读《时代楷模学生读本》读后感最新精选

　　《“时代楷模”学生读本》以时代楷模先进事迹为蓝本，从儿童视角解读时代楷模故事，适合青少年阅读。这里给大家分享一些关于《“时代楷模”学生读本》的读后感心得，方便大家学习。

　　《“时代楷模”学生读本》读后感

　　《“时代楷模”学生读本》项目是一个综合文化项目，以出版物为基础，同时进行数字产品开发，并配合一系列进校园宣讲、主题教育、演出、竞赛等多种形式的活动。图书出版物计划每年出版一辑，每辑10册，一册讲述一位“时代楷模”人物的故事。

　　基于对“时代楷模”精神的理解，海豚出版社社长王磊介绍道，启动《“时代楷模”学生读本》的初衷是希望通过为中小学生讲述中国当代英雄和楷模的故事，帮助他们培养*核心价值观。同时，海豚出版社作为专业少儿出版社，培养青少年儿童正确的价值观是其天然使命。希望通过这套书的出版，能为祖国培养*建设者和接班人，落实立德树人的根本任务。

　　《“时代楷模”学生读本》作者之一、曾两获“五个一工程奖”的董恒波在研讨会前曾亲赴河南省南阳市镇平县高丘镇，对“时代楷模”张玉滚进行了为期3天的深度探访。河南省镇平县黑虎庙小学的80后教师张玉滚，扎根深山十七载，教书育人，默默奉献着自己的青春年华，不求回报。董恒波对此行感受很深，他强调儿童文学作家一定要“深入生活”，要与“时代楷模”人物进行交流，到他们所处的环境去看一看，否则写不出感人的作品。

　　“时代楷模”张黎明回忆自己的童年时期，他的成长受益于读书。《上下五千年》《科学家谈21世纪》《绿野仙踪》这三本书一直伴随着他，看了几十遍甚至上百遍，影响非常大。《草原英雄小姐妹》《小兵张嘎》中的小英雄一直留存在他的心中，“我心中浓厚的集体主义精神，也是源于小时候英雄对我的影响”。

　　目前正在从事青少年教育相关工作的“时代楷模·北京榜样”代表韩冰感慨道，在和80后、90后家长打交道的过程中，他感受很深的是，很多年轻的父母们最关心的话题除了升学、择校，就是谁开了演唱会、怎么抢演唱会的票。他认为这是一种精神的缺失，他怀念那个大众对英雄都有深刻认知的时代。这与本套丛书的主编海飞提出的观点不谋而合：在读本的创作上要努力把*的“时代楷模”人物形象，打造成*的明星，让广大青少年追星就要追这样的星，让他们知道“时代楷模”才是真正引领时代的明星。

　　“孩子们是幼稚的，但是在心灵上他们一点儿都不肤浅”，《“时代楷模”学生读本》丛书作者代表之一常聪说道。她表示自己会把作品写得温暖、有趣，贴近孩子的生活，因为这样才能让孩子们感觉亲切，感觉舒服，有新鲜感又不失吸引力。

　　国内知名儿童内容品牌“凯叔讲故事”副总裁王朝阳讲道，其实小孩子很爱听英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中国传统文化，“我们需要当代的、*的英雄故事”。

　　中国外文局副局长陆彩荣在研讨会上对该出版项目提出建议，希望海豚出版社能认真思考并处理好少儿主题图书的出版难点，以孩子们喜闻乐见的形式讲好“大时代”“大命题”的故事。他表示，期盼丛书作者们能够把“时代楷模”所代表的高尚情操转化为生动好读的故事，深入浅出、通俗易懂，最终成为孩子们“日用而不觉的行为准则”。同时，“希望这套读本既讲究艺术性又不失创新性，在内容上要‘红’，在形式上要‘潮’”。

　　《“时代楷模”学生读本》阅读心得

　　近年来，少儿主题出版渐成规模，主题出版的深刻思想性如何与青少年认知特点有效融合，成为业界不断探索的方向之一。

　　中国外文局海豚出版社日前举办主题为“英雄照亮时代 楷模就在身边”的《“时代楷模”学生读本》出版研讨会。读本作者、“时代楷模”代表以及行业代表等在会上展开研讨。

　　海豚出版社社长王磊介绍说，启动《“时代楷模”学生读本》的初衷是希望通过为中小学生讲述中国当代英雄和楷模的故事，帮助他们培养*核心价值观。希望通过这套书的出版讲好*“中国英雄”的故事，能为祖国培养*建设者和接班人，也向海外青少年儿童“讲好中国故事”。

