幼儿园语言游戏活动方案
设计思路:
小班幼儿年龄较小,但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下,已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服,自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺,不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此,我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动,让幼儿在活动中学习说完整话,并练习短句:“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈,挑选出适合自己的衣服,并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中,巩固锻炼幼儿的自理能力。
活动目标:
1.学习说完整话,练习短句:我要买一件衣服。
2.尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。
3.培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。
活动重、难点:学习说完整话,练习短句:我要买一件衣服。
活动准备:
装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干, 与外套相等的.衣架, 宝宝服装店场景, 点钞纸, 字卡:“买”“一件”“衣服”, 音乐《春天歌》、《小司机》。
活动过程:
一、开始部分
1. 播放音乐《春天歌》,幼儿自由作动作。
2.引导幼儿讲述自己的生活经历,激发幼儿自己独立买衣服的欲望。
谈话:春天来了,你的周围有什么变化?春天的天气有什么变化?小朋友们脱掉了什么衣服?换上了什么衣服?你们的衣服是谁帮你买的?你会买衣服吗?想不想自己买衣服?
二、基本部分
(一) 依次出示字卡“买”“一件”“衣服”,学习短句:买
衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。
(二) 引导幼儿讨论:买衣服时要注意些什么?
教师小结:
1、买衣服时要有礼貌,会和阿姨问好、说谢谢、再见等。
2、要把自己要做的事情讲清楚,能够说完整话。如:我要买一件衣服。
3、穿脱衣服时要小心,不要使劲拉扯,要爱惜衣服。
(三) 尝试“买衣服” 教师与幼儿集体模拟买衣服,教师当售货员,提醒幼儿说:“我要买一件衣服”。
(四) 创设情景,让幼儿亲身体验,表达自己“买衣服”时的要求。(练习说完整话)
1、弹奏音乐《小司机》,组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿坐车时的安全,坐好、扶好、别掉下等。
2、组织幼儿下车,让幼儿自由结合,两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流,自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼儿说完整话。
3、 组织幼儿展示挑好的衣服,边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上,在镜子前整理好,看是否合适。
4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。
5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。
6、发给幼儿自制钞票,请幼儿自己付钱,感受自己买衣服的喜悦,并谢谢服装店阿姨,高兴地与她们再见
三、结束部分
教师小结并提问:今天你们去干什么了?(我们去买衣服了)幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。
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