有关大班半日活动方案

孙小飞老师

有关大班半日活动方案

  大班半日活动方案

  一、晨间活动

  1.接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼,大班半日活动方案。做好吃药记录。

  2.重点指导“跳袋鼠”,鼓励幼儿主动进行体育锻炼。

  二、教育、游戏活动

  (一)科学活动:铅笔的秘密涉及领域:科学、语言、社会、。

  活动设计意图:日常生活中,孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、美丽的图案都会成为他们谈论的内容。笔是孩子手部的延长,它是直接传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动,让孩子观察、体验、比较,了解笔的用途及作用,学习用实验的方法验证自己的猜测。

  发展目标:

  1.通过观察,了解铅笔有软硬之分;

  2.学习区别铅笔的软硬。 活动准备:每人两支铅笔、教师用笔芯两支

  预设过程:

  1. 出示铅笔,引出谈话主题:铅笔有什么特征?

  2.实物操作,感知铅笔有软硬之分

  ⑴涂色块进行比较,画出的颜色有什么不同?

  ⑵折断笔芯,体验笔芯的软硬;

  ⑶了解H、B所代表的含义,学习区分铅笔的软硬。

  3. 什么时候用软一点的铅笔,什么时候用硬一点的铅笔呢?知道铅笔是有毒的,不能入口,家长之友《大班半日活动方案》。

  4. 延伸:尝试依据铅笔上的字母进行统计

  (二)艺术活动:音乐狂想曲涉及领域:艺术、社会、语言、

  健康发展目标:

  1.利用自己的身体当笔芯,尝试把自己做成笔;

  2.能自主结伴合作,伴随音乐大胆展示。活动准备:水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐

  预设过程:

  1.说一说自己最喜欢的`笔:是什么颜色?有什么花纹、图案?

  2.演示:教师用白板将自己裹起来当笔芯

  3.伴随背景音乐,幼儿自由结伴,一人当笔芯,其他人进行装饰

  ※提醒:

  ⑴画的时候要小心,以免把纸戳破,画到别人身上;

  ⑵运用图案、线条装饰均可。

  ※教师指导时观察:

  ⑴及时反馈画得好的 幼儿作品;

  ⑵帮助个别有困难的幼儿。

  4.展示作品

  (三)劳动:折被子

  活动目标:

  1.愿意为自己服务,能与同伴合作。

  2.知道正确的折被方法。

  活动准备:被子两床、枕头两个。

  预设过程:

  1.请幼儿上前折被子,指导用正确的方法。

  2.教师示范正确的折被方法。

  3.以两人为一组,比赛折被。适当小结。

  三、体育活动

  1.精神饱满,节奏准确地做操,纠正不恰当的动作。

  2.体育活动:扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。

  四、生活活动

  1.集体活动时能认真倾听,能复述提出的要求。

  2.纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助孩子有秩序地进餐。

  五、自选活动重点指导小树林活动,或开展“铅笔蹲”的游戏。