音乐漂流瓶读后感500字1
近日,我读了《音乐漂流瓶》这本书。
这本书通过一个个不同的故事来介绍世界著名的音乐家和作曲家。其中我最喜欢《达格妮之歌》这个故事。
《达格妮之歌》主要讲了守林人的女儿达格妮在八岁生日那天早早地来到了森林里,因为她听说在自己生日那天,最早到林子里来的人会遇上好运。果真,一个小时后,她看到了著名的作曲家格里格。达格妮以为格里格是安徒生,便一蹦一跳来到格里格面前,当得知格里格不是安徒生时,小姑娘有些失望,因为格里格不能像安徒生那样送给自己生日礼物了。格里格想了想,答应达格妮在她十八岁时送一件生日礼物。十年后,达格妮来到了奥斯陆的姑姑家,在海滨公园的露天剧场,她第一次欣赏了一年一度的白夜音乐会。当报幕员报最后一首曲目时,达格妮惊讶极了,因为曲目名叫《达格妮之歌》,是爱德华·格里格作曲,献给卑尔根守林人的女儿达格妮的。当格里格上台向观众鞠躬时,达格妮又看到了那个高个子老头,她的眼泪夺眶而出。
读了这个故事,我觉得达格妮很幸运。因为在她原本平淡的`人生中,竟然会碰到一位在挪威最杰出的作曲家——格里格,而且她不仅是遇到了他,格里格还专门为她谱写了一部作品呢!《音乐漂流瓶》里的故事让我们知道了许多的音乐家、作曲家,也了解了不少他们和乐曲的故事,从而更加喜爱音乐。
音乐漂流瓶读后感500字2
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》,深有感触。它用优美的文字讲述优美的音乐故事,带领学钢琴孩子走进大师们的生活,帮助人们去体会音乐之美,热爱音乐。
其中,巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母,十岁丧父。只能靠大哥抚养,他知道大哥的抽屉里,有许许多多的管风琴曲谱,十分想看,但大哥并不让他看。于是,他就在月圆的时候,从抽屉里拿出一张抄写,第二天就开始练起来。在巴赫十五岁的时候,他开始一个人独立生活。他来到了吕内堡,在教堂里当唱诗班里的一员。
后来,巴赫所崇敬的赖因肯老了,音乐会也不多了。但是他仍旧把赖因肯的每次的音乐会看得非常重要,每次非去不可。他的诚意打动了赖因肯,他拜赖因肯为师,学习了管风琴,并学会了作曲。
巴赫的条件很艰苦,但他仍从不放弃,持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们现在的条件这么好,每天都能在空调房间练钢琴,是多么舒服啊!在这种良好的学习环境下,我们更应该认真,刻苦地练琴。不放弃,不言弃,坚持不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的看法,从此爱上了钢琴。我忍不住找出以前学过的《巴赫初级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》,翻开乐谱,每个音符都流露出一种不一样感觉。我好像离音乐更近了,这也是音乐漂流瓶带给我的吧!
音乐漂流瓶读后感500字3
从没有一本书,能让我看到落泪,唯独此书《音乐漂流瓶》。
此书讲述了一段“美好”的友谊,但是结局,却很悲伤。书中的兰莠若,她是1个钟头侯被人误解把自我的好友_许小甜推下山坡而得忧郁症的平凡善良的女孩。迫于无奈,她辍学了。在家,她是1个另家人不放心的女孩,妈妈、奶奶天天都得看着她,生怕他做出什么啥事。
上初中了,她去了外地的1个学校了,在那里,她可令暂时忘记过去,忘记当时那恐怖的一幕。就那样,她过了许久的平静日常了。也熟悉了许多好朋友,岳婷婷、沈碧君,还有左毅……
就那样,三年的初中日常,平静而快乐的躲过了……
但是平静过后,却是暴风雨。
上了高中,她和岳婷婷、左毅考上了同一所高中。但是,开学之后,1个她不想见到的人转过来了——初中爱打小报告的同学——陆淼淼。她极不想唤起的回忆,却被这个突来的人给唤起了。之后的日子,便是无尽的痛楚。
在高中三年,她失身了,她流失了她仅有的尊严与清白,这全是拜那个陆淼淼所赐。之后,她的好朋友——岳婷婷,本1个开朗的女孩,因为至亲的去世,父亲的无情,让她对这个世界绝望了。最后选择了去另1个过度找她的至亲。而她,也流失了她最好的朋友。
也许我的陈述不能完整的打动你们,我提示你们去看一下。在这本书上,让我看到了最真挚的友谊,再想想自我的身边,也有那样的人,却总是被自我忽略。总对人家爱理不理的样子。想到这,觉得自我很愧疚,朋友无需多,只要真心就好。人的一生,只要有1个像小说里的那个岳婷婷一样,可认为自我的朋友而牺牲自我的人就满足了。但是能有那样的,有几个呢?
