活动目的:
为丰富学生校园生活,促进学生进一步了解民族传统节日化,体验感受传统节日化的魅力,增强学生对中华优秀化的认同感和自豪感,营造欢乐、祥和、平安、健康、明的节日氛围,特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。
活动时间:月2日
活动对象:全体学生
活动地点:节日化长廊
活动安排:
1一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展(由各班班主任负责)
2三到六年级参加“灯谜大会”,具体安排如下:
具体时间(月2日下午)
年级
工作人员
1:00--1:40
三年级
1:0--2:
四年级
2:4--:2
五年级
0:0--4:00
六年级
具体要求:
1轮到活动的班级由班主任和任老师一起带队,全程参与活动,维护好学生的秩序。2学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖,正确者获得2分积分卡一张。
xx小学德育处
为培育和弘扬*核心价值观,广泛开展中华优秀传统文化教育普及活动,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围,丰富群众精神文化生活,现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下:
1、开展群众文化活动。
各有关部门面向城乡基层广大干部群众,利用公园、广场、体育场、景区、生态湿地等场所,依托镇街文化站、文化活动中心、村(社区)文化室等,精心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影放映等节日文化活动,做到紧贴群众实际,群众喜闻乐见。
2、开展节日民俗展示活动。
按照春节贴春联的习俗,组织有书法、美术等专长的志愿者深入农村、社区,开展书写、赠送春联等活动;围绕春节文化习惯、风俗习惯,特别是厚重的春节文化内涵,开展讲春节故事活动;结合春节“除尘”习俗,组织城乡居民整治楼道卫生死角,做好公共环境卫生。
3、开展网上文化活动。
引导网民积极参与网上拜年、网络春晚等网上节日文化活动,创作适于传播、格调健康的节日网络文化作品,使互联网成为抒发节日情感、丰富节日活动、传播文明新风的`重要阵地。
4、组织道德教育实践活动。
面向广大未成年人,深入开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动,切实抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育,使孩子们在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用,为农村未成年人节日活动提供场所。
5、学习宣传道德先模人物。
在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德模范、身边好人,邀请他们作为嘉宾参加群众联欢,表达党委政府和全社会的崇高礼遇,树立好人好报的鲜明导向,引导人们讲道德、尊道德、守道德。
6、开展志愿服务活动。
大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,广泛开展“邻里守望”志愿服务活动,组织志愿者开展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政服务、治安防范、法律服务、义务劳动、社区管理、公共秩序等志愿服务活动,推动志愿服务制度化。
7、深化精神文明创建活动。
开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和诚信创建活动,创造优美环境、优良秩序和优质服务,为群众多办好事实事,让群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念,科学认识和把握传统节日习俗,赋予时代内涵,摒弃陋习、移风易俗,倡导勤俭节约之风、保护环境之风、良好家风民风,在全社会形成文明和谐、环保节俭的节日氛围,促进公民文明素质和社会文明程度不断提高。
8、充分发挥新闻媒体作用。
县电视台、xx新闻报、手机报要强化传统节日宣传,通过新闻报道等多种形式,宣传普及节日知识,及时报道节日活动,推动传统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告,对传统节日知识、节日主题进行时代化解读、形象化展示、故事化表达,潜移默化地影响人教育人。
开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动,要立足实际、因地制宜、因势利导、突出特色、注重实效,切实增强活动的群众性广泛性和吸引力感染力。
一、指导思想
XX年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
2月15日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。
(一)比厨艺活动策划
比赛规则:
居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则:
每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
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