描写成熟的学生作文五篇

描写成熟的学生作文1

秋季，是个成熟的季节，田野里的果树摇曳着满树的果实，飘散了一路的芳香。这浓郁的醇香宛若去镇上打酒的孩子将酒不小心洒了一地，醉了整个季节，只让我们体会到两个字：成熟。

迷醉在秋季的01I香气中，我仿佛看到了这些果实在春季的雨露下轻舞，在夏季的烈日下烘烤，在暴雨中挣扎的飘摇不定的身躯，显示出一种“宁可枝头抱香死”的壮烈，它们注定要在风雨中收获成熟。

我想到了郑板桥笔下的“竹”。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是竹的品格，是竹在狂风中坚守的信念。竹收获了成熟，它的成熟是在坚韧与执著中磨砺而成的足以让人景仰的气节。

或许，万物的成熟势必要经历天地间风雨的磨难，因而这种成熟才在生命中显得那样弥足珍贵。人也如此。就如梅花须在苦寒中才能逼出一身的香气，宝剑的锋芒须在磨砺中才能铸就一身的亮色。

于谦从石灰的“烈火焚烧若等闲”中悟出成熟，拓展为后来至死不渝的报国热情：李清照高唱“风休住，蓬舟吹取三山去”，是身在其中的战乱让她成长，不再是当年那个“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的女子;苏轼在贬滴中体验成熟，明白料峭春寒的考验过后必会迎来灿烂的山头斜照;杜甫在国破山河中寻觅，通过观望人间疾苦，演绎出笔底波澜，成就“赋到沧桑句便工”的欣慰……回溯历史，我明白了，是苦难与挫折让我们：成长，让我们的性格在千锤百炼中成熟。我也更加地坚信，是暴雨狂风、烈日寒潮让我们的人生多姿多彩，也进而让我们在风雨中收获着成熟。

在秋季这个成熟的季节里，果树摇动着满枝的果实向我们静静诉说着这成熟背后所承载的风吹雨打。果实有这样曲折的成长经历是幸福的，因为它们体验风雨，最终收获了它们自己的成熟。而我们，我们也真诚地接受前路的考验，在人生的凄风苦雨中历练，收获属于我们自己的人性的成熟!

描写成熟的学生作文2

成熟是什么?也许是不在父母怀里撒娇;也许是在得不到自己梦寐以求的东西时不会哭喊打闹;也许是爱上了经典名著……然而，这真的是我希想要变成的成熟吗?

小时候，我是一个很不成熟的人，但那时的我却一点也不喜欢变成熟，因为我认为成熟后的生活更艰难，不论什么事情都要靠自己，费尽心思地生活，倒不如一直天真烂漫地活下去。

期末考试前班级里要签军令状，看到那满满一页纸的惩罚，我想过退缩，可我看到其他同学纷纷落笔写下自己的名字，幼稚的我也签下了军令状。其实这对于当时的我来说就挑战世界纪录一样艰难。在老师和家长期待的目光下被迫坚持下去，改变自己的想法，像大人们口中的成熟一样生活学习，最终凭着自己的努力摆脱了惨不忍睹的成绩。

后来我才明白，当一个人直面困难，不给自己找逃避的借口，才能把那个满是瑕疵的人成最好的自己。

通过漫长的积累，我的成绩突飞猛进。我才知道这个过程并没有我想象中的那么容易。学习中必须时时刻刻保持清醒，不被其它人影响。生活中不再依靠别人，不管遇到什么困难都要自己想办法解决。直到现在我才明白了成熟对我的重性。自己选择的道路再艰难也要自己一步一个脚印踏实地走下去。也只有那样，我们才能认识最好的自己。

我一直努力让自己成熟起来，让自己像蝴蝶一样蜕去一层层幼稚，换来成熟的翅膀，飞翔于花丛中。

在这个万物复苏的季节里，我种下了成熟的种子，在那个金色落叶飞舞的季节里，我将以崭新的面貌生活。

描写成熟的学生作文3

做人要宽容。宽容是一种素质，一种美德。宽容不是懦弱。胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。

宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容他不发怒，身心健康，活了很长时间，并在花甲高龄创出绝学——太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣，正是张三丰一身宽容的写照。

