中小学生读《三国演义》优秀读后感精选

　　中小学生读《三国演义》优秀读后感1

　　三国演义，顾名思义，演义出了三国人的情怀;演义出了改朝换代的悲切，浩荡而不可阻挡;更演义出了国家兴亡，人民生活的规律。

　　让我感触最深的就是曹操。‘治市之能臣，乱世之奸雄’说的就是他。这可以充分说明，他不失谋略，也不失一颗为国家热衷效劳的心。可惜，这个时代不需要他的这颗火热的心。从此，他便化为枭雄：胜官渡，斩吕布，夺北上，成就一方英雄。从一个能臣，再到一个奸雄，这让我感触颇深。他也也许不是一个好人，但他曾经肯定要做一名好人，可惜，时代辜负了他，他也辜负了时代。这种人，可憎;可恨;可爱;可惜。

　　除此之外，诸葛亮的计谋和忠诚也让我感触颇深。赤壁借东风，空城骗司马皆是他的聪明体现。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，是他忠诚革职的表现。他就是一心一意的做自己当做的事，从不做生分的事，也不做愚蠢的事，他就是他，生命中不一样的烟火。他让我学习到了聪明才智并不是一个优秀的人的体现。美好的道德，坚贞的品行等等才是成为一个优秀的人的必要因素。这便是我从他身上悟到的学到的。

　　关羽更是不必说，忠诚，武艺高强。但是，他的傲慢却是毁了他。从一开始就存在的自大，从未改变。一开始变会反驳徐庶的话。直到后来的依旧反驳诸葛亮，是他傲慢无知的表现。而这也是他被杀死的缘由。但是，能从单方面来评价他吗?显然是不行的。他刮骨疗伤，是他硬汉，坚强的表现。他在华容道放走关羽，是他知恩图报的表现;他温酒斩华雄，是他英勇强大的表现.....总之，他是一个拥有许多优点以及缺点的人。但这，也是他独特鲜明特点的精彩。这是属于一个人物的精彩。无论世间怎么评论他，他依旧是那个红脸关二爷。

　　三国演义中的所有人物，形象既是模糊的，又是鲜明的。他们的许多方面是相同的，却又各有自己的独到的特点。比如刘备，就以德为居;曹操以奸为本。但是他们无一不是叱咤一方的枭雄。这，也许是他们的共同特点：

　　这一部小说，绘尽了许多人的无奈，辉煌，得意，说是一部集兵书，人情，历史为一体的佳作。我们的人物思考，可以建立在其中，深思社会发展的规律，体会世间变化的沧桑。

　　中小学生读《三国演义》优秀读后感2

　　在这个暑假我在次摸出这本金光闪闪的三国演义摸着这本三国演义坐在地上的我翻开了第一页。

　　罗贯中生于一三三零年于一四零零年卒，他所作的这本三国演义塑造了一批活灵活现的英雄人物忠的义薄清天的关二爷：在逃圆三结义之后于刘备帐下不久之后被逼无奈投靠到了曹操但身在曹营心在汉在得知刘备的消息之后立刻快马加鞭去见刘备，但世事不如人意，之后又被孙权抓去但关羽不肯归降就被孙权斩首。奸的狠毒无比的曹阿蛮：将在危机汉朝的皇帝趁机抢到了自己手里一后，还在宫中府中插满眼线，一开始还要装出还在忠诚于汉朝的臣子一样不要官爵的样子，最后还不是给自己封了个什么魏王。但是我们看人都要有双面性在曹操为一名奸臣的背后也是一个天才的军事家、诗人、好爸爸。一位懂的用好处去吸引他人加入自己，一位知道为自己的孩子铺好道路的人。而关羽虽为名将勇猛无双，但是不会去听取别人的建议与意见所以才伦落到败走麦城。而刘备他虽然以为人谦和、礼贤下士被世人所称赞但有一段时期他也因为一点成绩所混迷了头脑不听劝告。

　　反观南方的孙权小小年纪就赴刘表这一有弑父之仇的人帐下去求和。后孙策被刺杀，孙权就担当起了背负这一块富饶之地——江东，他知道自己在江东还没有威望就将大都督一职交给了周瑜。后在赤壁之战上周瑜深知诸葛亮对于自己身后这片江东之的威胁，就想要借机杀了诸葛亮，但被小乔救了下来。后在夺回荆州之时周瑜身受重伤，又被诸葛亮三番气下，就去世了。后又由陆逊接替，但鲁肃年事以高不久后便病倒了，在夺回荆州中与关羽交谈之时为了不打破孙刘联盟救了关羽一命之后便走了。于是又换了一位还年轻但是比较暴躁的当年有吴下阿蒙之称的吕蒙。