“爱上一种消遣,需要一朵花开的时间”!即使不是很懂这句话中寓意,但是很中意。
音乐漂流瓶读后感500字4
最近我读了一本书——《音乐漂流瓶》,这本书描述了十位音乐家的故事:巴赫、李斯特、舒伯特、威尔第、德沃夏克、格里格、西贝柳斯、巴托克、梅西安。
其中巴赫的《鲱鱼头》让我印象最深。巴赫在九岁丧母,十岁丧父只能靠大哥抚养,他知道大哥的抽屉里,有许许多多的管风琴曲谱,他十分想看,但大哥并不让他看,大哥越不让他看他越想看,他每在月圆的时候,就从抽屉里拿出一张抄写,第二天就开始练起来,直到有一次被他大哥知道了,就把他有六个月辛辛苦苦抄下来的乐谱个撕了,在他十五岁的时候他的翅膀长硬了,终于自己一个人可以生活了,就到了吕内堡,在教堂里当唱诗班,每年都可以赚到十二个金币,虽然赖因肯老了,音乐会也不多了,但是他仍就把赖因肯的每次的音乐会看得十分重要,每次非去不可,后来他向赖因肯学习了管风琴,并且学会了作曲,就在第二年大哥去世了,他就写了一首曲子献给他大哥。
巴赫是偷偷的学,而且十分下苦功。而我现在条件这么好,每次都在空调房间弹钢琴,是多么舒服啊!但我却不像巴赫那样下苦功、持之以恒,有的时候累了就叫得很厉害,有的时候烦了就说,不弹了。其实看到他这么苦,却还是坚持,我想:那我呢?
现在,我都自觉的弹钢琴,每次,都是我自己自觉地弹,没等妈妈叫我就开始弹了,这本书让我从此改变了对钢琴的看法,从此爱上了钢琴,从此总是自觉弹琴。
现在我就是爱上弹钢琴的一个孩子了。之后爸爸妈妈再也不因为弹钢琴而吵我了
音乐漂流瓶读后感500字5
这两天,我读了一本名叫《音乐漂流瓶》的书,书中主要介绍了几位音乐家的故事。最主要的是巴赫、李斯特、德克夏沃和舒伯特这几位著名的音乐家,其中给我感触最深的是李斯特,他的故事名叫“贝多芬肖像画”。
这篇故事主要讲了李斯特出生在一个贫穷的家庭,他的爸爸非常喜欢弹钢琴,因为条件不允许,他家只有一台风琴,风琴上除了一些曲谱,还有一张贝多芬的肖像画。后来,小李斯特也爱上了弹钢琴,而且学得非常快,看几遍谱子就基本上可以视谱演奏了,渐渐地,爸爸也发现李斯特非常有天赋,就带着他去维也纳找贝多芬,当然,除了行李外,还有那张贝多芬肖像画,来到维也纳,李斯特和爸爸并没有找到贝多芬,只找到了贝多芬的得意门生——车尔尼。李斯特的爸爸再三要求,车尔尼才让小李斯特视谱演奏了一曲,车尔尼并不喜欢这样的琴声,可又不愿浪费李斯特这块好料子于是收下了他,在车尔尼的细心教导下,李斯特在维也纳开了两场音乐会,都办得非常成功。第一场唯一遗憾的是贝多芬没有来;但是第二场的时候,贝多芬拖着病重的身体来到了现场。虽然他听不见,可伴随着小李斯特那细长的手指在钢琴上龙飞凤舞地跳着,仿佛美妙的音乐在心田回荡!
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