元宵节学校创意活动策划方案

元宵节学校创意活动策划方案1

　　一、活动目的

　　为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

　　二、活动主题：

　　金猪迎春到，欢乐闹元宵

　　三、活动时间

　　20xx年寒假以及2月19日下午，12：15开始

　　四、活动内容和具体安排

　　(一)前期准备(寒假)

　　开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

　　(二)主题活动(元宵节当天)

　　1、营造浓郁的活动氛围

　　(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责

　　宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……

　　《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

　　(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——xx负责

　　(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——xx负责

　　(4)当天早晨(或提前至2。19下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

　　2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)

　　在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的'自制元宵灯。——正副班主任负责

　　3、“巧手做元宵”活动(12：15——13：15)

　　在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。

　　食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责

　　4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)

　　每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——xx负责

　　5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

　　摄影摄像：xx

　　通讯报道：xx

　　备注：2.19当天提早至11：00用午餐。

元宵节学校创意活动策划方案2

　　活动目标：

　　1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

　　2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

　　3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

　　活动准备：

　　1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

　　2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

　　3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

　　4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

　　5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

　　活动程序：

　　1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

　　2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

　　3.知识竞答活动。

　　4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

　　5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

　　6.亲子元宵美食活动。

元宵节学校创意活动策划方案3

　　一、活动时间

　　元宵节前一天

　　二、活动对象

　　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　　三、活动地点

　　学校楼下(是临街道路旁)

　　四、活动内容

　　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　五、活动目的

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　六、活动流程

　　1、前期准备

　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

　　2.5主持人(负责人：xxx)

　　2.6活动营销(负责人：xxx)

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　　3.3照相：xxx

　　3.4总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。