　　孙权于二二九年在武昌登基为帝建国号:吴。后于二五二年去世享年七十一岁，在位二十四年

　　三国演义反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物……

　　中小学生读《三国演义》优秀读后感3

　　《三国演义》讲述了公元3世纪东汉末年，以刘备、孙权、曹操为首的三个政治、军事阵营间的矛盾和斗争。以刘备、关羽、张飞的桃园结义为开始，以吴主孙皓受降三分归一为结局。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》给我一种推刘反曹的意味，给曹操塑造了一个反面形象——枭雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我”更是将曹操的形象往奸雄刻入三分，书中孟德献刀刺董卓、杀恩人吕伯奢一家、挟天子以令诸侯等均是奸雄的所作所为。同时,曹操还是个文武双全、极有才干的人,从招募义兵起家,伐董卓、讨吕布、官渡败袁绍到占了半个中国,都是他政治领导和军事统治的表现.曹操虽然内心狭义，但是对优秀人才是十分重视的，对一些曾是敌对的人能够重用,特别描写了对关羽是十分钦佩赏识的,战华雄时赠酒、以及后来的赏金封侯,甚至对出走都采取了宽容的态度,这些都突出体现了曹操对人才的爱惜.铜雀台赋诗《短歌行》,流传后世的《观沧海》、《龟虽寿》都充分体现了曹操的文采。不难看出曹操的是个有才干、文武双全的政治家,但由于书中着重描写他的一些奸诈的表现,将“奸雄”形象印入读者的脑海。

　　刘备，与曹操的奸佞相反，书中的刘备是一个仁厚明君。但是鲁迅先生曾批道：欲显刘备长厚，似伪。从桃园三结义的誓词“上报国家，下安黎庶”，到新野坚持携民渡江，彰显刘备的宽仁爱民。从三顾茅庐请孔明，到赵子龙单骑救主玄德摔阿斗，凸显出刘备的敬贤爱士。然而刘备在夷陵之战被火烧连营大败孙权之后，心力憔悴，一病不起，第二年就托孤而去。而曹操在赤壁之战大败后，仍3次南征孙权。

　　故此，我认为刘备远不如曹操，罗贯中可能对曹操有所偏见，因此在书中对曹操的描述多为丑恶。

　　刘备的抗压能力远不如曹操，这可能与其自身的发展经历有关。刘备在遇到诸葛亮之前，身边虽然有几个好兄弟，但是处于不断的跟随他人的状况下，先后追随过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表。而曹操则是通过自身的奋斗，站稳在北方的政治地位，扩大自身的领导范围，虽有挫败但马上重整旗鼓迎难而上，攀登人生的高峰。同是在乱世中沉浮，曹操比刘备更能存活。

　　结合我对《三国志》的认知，我认为刘备是伪君子，曹操不是真小人。

　　中小学生读《三国演义》优秀读后感4

　　“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空, 青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢, 古今多少事,都付笑谈中。”翻开《三国》，映入眼帘的就是这首诗。随诗而来的是精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷，国家危难时，无数英雄豪杰挺身而出，不畏艰险保家卫国，走来的是一个又一个的鲜明的栩栩如生的人物。忠绝关羽，暴躁张飞，智绝孔明，奸绝曹操，坚忍不拔、心胸广阔的刘玄德，心胸狭窄的周瑜，英勇善战的赵云······带我在三国的世界里遨游，经历着一个个脍炙人口、扣人心弦的故事，情节跌宕起伏，令人惊心动魄，无不叫绝。

　　提起《三国演义》，我相信无人不晓诸葛亮，他的一生鞠躬尽瘁、死而后已，他孰知天文地理，足智多谋，他火烧赤壁，水淹七军，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌······无一不使人难以忘怀。就拿草船借箭来说吧：由于诸葛亮智慧无比，引起周瑜的妒忌。于是周瑜就刁难诸葛亮，要他在十天内造十万支箭。诸葛亮没有退缩，立下军令状。他预测三天内必有大雾，了解鲁肃忠厚，不会泄漏借船机密，更深知曹操性格多疑，料定他怕有伏兵不敢追来。诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”,增大受箭的面积;让军士“擂鼓呐喊”、虚张声势，提示曹军射箭方向;下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”,双面受箭，顺利返回， “借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如„„诸葛亮的策略和神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢?

