这里我们不要过多衍生,放在小说里就是杰克小孩们脑子里的恶魔+美味的猪肉+灌输杀野猪的思路导致了小岛上的局势失控。这3个条件可以说只要不满足一个,局势就能被控制住。故事里只有拉尔夫和猪崽子是明白人,可惜真理往往在少数人手里。

作者的观点也非子虚乌有,这里举一个例子:纳粹德国感觉周围都是敌人,当时的德国经济崩溃,___给民众一个方向,剩下的就是自行发展的结果了。

《蝇王》读书笔记个人领悟4

戈尔丁的《蝇王》是我看过儿童文学最特殊的一本书籍,它不像平常的儿童读物如童话故事、神话故事那样充满想象力、善恶分明,而且,一般来说都是善有善报的结果。荀子言:人之初性本恶,其善者伪也。书中的主角——一群小孩子似乎在一步一步暴露出人性的恶,而书籍的名字“蝇王”象征着污物之王、万恶之首,是丑恶的同义词。

一群在战争期间误打误撞来到一座孤岛上的小孩会发生什么事情?根据以往的读书经验,我第一时间想到的.是鲁滨逊漂流记,我想他们可能会像脱缰的野马一样自由自在地在沙滩上玩游戏,在山间奔跑、歌唱,在小溪里嬉戏玩耍。还真是这样!岛上山清水秀、鸟语花香,小孩子们到了岛上尽情地玩,充满欢声笑语,一片其乐融融的景象。

岛上没有电,没有现代打火工具,小孩子们只能过最原始的自力更生的生活。他们吃野果、打猎、搭建庇护所、用眼镜生火,把冒出来的烟作为求救信号,还派人守着火堆不让烟消失。可毕竟是小孩子,玩是天性,他们很难坚持做一件事情,容易三心二意。火堆灭了好几次,庇护所搭了一半就找不到人手了,开会总是没有一个结论……

随着页码的慢慢增加,情节一幕幕地展开,齐心协力团结一致的孩子们渐渐发生了变化:西蒙“发疯”了,被猎人当作野兽围殴致死;“猪崽子”将被赋予至高权威的海螺攥在怀里却依旧没人听他说只言片语,等待他的是用长矛穿过身体随即被丢入大海的命运;众人拥捧的头头同时也是众人不惜一切代价追杀的对象,为了找到头头的下落,众人不惜烧毁整个孤岛的树林,即使树林里面有他们赖以生存的食物。

或许有人会说这只是文学作品而已,不用太较真。在此我引用《反社林论》中的一句话:人类的前途无疑是光明的,但通向光明的道路上不见得没有黑之蔽日的时候(这让我想到了南京大屠杀);人类的未来是可以乐观的,但盲目的乐观主义者不见得比认真的悲观主义者更高明。我也希望有更多的人能看到这本书,试着更好地去了解(未来自己的)孩子以及和他们相处的朋友们,从而重视引导他们为善、保护他们免受同龄孩子恶意的伤害。

《蝇王》读书笔记个人领悟5

当潮水的大浪涌来的时候,环礁湖的边缘成了一条慢慢向前伸展的磷光带。清澈的海水映照出清澈的夜空和辉光闪闪的群星座。在小沙粒和小卵石旁磷光带膨胀扩大,浮动着的磷光以一个个小圈圈紧包皮着小石粒,随后突如其来地,悄无声息地裹着小石粒向前移动。

浅滩边缘在靠海岸的方向,在不断推进的一片明亮的海水中,充满了奇怪的、银色身体的小生物,它们长着炯炯发亮的小眼睛。去年的某一天,电影频道正推荐着经典电影。这时我从手机屏幕里抬起头,映入眼帘的是一张苍白而又肮脏不堪的小脸。

那孩子说他叫拉尔夫。紧接着,他将岛上发生的一切都讲给了我。“那时我以为,它会是天堂岛。那上面什么东西都有……阳光、椰果、丛林……甚至还有野猪!我们搭起了窝棚,还用猪崽子的眼镜生起了火。”我问他猪崽子是谁。他愣了一会儿,眼泪开始大滴大滴地奔涌而出。

漫长的沉默过后,他再度开口:“还有西蒙。他们全都……全都死了。”不等我问,他又说:“是杰克他们干的。”我能想象得到我的眼神中充满了惊惧与毛骨悚然,因此他转而谈起了杰克。

他到现在也不知道杰克为什么要恨他。我说是杰克的控制欲太强,他要让一切都顺从他的意愿才肯善罢甘休。“他身上的人性已经消失了。他成为了那个野兽。”他这样评论道。“而西蒙——我直到那一刻才反应过来他是多么的正确。也许我们自己,就是野兽本身。可他却被当做野兽打死了。难道每一个首先道出真相的人都会如此吗?”

至少在之前,大概是这样的。支持日心说的布鲁诺不就被认为是异端活活烧死了吗?“可我们没有生活在那个愚昧无知的年代……”他说不下去了。因为那个小岛与人类最原始的状态几乎没有什么差别。“一个海军军官救了我,可他救不了人类。如果有一天人类要杀死心中的野兽,那么他们杀死的只能是他们自己。”拉尔夫最后和我告别的时候这样说。我没有反驳他,而是默默地想起了第二次世界大战的情形。

但好在我们还有一丝希望。就像我们小时候听过的那些童话里那样,光明战胜了黑暗,人类也终将拯救自己。