宽容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰，解除矛盾，利国利民。由于护架有功，蔺相如的官位一路直上，引起大将廉颇忌妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如宽容地笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话。从此蔺廉携手，文武双治，保卫了赵国的大好河山。宽容，于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心，必定能受到同事朋友的信任和拥护。

反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折与不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大本事也难有建树。东吴周瑜，十分优秀卓越的军事家，把庞大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。但他生性好忌妒，面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如却又不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹后，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯，不服气的人，累的不只是他的眼睛。

做人要做宽容的人，利人利己利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，浪费生命。天空很大，比天还大的是人的心!每一个人宽容一点，大度一点，我们的生活就会更为精彩。和谐而美好!

描写成熟的学生作文4

余秋雨曾说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆滑而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止用周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”而成熟是什么呢?我时常问自己。青春期的许多人都害怕成熟，而对成熟我们有领会多少呢?

走在街上，有人不小心撞了你一下，你或许会生气地破口大骂，你生气，是因为你不够大度。要考试了，“怎么办，怎么办”你心里总有不安焦虑，你焦虑，是因为你不够从容。成绩单发下来，看了看自己的成绩，叹了口气，便一人独自悲伤，你悲伤，是因为你不够坚强。看着别人的优异突出，眼里不屑，心里满是嫉妒，你嫉妒，是因为你不够从容。而这所有的生气、焦虑、悲伤、嫉妒，都是你不成熟的表现。而成熟是什么呢?

成熟的人是大度的，是从容的。他不会去计较一些小事，他有一种海纳百川的胸怀，他懂得宽容理解周围的人。

成熟的人是独立的，是自由的。他不会过分在意他人的看法，他有自己的思维，他说着他认为对的话，他走着他自己的路，他知道自己想要什么，他有自己的目标。

成熟的人是淡然的，是平和的。当他达成自己的目标时，当他取得成就时，他不会洋洋得意到处夸耀，他会淡然一笑，一如往日。

成熟是一种厚实，是不喧哗的。一些年轻人总认为自己成熟了，其实不是，他们只是笨拙地模仿着大人，学着大人们的打扮，学着大人们说话的口气，说着一些“看透”人生的话，伪装得世故而圆滑。可实际上他们的经历只如一张白纸般单薄。连世界都没有观过，哪里来的世界观?连人生的阅历都没有丰富，又从何而来的成熟呢?

成熟是心智上的，而绝不仅是年龄上的。一些大人也以为自己成熟了，其实不然，成熟不是年龄增长了就能获得的。

现在的我，还谈不上成熟，但我渴望成熟。某一天，我会走出父母的羽翼，会从青涩蜕化成成熟，那时，我想我会淡然地享受成熟。

描写成熟的学生作文5

成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。

一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的，“传道授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点，只有行程。成熟是相对的，而幼稚才是绝对的，成熟不是不犯错误，而是能不能真正从错误中吸取到教训。

成熟不是手中的酒杯与指上的香烟，更不是小资情调的“淡淡忧郁”和自我伤感。有意表现的成熟，那是幼稚。没有境界和深刻，只能表现出浅薄。成熟是无需要表现也无意于表现的。表现成熟，这是年轻和幼稚两种人的常见通病。

一个严重的问题还在于，年龄的增长、阅历的增加，甚至历经沧桑都并不能确保一个人的成熟。成熟需要一个健康的自由的社会环境，需要个人独立的思考能力与常常的自我反省。从这个意义可以说，中国人在整体上都是不成熟的，有着思想上的残疾;而20岁的青年无一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因为他无法知道最基本的本应该知道的事实。长久以来权力的压迫、威吓和欺诈造就了民族的集体奴性。

还要必须指出，成熟并不排斥纯真。真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是庸俗与市侩，然而这却常常成为国人判别成熟的标准，并以此为目标去模仿和追求。所以我们看到的“成熟的”中国人往往是庸俗不堪。妥协、顺服、苟且偷生、趋炎附势、唯利是从……这种庸俗而奴性的成熟是不值得羡慕的，这只是小人的智慧。蝇营狗苟的小人智慧只是获得了小利，并成不了什么出息。