学校烈士纪念日活动方案

　　学校烈士纪念日活动方案1

　　2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议将9月30日设立为烈士纪念日。青少年是祖国的未来、民族的希望，是*建设者和接班人。缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，对广大青少年进行爱国主义、集体主义和*教育，对于引导他们自觉践行*核心价值观，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。根据上级通知精神，结合学校实际就开展“烈士纪念日”纪念活动通知如下：

　　一、营造学习烈士精神的浓厚氛围。在此期间，掀起集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动的热潮。结合中小学思想品德、语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹。利用升国旗、主题班队会、文艺活动等形式，讲述烈士故事。通过专题报告会、网上祭英烈、专题展览、阅读活动、征文比赛、微电影创作等多种形式，大力开展学习烈士精神主题活动。充分利用板报、橱窗、宣传栏、广播电视网络等设施，广泛宣传烈士精神。

　　二、组织开展寻访烈士足迹活动。在烈士纪念日前后，通过了解烈士生平事迹、看望烈士遗属、拜访老战士、读烈士传记等活动，引导青少年学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的`丰功伟绩，懂得是无数革命先烈前赴后继、奋勇献身，才有我们国家今天的繁荣富强、文明进步和人民的幸福生活。

　　三、具体活动安排。

　　1、加强对纪念活动的组织领导，学校制定具体实施计划，精心抓好各项纪念活动的落实，确保纪念活动庄严、肃穆、隆重。

　　2、9月30日第四节课，各班级召开主题班会，(标题：缅怀烈士功绩 弘扬烈士精神)班会内容： (班会设计、照片两张)

　　(1)学校统一播放《中华人民共和国国歌》，全体师生跟唱;

　　(2)播放《我们是共产主义接班人》，少先队员合唱;

　　(3)向为国捐躯的革命烈士行三鞠躬礼;

　　(4)各班级利用多媒体，播放电影《狼牙山五壮士》，(3—5年级组织学生撰写观后感，每班交5份。)

　　中午吃饭的时候接着播放。

　　4、 9月30日活动课，学校组织五年级部分学生到第二干休所开展慰问老干部活动，帮助打扫卫生等。

　　5、利用国庆节开展课外阅读活动，收集革命烈士事迹等资料。2—5年级每班交5份，不用打印，用204字稿纸抄写。

　　6、10月8日出校前将班会设计、班会照片传给王丽萍老师6331 。电影观后感、收集的资料交教导处。

　　学校烈士纪念日活动方案2

　　为加强少年儿童历史和革命传统、理想信念、民族精神教育，深入开展“我们的节日”主题教育活动，特制定此活动方案。

　　一、活动目的

　　通过“开展烈士纪念日”主题活动，在我校广泛开展爱国主义和革命传统教育，真正把“烈士纪念日”主题文化活动与少年儿童思想道德建设结合起来，普及传统节日知识，弘扬爱国精神，增强民族精神的感召力和凝聚力，营造浓厚的文明缅怀氛围。

　　二、活动时间

　　xxx年9月30日——10月13日

　　三、活动内容

　　(一)充分利用电教网络媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

　　(二)组织小学生到当地革命老区纪念碑进行爱国主义教育，讲述烈士当年打击日本狗强盗的故事。

　　(三)组织学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

　　(四)小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，

　　(五、)在9月30日全校运动会上，举行“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式。

　　(六、)用红领巾广播站，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

　　四、活动要求

　　全体教师要认真组织学生积极参与，通过开展“烈士纪念日”主题活动，切实加强学生传统文化教育，引导青少年在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱*情感。

　　广大家长及学生朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从你我他做起，讲科学、讲文明、树新风，弘扬先进文化，以表达我们对逝者的怀念之情，为全面创建和谐保德贡献力量!