　　大家尽知“草船借箭”的方法是用逆向思维。十万支箭，三天是万万造不出的，那得花费多少时间和材料!这不是明摆着欺负人吗?诸葛亮却顾全大局，在大敌当前息事宁人，而没有勃然大怒，只是将计就计。怎么完成任务?只能去换个角度去思考。造不成去借吧!向谁借?向曹军借!怎么借?曹操会乖乖给吗?不，还要凭借天时、地利、人和，引敌军射箭，插到船上，箭才凯凯而来。当然，这一切的谋划是诸葛亮与生俱来就会想到的?不，不是的，没有他日积月累地博学，没有他博览群书与广泛的见闻，没有他观察入微洞察人心的，没有他的灵活应用，这一切都是空想。只有平时勤奋的学习和思考，一切才水到渠成。

　　在我们的生活中，也常常遇到困难，我们要像诸葛亮一样不能气馁，学会逆向思维，多角度多方面地去解决问题，而不是自暴自弃，怨天尤人。如当别人指责我们时，我们是否应该想想我们做错了吗?当别人冤枉我们时，我们是否想想我们做了什么让人家误会，如何才能让别人相信我们洗刷冤屈?当别人嘲笑、讽刺我们时，我们除了立刻反击还有没有更好的办法?我不由地想起了2015年8月24日的温州“火锅先生”事件。那晚林女士一家前往第一桥“火锅先生”店就餐。就餐时林女士发现汤底较浅，要求服务员朱某为其加汤，朱某没有及时加汤，双方因此发生口角上的争执。林女士发了微博投诉朱某的服务态度，朱某就过来询问并要求她前去厨房，遭林女士拒绝。不久，朱某从厨房端出一盆汤水，从林女士后面从头淋下去致其重度烫伤。结果林女士至少要一年时间的病痛治疗，火锅店赔偿了几十万元，朱某被判其有期徒刑一年十个月。这是多么血淋淋的教训呀!如果他们都会逆向思考就好了!林女士思考：服务员没有及时加是不是太忙了!他今天家里是不是遭遇了不好的事!已经加了就行了!朱某思考：顾客是我们的上帝，刚才太忙是不是做得不周全了!我要向他们道歉!火锅店：朱某收到投诉是怎么回事?怎样让朱某心甘情愿去道歉?这样以来，相信这火锅事件就不会发生。在很多时候，我们本能地思考我们要去争、去抢，不能输，输了太丢人了!那些为了争一时之气而造成的悲剧比比皆是，却很少去思考我们该用怎样的办法更好的解决问题。

　　三国时期既是一个人才倍出的时代，又是一个战乱的时代，一个决策决定一场胜负，决定一个国家存亡，是多么重要。所以，我们要多多观察、多多学习，让自己变得更强大，让我们的敌人变成朋友，成为长远的更大的赢家，让我们共同努力，使我们的国家变得更加强大，使中国成为永远的东方之珠!

　　中小学生读《三国演义》优秀读后感5

　　三国乱世是个片文武群星璀璨的星空，虽然个个与众不同，有鞠躬尽瘁的诸葛亮，不畏强暴的荀彧，然而贾诩却有一人以毒而著名。

　　贾诩，字文和 在2010版的三国影视剧中贾诩并未露面，这也和贾诩本身的态度有关。贾诩以最开始是做董卓的部下，后来董卓被吕布刺杀，跟了李傕和郭汜又转投张绣，最后投降曹操，曹操逝世后继续为曹丕当太尉。

　　这样一个“打工仔”换了这么多“老板”小说中起伏跌宕的事迹中，但对于贾诩本人来说却是步步高升。

　　和一直为刘备出谋划策的诸葛孔明一对比就明白，贾文和是个为自己谋生的人，在每次觉察到危机时都能全身而退。与其说是自私倒不如说是自保。当董卓死后考虑到自己为董卓谋过事，为了自保建议郭汜二人反攻长安，后来看到他们二人内乱不断果断离开了他们，而其余的人跟着这两个无谋武略的人到最后的人都没有善终。

　　眼光不止是一个主公应该有的，一个文臣也是必要，在官渡之战前他就劝张绣降曹，当时在大家看来这是个鬼主意，张绣就是在贾诩的帮助下成功击败一次又一次狡猾的曹操，还杀了曹操爱将典韦和长子曹昂。再加上袁绍的说客已经来了，贾诩在张绣面前就拒绝了袁方的请求。指出袁绍心胸狭隘，后来许攸用实际行动也证明了这一点。告诉张绣：一，曹操挟天子跟了他本着投降衰落的汉庭，使人会给予“好评”。二，曹操兵力不如袁绍更需要张绣的帮助。三，曹操志在天下，心胸宽广，定会不计前嫌。果然，曹操封张绣为扬武将军，也对贾诩本人夸赞有加。然而即使是诸葛亮也看错过马谡。

　　司马懿中过空城计，诸葛亮也在伐魏时拒绝对魏延有猜忌而拒绝魏延的妙计。唯独贾诩用计从未有失。反攻长安，助绣击曹，离间马韩，助丕继位。除了这些成功事例也有一些失败事例说明贾诩之智;223年，曹丕首征东吴，未达到预期战果。当初，曹丕便问计于贾诩：“我想统一天下，吴、蜀应先征讨哪个?”贾诩建议应先治理好国家再动武，曹丕不听，果然无功而返。