　　记者了解到，作为中国外文局海豚出版社的重点出版项目，《“时代楷模”学生读本》图书出版物计划每年出版一辑，每辑10册，一册一位“时代楷模”人物。

　　专家认为，“时代楷模”人物体现的是*的精神面貌，其事迹有很强的时代背景感和代入感。在创作过程中，作者通过直接与“时代楷模”或其身边的亲友进行深度交流，能够有效加深对人物的理解与共情，增强在叙事和细节上的真实感、亲近感。

　　为了更好地创作，读本作者之一董恒波亲赴河南省南阳市，对“时代楷模”张玉滚进行了为期3天的探访。“写作过程中一定要深入生活，要与‘时代楷模’人物进行交流，深入到他们所处的环境中，否则写不出感人的作品。”董恒波说。

　　少儿主题出版的难点之一，是如何能从儿童视角去思考和解读主题思想，避免主题阐释的程式化和概念化，能够兼顾主题思想的严肃性、抽象性与作品的可读性、趣味性。“其实小孩子很爱听英雄故事，而目前的英雄故事多是取材于中国传统文化。”国内知名儿童内容品牌“凯叔讲故事”副总裁王朝阳说，孩子们需要*的英雄故事。

　　针对这一问题，读本作者之一常聪认为，主题作品也要回归本心，写得温暖、有趣、贴近孩子的生活，这样才能让孩子们感觉亲切和舒服，有新鲜感又不失吸引力。

　　青少年时期是人生观、价值观和世界观形成的关键期，优秀的读物是高尚品德和精神价值的传承，能在一定程度上指引青少年的思想和行为。回忆起自己的童年时期，“时代楷模”张黎明坦言《草原英雄小姐妹》《小兵张嘎》等小英雄的故事一直留存在他的心中。“我心中浓厚的集体主义精神，也是源于小时候这些英雄故事对我的影响。”他说。

　　读本主编海飞希望，读本在创作上能够努力把“时代楷模”人物形象打造成*的明星，通过这些*的英雄故事帮助青少年走好人生的第一步路，扣好人生第一粒扣子。

　　《“时代楷模”学生读本》阅读体会

　　黄文秀用使命和担当，向世人们诠释了生命的意义和人生的价值，她用青春和热血，书写了扶贫路上“第一书记”这个光荣群体对党和人民的忠诚。她是一个从大山里走出来的姑娘，怀着一颗感恩的心，选择了回到家乡广西百色工作，不是每一个走出小山村得人，都能像他一样，放下城市的喧嚣和热闹，回归平静。开始知道黄文秀的视频是在抖音里，令人敬佩，令人痛惜，令人百感交集。她是一名高才生，研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，看到她平日工作的视频，工作认真，她的耐心跟细心值得我们敬佩，每户贫困户她都亲自走过，坐下耐心听他们说话，边拿本子记着他们的诉求，小小的身躯穿梭在每位贫困户的家中，每个需要她的现场。我们广大党员干部要学习黄文秀不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献的精神，在*的长征路上做出新的更大贡献。她在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我;她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，黄文秀同志的事迹激励年轻一代勇于担当、甘于奉献，时刻牢记作为党员的使命，不忘初心。文秀的精神值得我们学习敬佩，在遇到困难时，文秀毅然坚守，从不畏惧，为当地的村民们谋求幸福，创造好的条件。

　　当看到她遇到危险时做出的举动真的很令人感慨，敬佩，遭遇洪山前她发给家人的短信，前后洪水夹击着她，她发给家人都短信是，我遇到洪水了，为我祈祷吧。明知危险已经来临，但却很从容的面对，我感觉到她一点都为曾后悔过的心情，但是她就这样走了，那么壮烈，心怀着老百姓，满心想着扶贫攻坚，但就这样牺牲了，献出了自己年仅30岁的宝贵生命。